4.3群落的結構課件-高二上學期生物人教版必修3

1、池塘中是所有魚種群群落第3節(jié) 群落的結構 同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。判斷：下列描述屬于群落的是：1)一個池塘中的魚類2)一片森林中的各種植物3)一片草地4)一座山上的各種植物、動物、真菌等全部生物包括這個區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)一、群落水平上研究的問題研究池塘群落種群種類優(yōu)勢種群群落演替種間關系群落的空間結構種群位置池塘的范圍和邊界群落的結構特征二、群落的物種組成常綠闊葉林常綠針葉林物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。群落中物種數(shù)目的多少，稱為豐富度。優(yōu)勢種群是區(qū)別不同群落的首要特征?？鄼角嚆^栲武夷杜鵑毛竿玉山竹武夷鐵角蕨西伯利亞紅松西伯利亞冷杉西伯利亞云杉我國 南

2、方 北方群落的變化？熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林常綠針葉林苔原 一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，生物的種類數(shù)目愈多，群落的結構也愈復雜。從熱帶向極地推移，生物的種類數(shù)是怎樣變化的？這表明某地區(qū)群落物種的多少主要取決于哪些因素？氣候一般而言，豐富度隨海拔高度的增加而減少隨著海拔的增加，群落的豐富度怎么變化？一般而言，豐富度隨水深度的增加而減少隨著水深度的增加，群落的豐富度怎么變化？比較下列各組群落豐富度的多少？ 兩個或多個群落間過渡地帶，即群落交錯區(qū)，如海陸交界的潮間帶、河口灣，森林與草地或農(nóng)田交界的地帶，生物的種類和數(shù)量常常比相鄰群落中多，這種現(xiàn)象稱為邊緣效應 。 平原山地 草地林地 遠離大陸的島嶼

3、大陸附近的島嶼 群落間的過渡地帶非過渡地帶土壤中小動物類群豐富度的研究鼠婦鼠婦又稱“潮蟲”，屬無脊椎動物節(jié)肢動物門甲殼動物亞門軟甲綱等足目。鼠婦的種類較多，它們身體大多呈長瓜子形，長515毫米，背腹扁平十分顯著，呈灰褐色、灰藍色。蜈蚣 蜈蚣是蠕蟲形的陸生節(jié)肢動物，屬節(jié)肢動物門多足綱。蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對足，所以叫做多足動物。馬陸 馬陸（也叫千足蟲）屬多足綱動物 ，它的腳足不到200對。跳蟲跳蟲是一種彈尾目的昆蟲，密集時形似煙灰，又稱煙灰蟲。一實驗目的：二實驗原理：1.初步學會動物類群豐富度的統(tǒng)計方法2.能對土壤中部分常見的動物進行分類3.學會設計表格進行觀察和統(tǒng)計三用具

4、：取樣器、誘蟲器、吸蟲器等取樣器取樣法1.調(diào)查方法：2.采集方法：誘蟲器采集法和簡易采集法3.統(tǒng)計方法：記名計算法；目測估計法可用樣方法或標志重捕法嗎？問題1：某某處小竹林土壤中小動物類群豐富嗎？假設：某某處小竹林土壤中小動物類群較豐富。制定計劃：步驟時間地點內(nèi)容方法備注第一步 年日某處小竹林環(huán)境考察觀察與測量帶溫度計、干濕計、記錄本第二步年日某處小竹林確定調(diào)查范圍及時間觀察與測量皮尺、記錄本等第三步實施計劃：1、準備： 、制作取樣器：5cm、記錄：調(diào)查地點的地形和環(huán)境的主要情況注意斷口處鋒利，操作時注意安全注意：取樣時盡量不要破壞環(huán)境，并事先取得有關部門的同意。2、取樣：、選擇取樣點，將表土

5、的落葉輕輕撥開、如圖：用手來回旋轉(zhuǎn)罐子，將其按入土中，按壓到罐底與地表幾乎平齊。、用花鏟將罐內(nèi)的土連同罐子一起挖出，將罐子中的土壤倒入塑料袋中。注意：塑料袋上應標明取樣的地點和時間等。誘蟲器的選擇：土壤小動物的特點：具有趨暗、趨濕、避高溫的習性。根據(jù)這個特性，我們應選擇怎樣的吸蟲器呢？、采集小動物、用誘蟲器采集：將取到的土壤樣品倒置在金屬網(wǎng)上。土壤和花盆壁之間為什么要留一定的空隙？為了使空氣流通。將花盆放在誘蟲器上，打開電燈。酒精起什么作用？使小動物固定如果需保證小動物生活狀態(tài)應將酒精換成什么？濕棉花誘蟲器、簡易采集法：將取到的土壤樣品放在瓷盆內(nèi)（注意防止小動物逃走），用解剖針撥找小動物，同時用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)體型較大的小動物，可用包著紗布的鑷子取出來。體型較小的小動物可用吸蟲器采集。或AB如果作為標本長時間保存應選擇哪個？如果用于實驗室培養(yǎng)應選擇哪個？4、觀察和分類：、觀察用肉眼觀察借助放大鏡、實體鏡觀察普通顯微鏡：4倍的物鏡和5倍的目鏡、分類借助有關圖鑒查清小動物的名稱