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1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁2023年最新的鄂教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)重難點(diǎn)范文(通用4篇) 【篇一】鄂教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)重難點(diǎn) 一、填空(29分) 1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上,共有8804名運(yùn)動(dòng)員參加比賽,約為()人。 2、一個(gè)雞蛋的重量比一個(gè)西瓜的重量()得()。 3、一萬里面有()千。 4、最大的四位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是()它們相差()。 5、由9個(gè)千、五個(gè)十組成的數(shù)是(),讀作()。 6、299前面一個(gè)數(shù)是()后面的一個(gè)數(shù)是()。 7、 寫作:()寫作:() 讀作:()讀作:() 8、 神八 升空是()現(xiàn)象, 神八 繞地球飛行是
2、()現(xiàn)象。推拉玻璃窗是()現(xiàn)象,電風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)是()現(xiàn)象。 9、用2、0、9、6組成的最大四位數(shù)是(),組成的最小四位數(shù)是()。 10、填 、 或= 98千克()980克7千克()700克 999()10213000()1300 11、24個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友,每人分()個(gè),還剩()個(gè)。 12、在下面方格中,每行、每列都有2-5這四個(gè)數(shù),并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次,A是()B是()如圖: 二、選擇(5分) 1、在有余數(shù)的除法中,除數(shù)是8,余數(shù)最大是() A、7B、8C、6D、9 2、媽媽體重大約是() A、60克B、600克C、6000克D、60千克 3、下面數(shù)中,一個(gè)0也不讀的是
3、() A、5002B、1050C、10000D、3604 4、7個(gè)一5個(gè)十和6個(gè)萬組成的數(shù)是() A、756B、657C、6507D、60057 5、男生有120人,女生比男生多得多,女生有()人。 A、350B、90C、210D、128 三、判斷(5分) 1、是軸對(duì)稱圖形。() 2、7850中的8比9480中的8表示的數(shù)大。() 3、計(jì)算56除以8和7乘以8用同一句口訣。() 4、5076讀作:五千七十六。() 5、由8個(gè)十和6個(gè)千組成的數(shù)是6080。() 四、計(jì)算(27分) 1、直接寫得數(shù)(5分) 24 8=9 9=1500-700= 9000-4000=800+900= 7 9=50+7
4、0=45 5= 48 6=27+8= 2、豎式計(jì)算(10分) 32 446 6 27 922 360 7 3、脫式計(jì)算(12分) 4 (9-6)52+8 4 7 9-548 (24 4) 五、看圖回答問題(8分) 1、最愛吃()的人最多,最愛吃()的人最少。(2分) 2、每1格代表1人,二年級(jí)共()人(2分) 3、最愛吃西瓜的和最愛吃草莓的相差()人(1分) 4、請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答(3分) 六、應(yīng)用題(26分) 1、超市原來有35個(gè)風(fēng)車,賣出28個(gè)后,又運(yùn)來30個(gè),這時(shí)超市有風(fēng)車多少個(gè)?(5分) 2、同學(xué)們要栽65棵樹,已經(jīng)栽了6行,每行8棵,還要栽多少棵?(5分) 3、小明說: 我買
5、了4袋餅干花了24元。 小剛說: 我買了1本書花了9元。 (1)一袋餅干幾元錢?(3分) (2)50元最多能買幾本書?(3分) 4、小蘭家有6只母雞。2只公雞。如果每天每只產(chǎn)雞蛋1枚,一周共產(chǎn)雞蛋多少枚?(5分) 5、老師把47本故事書平均分給6個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分到幾本?還剩多少本?(5分) 參考答案 一、1、9000或88002、輕多3、104、999910098995、9050九千零五十6、2983007、20230兩萬零一十2100兩千一百8、平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)9、9620206910、 11、4412、43 二、1、2、3、4、5、 三、1、 2、 3、 4、 5、 四、1、318005
6、0001700 631209835 2、87 437 18 4 3、1284288 五、1、西瓜草莓 2、22 3、5 4、例:最愛吃西瓜的和最愛吃蘋果的共多少人? 8+7=15(人) 六、1、35-28+30=37(個(gè)) 2、65-6 8=17(棵) 3、24 4=6元 50 9=5本 5元 4、6 7=42枚 5、47 6=7本 5本 【篇二】鄂教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)重難點(diǎn) 一、填空題 1.磁鐵上有的地方磁力(),有的地方磁力()。磁鐵上的磁力最()的部分叫做磁極。 2.磁鐵有兩個(gè)磁極,分別是()極和()極。 3.鉛筆桿是由( )制作的。 4.水滴在荷葉上滾,水滴(
7、)沾在荷葉上。 5.我們用的本子是用( )做的。 二、選擇題 1、不生活在土壤中的小動(dòng)物是()。 A.西瓜蟲 B.蚯蚓 C.蜈蚣 D.毛毛蟲 2、在測(cè)試 小蔥每天要喝多少水 實(shí)驗(yàn)中,我們往試管里滴一層油,是為了()。 A.防止水分的蒸發(fā) B.固定小蔥 C.保溫 D.提供養(yǎng)料 3.下面的磁極實(shí)驗(yàn)中,()磁極相對(duì)時(shí),兩個(gè)磁鐵相互吸引,()磁極相對(duì)時(shí),兩個(gè)磁鐵相互排斥。(多選) A.N-N B.N-S C.S N D.S-S 4.磁懸浮列車運(yùn)用了磁鐵的()特性。 A.隔空吸鐵 B.同極相斥 C.異極相吸 D.磁性能夠傳遞 5.為了方便,我們經(jīng)常使用到紙杯,那紙杯最大的缺點(diǎn)是() A.容易碎 B.太重
8、 C.太軟 D.結(jié)實(shí) 6.用金屬制作獎(jiǎng)牌,是利用了金屬()性質(zhì)。 A.耐腐蝕 B.導(dǎo)電性 C.有光澤 D.延展 7.用鋁做易拉罐,是因?yàn)?) A.容易提煉 B.價(jià)格便宜 C.物質(zhì)豐富 D.便宜、輕、易加工 8、養(yǎng)螞蟻時(shí),我們會(huì)在瓶子外面套一個(gè)黑紙筒,這樣做是為了()。 A.營(yíng)造蟻穴黑暗的環(huán)境 B.防止逃跑 C.沒什么作用 9.剪斷鐵絲時(shí)一般要用到的工具是()。 A.老虎鉗 B.起釘錘 C.螺絲釘 D.羊角錘 10.鋼卷尺可以用來()。 A.拔釘子 B.剪斷鐵絲 C.測(cè)量距離 D.裁剪 三、判斷題 1.自然界中植物的生長(zhǎng)離不開水,所以我們要給植物多澆水。() 2.人們發(fā)明納米材料是為了省錢。()
9、 3.各種各樣的材料豐富了我們的生活。() 4.磁鐵不僅可以吸鐵,還可以吸鎳。() 5.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,在旅行、航海等方面發(fā)揮了巨大作用。() 6.在生產(chǎn)生活中有各種各樣的螺絲,擰不同的螺絲要用不同的工具。() 7.在使用工具時(shí)要特別注意安全,不要傷害到自己和他人。() 8.設(shè)計(jì)制作小溫室時(shí),不用考慮太多,拿起材料直接做就可以。() 9、我們?cè)趯ふ彝寥乐械男?dòng)物時(shí),可以隨便用手去抓。() 10、土壤中的小動(dòng)物對(duì)土壤沒有危害。() 四、連線題: 1、你知道土壤中小動(dòng)物、植物它們生存分別需要哪些基本條件嗎?用線連一連。 土壤中的小動(dòng)物 植物 陽光 土壤 食物 空氣 養(yǎng)料 水 2、實(shí)驗(yàn)
10、中我們發(fā)現(xiàn)了磁鐵很多有趣的性質(zhì),請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與磁鐵的性質(zhì)進(jìn)行連線。 參考答案 一、填空題 1大、小、大。2.南、北。3.木材 。4. 不能。5. 紙。 二、選擇題 1、(D)。2、(A)。3.(BC),(AD)。4.(B)。 5.(C)。6.(C)。7.(D)。8、(A)。9.(A)。10.(C)。 三、判斷題 1.( );2.( );3.( );4.( );5.( );6.( ); 7.( );8.( );9、( );10、( )。 四、連線題: 1、你知道土壤中小動(dòng)物、植物它們生存分別需要哪些基本條件嗎?用線連一連。 2、實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)了磁鐵很多有趣的性質(zhì),請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與磁鐵的
11、性質(zhì)進(jìn)行連線。 【篇三】鄂教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)重難點(diǎn) 班級(jí):姓名:座號(hào):分?jǐn)?shù): 一、填空題(每空2分,共12分) 1、磁鐵能夠吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。 2、一個(gè)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵,靜止時(shí)一端指向南方,一端指向北方,我們把指南的一方叫南極,用字母S表示;指北的一方叫北極,用字母N表示。 3、人體外形是左右對(duì)稱的。 二、單選題(每題4分,共40分) 1、如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是(C)。 A.A和BB.B和CC.A和D 2、下列是水浮式指南針的是(B)。 A.B.C. 下圖中兩塊磁鐵相互靠近時(shí)互相排斥的是(A)。 A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙 4、為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要重
12、復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次?(B) A.老師的要求B.得到更可靠的規(guī)律C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性 5、下列物品(C)中沒有磁鐵 A.耳機(jī)B.揚(yáng)聲器C.鐵勺 6、觀察身體時(shí),我們沒有用到的觀察方法是(C)。 A.用眼睛看B.用手摸C.用嘴巴嘗 7、下列不屬于感覺器官的是(C)。 A.眼睛B.鼻子C.牙齒 8、上課時(shí),我們主要用到(A)。 A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮膚C.眼睛、鼻子 9、在 抓尺子 游戲中,我們沒有用到(B)。 A.眼睛B.鼻子C.手 10、下列屬于健康生活方式的是(A) A.早睡早起B(yǎng).經(jīng)??措娨旵.多吃零食 三、操作題(每空3分,共48分) 1、將人體結(jié)構(gòu)的詞匯正確填寫到圖片的對(duì)應(yīng)部分。(填
13、序號(hào))(12分) (1)頸(2)頭(3)軀干(4)四肢 2、進(jìn)行下面畫線部分的行為時(shí),分別用到了哪種感覺?(填序號(hào))(15分) (1)味覺(2)觸覺(3)聽覺(4)視覺(5)嗅覺 放學(xué)回家后,一進(jìn)門,我就聞到了飯菜的香味。 5 我朝廚房里看了一眼,原來是媽媽正在廚房里做飯。 4 回屋后,我開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒,就聽到媽媽喊我: 吃飯啦! 3 媽媽做的菜味道非常好。 1 等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點(diǎn)涼。 2 不禁覺得媽媽平時(shí)真的很辛苦,我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活! 3、下列物體哪些能被磁鐵吸引?請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上 (21分) 紙片()鉛筆()磁鐵( )圖釘( ) 回形針( )小刀(
14、)小木塊()布片() 玻璃杯()鐵釘( )塑料尺()瓷器() 石塊()橡皮()1元硬幣( )鐵鍋( ) 【篇四】鄂教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)重難點(diǎn) 第五單元生物與環(huán)境15.生物與非生物根據(jù)植物、動(dòng)物的特點(diǎn),歸納出生物的共同特點(diǎn)。 生物的共同特點(diǎn): 1.幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度; 2.需要營(yíng)養(yǎng); 3.會(huì)生長(zhǎng)變化; 4.會(huì)繁殖; 5.會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)。 用紅筆寫出生物的名稱,用藍(lán)筆寫出非生物的名稱,并用黑筆將有關(guān)系的生物與非生物連線。 生物有松樹、山羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。 非生物有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤等等。 生物與非生物之間的關(guān)系:
15、 與松樹有關(guān)系的有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤。 與山羊有關(guān)系的有白云、陽光、空氣、溪流、土壤。 與青草有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流、土壤、白云。 與魚有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流。 與烏龜有關(guān)系的有巖石、陽光、空氣、溪流、土壤。 與老鷹有關(guān)系的有高山、白云、陽光、空氣、溪流。 16.動(dòng)物的庇護(hù)所填寫觀察、設(shè)計(jì)記錄單。 我觀察了螞蟻的家位置筑巢于地下或樹上,有著良好的排水、通風(fēng)措施。 大小地下巢穴的規(guī)模非常大,包含一系列彼此du連通的地下小室,與地面經(jīng)通道連通。 地下小室包含育兒室,食物貯藏室,交配室等。 材料野外螞蟻基本都是挖洞,還有用樹葉的。 搭建方式螞蟻窩由工蟻們負(fù)責(zé)建筑和維護(hù),由工蟻從地表開始一粒粒地把泥土、沙搬開,慢慢挖出一下地底世界。平時(shí),工蟻們將窩里小顆粒狀的臟東西叼到出口附近,形成常見的螞蟻窩 土堆 。 周圍環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響螞蟻建巢是根據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)行建造的,只有周圍的環(huán)境有利它們生存才會(huì)進(jìn)行筑巢類我設(shè)計(jì)的鳥兒的家17.環(huán)境變化以后思考在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地如何修建一條鐵路,畫出設(shè)計(jì)方案。 設(shè)計(jì)方案: 說明:藏羚羊遷徙時(shí),從鐵路上面經(jīng)過。 小組交流修改后的方案: 說明:藏羚羊遷徙時(shí),從鐵路下面經(jīng)過,保證藏羚羊遷徙時(shí)不被影響。 專項(xiàng)學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣 我的研究報(bào)告。 問題:擺的快慢與什么因素有關(guān)?假設(shè):擺
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