安徽阜陽第十五中學(xué)20212021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 安徽阜陽第十五中學(xué)20212021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）九年級(jí)語文第一學(xué)期期末測(cè)試卷（考試時(shí)間100分鐘，滿分100分）一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累（27分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、汲取(j) 陰晦(hu) 徒跣(xin) 孜孜不倦(z z)B、愕然() 滯礙(zh) 縞素(go) 咨諏善道(zu)C、惘然(wng) 拮據(jù)(j) 牡蠣(l) 舴艋舟(zh)D、發(fā)窘(jing) 恣睢(zsu) 鴻鵠(h) 一抔黃土(bi)2、下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分 ）A、彌足珍貴 涕泗橫流 精血誠(chéng)聚 萬罐家私B、媚上欺下

2、 無與倫比 怒不可惡 狗血噴頭C、飽食終日 登峰造極 恃才放曠 刻骨銘心D、鄭重其是 袖手旁觀 高談闊論 面面相覷3、下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。4、對(duì)下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分）A、石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（運(yùn)用對(duì)偶和比喻，表現(xiàn)了水多、柔的特點(diǎn)。）B、四月的風(fēng)慢慢地

3、吹著，像用蒲公英的絨線球撓著你的臉，像展開柳絲的枝條，摟著你的脖子，然后在你的面前，打開一瓶淡淡的蜜酒。（運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)地寫了的春天的溫柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出戶，飽覽各地風(fēng)光。誰說多看電視有害無益？（運(yùn)用對(duì)比和設(shè)問，說明了多看電視有好處。）D、標(biāo)題為文章之冠。讀書作文不可不正冠，因?yàn)樗苯佑绊懙轿恼碌摹靶蜗蟆?。（運(yùn)用比喻，說明了文章標(biāo)題的重要。）5、依次填入下文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。A、潑辣 蘊(yùn)蓄 豐碩 B、豐碩 蘊(yùn)蓄 潑辣

4、C、蘊(yùn)蓄 潑辣 豐碩 D、潑辣 豐碩 蘊(yùn)蓄6、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）(2分)A、那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。B、在即將舉行的廣州亞運(yùn)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚(yáng)自身水平。C、為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。D、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。7、下列說法中有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、望岳春望茅屋為秋風(fēng)所破歌都是唐朝詩人杜甫寫的詩。B、我的叔叔于勒是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說，小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系

5、。C、西游記中，唐僧在五行山下收孫悟空，在流沙河收沙僧，路經(jīng)高老莊收豬八戒為徒。從此，師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。D、陳涉世家選自史記，司馬光是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢(shì)。8、請(qǐng)用課文中的原句填空。（每空1分，共13分）（1）軍聽了軍愁，民聽了民怕。 ？(王磐朝天子 詠喇叭）（2）驪山四顧，阿房一炬， （張養(yǎng)浩山坡羊 驪山懷古（3） ，簾卷西風(fēng)， 。（李清照醉花陰）（4）詩詞中運(yùn)用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在江城子密州出獵就運(yùn)用“ ， ?！边@一典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情。（5）親

6、賢臣，遠(yuǎn)小人， ；親小人，遠(yuǎn)賢臣， 。（6）沁園春 雪中表達(dá)想象的句子是： ， ， 。（7） ，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平月夜)（8）由王維使至塞上中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹漁家傲 秋思中同是寫邊塞景象的詞句 。二、語言綜合運(yùn)用。（6分）9、根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）顧客：廠長(zhǎng)，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶！廠長(zhǎng)（驚喜的）：是嗎？顧客：我洗臉時(shí)，那蝴蝶竟撲到我臉上來了！該顧客的言外之意是什么？10、請(qǐng)仿照示例，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩作為開頭，寫一句連貫的話（2分）示例：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。”畢業(yè)在即，我們將帶著親人、老師

7、、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程！11、名著導(dǎo)讀（2分）水滸傳是中國(guó)古典長(zhǎng)篇白話小說的奠基之作。書中塑造了108位性格迥異、富有傳奇色彩的人物形象，其中有三個(gè)女子也不讓須眉。請(qǐng)寫出任意一個(gè)及其綽號(hào)。姓名 綽號(hào)三、閱讀（37分）（一）閱讀下面這首詞，完成1214題。（4分）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！12、“破陣子”是這首詞的 ，“為陳同甫賦壯詞以寄之”是這首詞的 。（1分）13、用你所掌握的歷史知識(shí)，說說“了卻君王天下事”中的 “天下事”指的是什么？（

8、1分）14、全詞抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下列語段，完成1520題。（14分）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎 ”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎 ”陳勝

9、、吳廣喜，念鬼，日：“此教我先威眾耳?！蹦说铡瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼日：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。15、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞（2分）會(huì)天大雨 會(huì)： 度已失期 度：楚人憐之 憐： 或以為亡 亡：16、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是( ) (2分)陳勝、吳廣乃謀日 當(dāng)立者乃公子扶蘇家祭無忘告乃翁 失敗乃成功之母A和相同，和相同。 B和相同，和相同。C和不同，和相同。 D和相同，和不同。17、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、 扶

10、蘇以數(shù)諫故 誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B、 陳勝、吳廣乃謀曰 當(dāng)立者乃公子扶蘇C、 項(xiàng)燕為楚將 賢能為之用 D、 楚人憐之 二世殺之18、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎（2）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝19、陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是 ，而起義的直接原因是 。（用選文中的原句回答）（2分）20、陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國(guó)封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，他具有什么才能 請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容作出回答(2分)（三）閱讀下面文字，完成2125題。（10分）我10歲的時(shí)候，哥哥尼克12歲。那年的母親節(jié)對(duì)我倆來說是令人興奮的一天，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備在那一天送給母親

11、一份禮物。那是我們第一次為母親買禮物，當(dāng)時(shí)我們非常窮，像送禮物這樣的事是不常見的。幸運(yùn)的是我和尼克靠打工掙到了一些額外收入。我們告訴父親時(shí)，他驕傲地拍著我倆的頭，說：“這主意真不錯(cuò)!”“你可以告訴媽媽，”尼克說，“這樣她會(huì)一想到這件事就非常高興?！备赣H說：“你們竟會(huì)產(chǎn)生這么了不起的想法，簡(jiǎn)直太聰明了!”經(jīng)過仔細(xì)考慮，最終我買了一把梳子，上面還鑲著幾顆閃亮的小石頭，看起來就像寶石。尼克非常喜歡我的禮物，但卻沒告訴我他準(zhǔn)備了什么。“我已經(jīng)選定了一個(gè)特殊的時(shí)刻，到時(shí)我們把禮物送給媽媽?！蹦峥苏f?！笆裁刺厥鈺r(shí)刻!”我不解地問?！拔椰F(xiàn)在不能說，因?yàn)檫@與我的禮物有關(guān)。哦，不要問我是什么禮物?！钡诙煸绯繈?/p>

12、媽正準(zhǔn)備擦地板，尼克沖我點(diǎn)了一下頭，我們便去取各自的禮物。當(dāng)我們回來時(shí)，媽媽正疲憊地跪在地板上，用幾塊破布抹地板上的污水。尼克拿著他的禮物來了，那是一個(gè)帶著絞干器的水桶和一個(gè)新拖把，當(dāng)媽媽看見這個(gè)禮物時(shí)臉色變得異常蒼白?！耙粋€(gè)水桶 ”她的聲音聽起來有點(diǎn)發(fā)顫，“送母親的禮物竟是一個(gè)一個(gè)拖地用的水桶”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默默地提起水桶，一步一步地挪下樓去，雙腿像灌了鉛似的沉重。我把梳子放進(jìn)口袋，從后面追上他，尼克說不出話來，于是我把一切告訴了爸爸?！拔視?huì)收回我的禮物?！蹦峥诉煅手f。“不，”爸爸一邊說一邊接過水桶，“這是一份很好的禮物，我早就該想到了。”我們回到樓上時(shí)，媽媽已在書房里默默地擦

13、著地板。爸爸一句話也沒說，把拖把放入水桶里吸足水，然后用架在桶上的絞干器把拖把中的水?dāng)Q干?！澳銢]讓尼克把話說完，”爸爸對(duì)媽媽說，“禮物的另一部分是尼克愿意從現(xiàn)在開始幫你擦洗地板，是這樣嗎，尼克 ”尼克羞紅了臉，領(lǐng)會(huì)了一切，“是的，噢，是的。”他用很低又很渴望的語氣回答道。媽媽體恤地說：“對(duì)一個(gè)孩子來說，這項(xiàng)工作太繁重了。”直到那個(gè)時(shí)候我才知道爸爸是多么聰明。他說：“如果沒有這個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的絞干器和水桶，這項(xiàng)工作是很繁重；但有了它就簡(jiǎn)單多了，你的手不會(huì)臟了，你的膝蓋也不會(huì)被弄疼?！卑职植嫜杆傺菔玖艘槐?。媽媽難過地看著尼克尼克這才感到好受了一些。接著爸爸問我：“你的禮物是什么 ”我摸著口袋里的梳子，

14、發(fā)愣地望著尼克?！拔业亩Y物還不及那水桶的一半兒。”我輕聲地說。尼克以充滿愛意的目光望著我。21、文中加點(diǎn)的“特殊的時(shí)刻”指什么 為什么尼克要選在這個(gè)“特殊的時(shí)刻”送給母親禮物 (1分)_ _22、以下是文中有關(guān)人物的描寫，根據(jù)文意，分別指出這些描寫表達(dá)了人物怎樣的思想情感。(3分)此刻尼克的眼淚奪眶而出，他默默地提起水桶，一步一步地挪下樓去，雙腿像灌了鉛似的沉重。_尼克羞紅了臉，領(lǐng)會(huì)了一切，“是的，噢，是的。”他用很低義很渴望的語氣回答道。_23、文中說，“直到那個(gè)時(shí)候我才知道爸爸是多么聰明”，你認(rèn)為爸爸的“聰明”具體體現(xiàn)在哪里 根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(2分) _24、當(dāng)“我”拿出給母親的禮物，“

15、我”為什么說“我的禮物還不及那水桶的一半” 根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(2分) _25、你怎樣看待文中主人公“尼克”的行為 (2分) _（四）閱讀下面文章，完成2631題。（9分）學(xué)習(xí)語文不能要求速成我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學(xué)好語文，希望你來封信說說怎樣學(xué)。”意思是，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語文了。又常常有這樣的請(qǐng)求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個(gè)鐘頭。有的人在散會(huì)的時(shí)候說：“今天聽到的很解決問題。”解決問題哪有這么容易 哪有這么快 希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會(huì)了。學(xué)習(xí)是急不來的。為什么 學(xué)習(xí)語文目的在運(yùn)用，就要養(yǎng)成運(yùn)用

16、語文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式，自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍?，得下水。初下水的時(shí)候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來了，一個(gè)不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳習(xí)慣。學(xué)語文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn)，積累起來，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，寫完一句話要加個(gè)句號(hào)，誰都知道，一年級(jí)小學(xué)生也知道，但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道，就是沒養(yǎng)成習(xí)慣。一定要把知識(shí)

17、跟實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指導(dǎo)實(shí)踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。有人說，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫了一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。要學(xué)好語文就得下功夫。開頭不免有點(diǎn)勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學(xué)好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。有

18、好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯(cuò)別字，學(xué)校提出要糾正錯(cuò)別字，要消滅錯(cuò)別字。錯(cuò)別字怎么來的呢 不會(huì)寫正確的形體嗎 不見得。有的人寫錯(cuò)別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯(cuò)了，他也知道錯(cuò)，可是下次一提筆還是錯(cuò)了。最好是開頭就不要錯(cuò)，錯(cuò)了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點(diǎn)兒功夫記它一記，隨時(shí)警惕，直到不留心也不會(huì)錯(cuò)才罷休。26這篇選文的中心論點(diǎn)是什么 (2分)答：27請(qǐng)根據(jù)選文第段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)選文第段先針對(duì)的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)；接著以為例

19、，論證了的觀點(diǎn)。28選文第段中，反復(fù)說“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果 (2分)答：29舉出你學(xué)習(xí)語文的一個(gè)好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，并談?wù)勥@一習(xí)慣對(duì)你的影響。(2分)答：30、作文：30分題目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室里。 她在辛勤的工作中， 她在艱苦的勞動(dòng)里。 她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫里。”請(qǐng)以“幸福”為話題自擬題目寫一篇作文。題目二：動(dòng)力緣于 （先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。）題目三：請(qǐng)以“你辛苦了”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選。（2）文章不少于600字（詩歌不少于16行）（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。四作文（30分

20、）題目：_100200300400500九年級(jí)上冊(cè)語文半期試卷答案1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 6、A 7、D8、（1）哪里去辨甚么真共假（2）當(dāng)時(shí)奢侈今何處（3）莫道不消魂 人比黃花瘦（4）持節(jié)云中 何日遣馮唐（5）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也（6）須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈（7）今夜偏知春氣暖（8）長(zhǎng)煙落日孤城閉9、略 10、略 11、扈三娘 一丈青 顧大嫂 母大蟲 孫二娘 母夜叉12、詞牌名 題目13、收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家14、抒發(fā)了抗敵救國(guó)、建功立業(yè)的愛國(guó)情感和報(bào)國(guó)無門、壯志未酬的悲憤。15、會(huì)：適逢，恰巧遇到 度：估計(jì) 憐：愛戴 亡：逃跑，逃走16、C 17、D18、（1）現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國(guó)事而死，好嗎？（2）第二天，戍卒中到處談?wù)撝?，都在指指點(diǎn)點(diǎn)地看著陳勝。19、根本原因：天下苦秦久矣