《環(huán)境影響評價》課程教學(xué)大綱

1、環(huán)境影響評價教學(xué)大綱課程名稱： 環(huán)境影響評價課程英文名稱：Environmental Impact Assessment課程編碼：0901ZY061課程類別/性質(zhì)：專業(yè)/必修學(xué) 分：2.0 總學(xué)時/理論/實驗（上機(jī)）：32學(xué)時開課單位：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程： 環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生態(tài)學(xué)、物理性污染控制、固體廢棄物處理與處置、水污染控制工程、大氣污染控制工程。課程簡介環(huán)境影響評價屬環(huán)境科學(xué)與工程的一個分支學(xué)科，是環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。課程內(nèi)容包括二個部分：第一部分是基礎(chǔ)知識，主要介紹環(huán)境影響評價的基本概念，評價程序以及評價的方法；第二部分主要介紹各環(huán)境要素的評價方法

2、。其中核心內(nèi)容是各環(huán)境要素的評價方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握環(huán)境影響評價的基本概念、基本理論、有關(guān)的法律、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，以及環(huán)境影響評價的程序和方法，了解大氣、地表水、土壤、噪聲、生態(tài)等環(huán)境要素的環(huán)境影響評價方法。重點掌握工程分析、地表水環(huán)境影響評價和大氣環(huán)境影響評價的有關(guān)模型、計算以及現(xiàn)狀評價，具備環(huán)境影響報告表相應(yīng)章節(jié)的編寫能力；樹立精益求精的工匠精神，胸懷天下，為人類永續(xù)發(fā)展的責(zé)任意識。保證學(xué)生達(dá)成專業(yè)的相應(yīng)畢業(yè)要求。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握環(huán)境影響評價的基礎(chǔ)知識和主要環(huán)境要素的評價方法，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題的能力和使用現(xiàn)代工具的能力，樹立社會責(zé)任意識以及嚴(yán)謹(jǐn)、求真

3、、務(wù)實的精神。為今后環(huán)評實踐打下堅實的理論基礎(chǔ)以及終身學(xué)習(xí)的能力。價值目標(biāo)：社會責(zé)任意識、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實的精神；具有強(qiáng)烈的愛國情懷以及中華民族復(fù)興的責(zé)任意識。2知識和能力目標(biāo)：（1）掌握環(huán)境影響評價的基本概念、基本理論；熟悉建設(shè)項目環(huán)境影響評價的管理程序以及評價程序；能應(yīng)用相關(guān)工程科學(xué)的基本原理識別出建設(shè)項目可能產(chǎn)生的污染因子；并了解常用的環(huán)境影響預(yù)測模型；能夠理解常用的環(huán)境影響評價導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范。（畢業(yè)要求2.1）；（2）能夠利用環(huán)保手冊、大氣污染擴(kuò)散模式預(yù)測軟件、大氣估算工具等軟件計算和預(yù)測水、氣、聲等環(huán)境質(zhì)量問題。（畢業(yè)要求5.3）。（3）熟悉工程分析的方法，能對工程項目在設(shè)計、

4、施工和運(yùn)行階段的環(huán)境影響開展分析與評價。（畢業(yè)要求6.2）。（4）熟悉建設(shè)項目對大氣、地表水、土壤、噪聲、生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)、文化等環(huán)境要素產(chǎn)生影響的評價方法，并熟悉常用的減少污染的措施（畢業(yè)要求7.1）。三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配課程教學(xué)包括課堂教學(xué)、課堂研討、課后習(xí)題三部分，包括11章的理論教學(xué)1個案例分析。課內(nèi)理論教學(xué)30學(xué)時、案例分析2學(xué)時。課堂理論教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時分配如下：課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求章節(jié)內(nèi)容思政融入點要 求學(xué)時支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點理解掌握分析與應(yīng)用第一章緒 論第一節(jié) 環(huán)境在介紹環(huán)境影響評價制度在中國的發(fā)展時比較中國和西方的制度，中國是為人民服務(wù)，西方是為資本服務(wù)，體現(xiàn)我們

5、制度的優(yōu)越性，和制度自信。高中高22.1第二節(jié) 環(huán)境影響高中高第三節(jié) 環(huán)境影響評價高高高第四節(jié) 環(huán)境影響評價制度及法律依據(jù)中中中第五節(jié) 環(huán)境影響評價的標(biāo)準(zhǔn)體系高高高第六節(jié) 環(huán)境影響評價在中國的應(yīng)用與發(fā)展中中低第二章環(huán)境影響評價程序第一節(jié) 環(huán)境影響評價程序的基本概念在介紹管理程序時強(qiáng)調(diào)要有法律意識，講工作程序時強(qiáng)調(diào)要有社會責(zé)任意識，工程分析部分強(qiáng)調(diào)要有責(zé)任意識，職業(yè)精神。中低中62.1第二節(jié) 環(huán)境影響評價的管理程序高中中第三節(jié) 環(huán)境影響評價的工作程序高中中第四節(jié) 工程分析（案例分析）高高高7.1第三章環(huán)境影響評價方法與技術(shù)第一節(jié) 環(huán)境影響識別方法講識別方法時強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任意識，嚴(yán)謹(jǐn)、求實、求真的精

6、神。中中中22.1第二節(jié) 環(huán)境影響預(yù)測方法高高高第三節(jié) 環(huán)境影響綜合評價方法高高高7.1第四章 地表水環(huán)境影響評價第一節(jié) 地表水體的污染和自凈在介紹模型有關(guān)參數(shù)時強(qiáng)調(diào)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。中中中62.1第二節(jié) 河流和河口水質(zhì)模型高高高2.1第三節(jié) 湖泊水庫水質(zhì)數(shù)學(xué)模型高高中5.3第四節(jié) 開發(fā)行動對地表水影響的識別中中高6.2第五節(jié) 地表水環(huán)境影響預(yù)測和評價（補(bǔ)充 環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 地表水環(huán)境 解讀）高高高2.1第六節(jié) 地表水環(huán)境影響的評價高高高7.1第五章大氣環(huán)境影響評價第一節(jié) 大氣環(huán)境污染與大氣擴(kuò)散大氣檢測時強(qiáng)調(diào)要有吃苦精神和社會責(zé)任意識中中低52.1第二節(jié) 大氣環(huán)境影響預(yù)測（補(bǔ)充 環(huán)境影

7、響評價技術(shù)導(dǎo)則 大氣環(huán)境 解讀）高高高5.3第三節(jié) 開發(fā)行為對大氣環(huán)境的影響識別中中高6.2第四節(jié) 大氣環(huán)境影響評價高高高7.1第六章土壤環(huán)境影響評價第一節(jié) 土壤特征和影響土壤環(huán)境質(zhì)量的主要因素土壤污染是隱藏的，需要大家有一種強(qiáng)烈的自我約束精神和強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識。中中低22.1第二節(jié) 土壤環(huán)境影響識別高高高6.2第三節(jié) 土壤及其環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查與評價高高高7.1第四節(jié) 土壤環(huán)境影響預(yù)測高高高5.3第五節(jié) 土壤環(huán)境影響評價（補(bǔ)充 環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 土壤環(huán)境 （試行解讀）高高高5.3、7.1第七章環(huán)境噪聲影響評價第一節(jié) 噪聲和噪聲評價量噪聲監(jiān)測要長時間值守，強(qiáng)調(diào)要有吃苦精神。中中低25.3第二

8、節(jié) 噪聲的衰減和反射效應(yīng)高高高2.1第三節(jié) 噪聲環(huán)境影響評價的技術(shù)工作程序和要求中中低2.1第四節(jié) 噪聲環(huán)境影響預(yù)測（補(bǔ)充 環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 聲環(huán)境 解讀）高高高5.3、7.1第五節(jié) 噪聲影響評價和污染防治對策高高高6.2第八章 區(qū)域環(huán)境影響評價第一節(jié) 區(qū)域環(huán)境影響評價的概念和特點在介紹污染物總量控制時，介紹碳達(dá)峰和碳中和，美國總統(tǒng)特朗普退出巴黎協(xié)定，說明美國的自私，體現(xiàn)我國的大國胸懷。高高高22.1第二節(jié) 區(qū)域環(huán)境影響評價的原則、目的及意義中中低2.1第三節(jié) 區(qū)域環(huán)境影響評價的工作程序與內(nèi)容（補(bǔ)充 規(guī)劃環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 總綱 解讀）高高高5.3、7.1第四節(jié) 區(qū)域環(huán)境容量分析高高高2

9、.1第五節(jié) 區(qū)域環(huán)境污染物總量控制高高高2.1第六節(jié) 開發(fā)區(qū)土地利用評價高高高6.2第九章 生態(tài)環(huán)境影響評價第一節(jié) 生態(tài)環(huán)境影響評價概述在生態(tài)調(diào)查時介紹自己的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求真的態(tài)度，以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識。中中低22.1第二節(jié) 中國的生態(tài)環(huán)境影響評價（補(bǔ)充 環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 生態(tài)影響 解讀）高高高5.3、7.1第十章社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響評價第一節(jié) 概述以高鐵的建設(shè)為例比較中外的差別，說明我們制度的優(yōu)越性。中中低22.1第二節(jié) 社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響評價的理論和應(yīng)用基礎(chǔ)高高高2.1第三節(jié) 社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響評價的內(nèi)容中中低2.1第四節(jié) 社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響評價方法高高高2.1第五節(jié)

10、清潔生產(chǎn)評價高高高2.1第十一章文化環(huán)境影響評價第一節(jié) 文物環(huán)境影響評價在環(huán)境風(fēng)險評價時強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任意識。中中低12.1第二節(jié) 視覺影響評價中中中2.1第三節(jié) 環(huán)境風(fēng)險評價高高高2.1第四節(jié) 固體廢物的環(huán)境影響評價中中中6.2案例分析盛虹煉化（連云港）有限公司盛虹煉化一體化項目環(huán)境影響報告書嚴(yán)謹(jǐn)、求真、求實的態(tài)度，以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識。中中中22.1、7.1四、教學(xué)方法 1、理論部分：主要采用講授的方法；2、使用模型計算時采用演示的方法；3、案例分析時采用研討方法；4、工程分析除了講授意外，布置課后作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練。五、考核及成績評定方式 課程考核包括課內(nèi)實訓(xùn)、課后作業(yè)、期末考試三個部分。課內(nèi)實

11、訓(xùn)成績：30%，包括軟件計算3次（畢業(yè)要求5.3）、提問及考勤。期末考試成績：70%，采取開卷考試方式，內(nèi)容涵蓋本課程的基本概念、基本理論和基本方法。考試題型包括：名詞解釋、選擇題、問答題、論述題等。其中，環(huán)境影響評價的基本概念、基本理論、建設(shè)項目環(huán)境影響評價的管理程序以及評價程序、環(huán)境影響評價方法、建設(shè)項目可能產(chǎn)生的污染因子識別（40分）（畢業(yè)要求2.1）、建設(shè)項目對大氣、地表水、土壤、噪聲、生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)、文化等環(huán)境要素產(chǎn)生影響的評價方法，并熟悉常用的減少污染的措施（40分）（畢業(yè)要求7.1）、工程分析方法（20分）（畢業(yè)要求6.2）。六、參考教學(xué)資源教材： 陸書玉主編. 環(huán)境影響評價M. 北京：高等教育出版社， 2001。主要參考書：1、國家環(huán)保局監(jiān)督管理司.中國環(huán)境影響評價培訓(xùn)教材M. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2000；2、張叢.環(huán)境評價教程M. 北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，2002；3、David P. Lawrence. Environmental impa