幼兒園中秋節(jié)主題教案

1、第 PAGE28頁 共NUMPAGES28頁幼兒園中秋節(jié)主題教案幼兒園中秋節(jié)主題教案1 活動目標：1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗中秋節(jié)的快樂2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的月餅盒活動過程：1、展示月餅盒（1）請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的？是哪兒來的？（2）說一說我的月餅盒和別人的有什么不同？2、講述月餅盒（1）我的月餅盒象什么？（2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的？（3）我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友？變成了什么？3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建幼兒園中秋節(jié)主題教案2

2、活動目標：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動準備：1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、每一個家庭準備一個月餅帶來?；顒舆^程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓美滿滿。師：中秋節(jié)還有

3、很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4、吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。幼兒園中秋節(jié)主題教案3 活動目標：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗

4、民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說普通話。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒訙蕚洌?、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事_活動過程：1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從

5、形狀、顏色、味道來介紹。B、月餅為什么是圓的呢？C、老師小結(jié)。D、分享月餅。5、聽故事_?；顒臃此迹褐星锕?jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氣氛。從本次活動的整個開展情況來看，對孩子進行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗是非常重要，只有直接體驗到的，感受才會更加深刻，教育目標的達成度才會更好，當然這對于教師和家長的要求就會高些，但是只要對孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的，相信也一定會取得好的成績！幼兒園中秋節(jié)主題教案4 活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子

6、交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌盒〗M號牌、自帶水果、一次性塑料_、盤子等活動過程：一、教師介紹活動的意義：秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不但賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二、介紹游戲規(guī)則：今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記

7、錄并進行評獎。四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？幼兒園中秋節(jié)主題教案5 活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂，人們互相關(guān)心的美好情感。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。活動準備：幼兒自帶月餅，PPT活動過程：一、兒歌引出中秋節(jié)1、小小的船月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎

8、。2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候呢？二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望像月亮一樣圓美滿滿。三、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象

9、小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你

10、的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。四、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。幼兒園中秋節(jié)主題教案6 活動目標了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗；體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂。活動準備月餅，各種水果?；顒舆^程1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。4、請學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給

11、學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余學(xué)生當觀眾?；ハ噍啌Q?；顒咏ㄗh1、此活動可結(jié)合天然領(lǐng)域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。2、此活動為系列活動，分屢次進行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。3、有條件的學(xué)校，在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說，講太空人登月球，

12、大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。幼兒園中秋節(jié)主題教案7 活動目標：1、知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。2、在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?；顒与y點難點：難點：中秋節(jié)的傳說和民俗難點：中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有

13、參與性。2、自主瀏覽，提供瀏覽空間?；顒舆^程：一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。二、教師講述嫦娥奔月提問：1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？2、后羿聽到這個消息后，做了什么？3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？4、中秋節(jié)是怎么來的？三、幼兒瀏覽小圖書第17-22頁四、邊聽故事錄音，邊瀏覽完整故事。幼兒園中秋節(jié)主題教案8 活動目標：1、了解、認識各種各樣的月餅。2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強幼兒交往能力。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備：瀏覽區(qū)：幼兒用書秋日旅行，各種月

14、餅圖片。手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。活動過程：一、出示月餅，引起幼兒興趣看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。二、介紹區(qū)角材料，提出活動要求手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。商店：這是月餅商店，店里有誰?請幼兒扮演瀏覽區(qū)：書里有很多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的?三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，教師巡回指導(dǎo)

15、。四、幼兒聽音樂結(jié)束活動，收拾整理玩具五、評價幼兒活動教學(xué)反思：為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。教學(xué)目標：1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。教學(xué)準備：1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。2、教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。教學(xué)過程：1、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?2、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。(1

16、)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。(2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。指導(dǎo)語：仔細看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。3、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。4、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)活動二：欣賞歌曲爺爺為我打月餅教學(xué)目標：1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。教學(xué)準備：1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。教學(xué)過程：1、欣賞歌曲

17、，感受歌曲所表達的情感。指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受?；顒尤鹤鲈嘛灲虒W(xué)目標：1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。教學(xué)準備：1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。2、幼兒玩超市游戲用的貨架。3、幼兒認識過月餅。教學(xué)過程：1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。指導(dǎo)語

18、：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認識材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒把握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)幼兒園中秋節(jié)主題教案9 活動目標：1、了解、認識各種各樣的月餅。2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強幼兒交往能力。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、愿意積極參加

19、活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備：瀏覽區(qū)：幼兒用書秋日旅行，各種月餅圖片。手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤?；顒舆^程：一、出示月餅，引起幼兒興趣看，這是什么？農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎？你吃的月餅是怎么樣的？它的形狀、味道是怎么樣的？(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。二、介紹區(qū)角材料，提出活動要求手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮？包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。商店：這是月餅商店，店里有誰？請幼兒扮演。瀏覽區(qū)：書里有很多的月餅，大家

20、可以看一看有些什么樣的？三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，教師巡回指導(dǎo)。四、幼兒聽音樂結(jié)束活動，收拾整理玩具。五、評價幼兒活動幼兒園中秋節(jié)主題教案10 活動目標1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象影像知識。3、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物并一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣?；顒訙蕚?、環(huán)境準備：園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué)，懂知識”、“齊動手，共勞動”四個小組。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加;講故事組：中大班參加;“學(xué)科學(xué)，懂知識”組：大班參加?！褒R動手，共勞動

21、”組：小中大班都可以參加。2、道具準備：繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。3、其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間。活動一：美麗圖，我來畫【活動對象】小中大班孩子【活動目標】讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。【活動準備】1、活動前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。3、教師事先準備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、

22、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。4、準備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾?！净顒舆^程】大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。活動二：小故事，大家講【目標】親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。【活動準備】1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。2、準備小長衫(同相聲演員長

23、衫)。3、將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形?！净顒舆^程】1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。2、每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。要求：講故事的幼兒身著長衫，聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵。3、可將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識【目標】開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識?！镜谰邷蕚洹客队皟x/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙

24、板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光?！局R準備】熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。【注意】1、在幼兒進入此活動教室前，老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;2、如果空間不夠，可以選擇大一點的.教室或分批進入。(一)奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。(二)嫦娥奔月用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成

25、像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。(三)神奇的月亮1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。幼兒園中秋節(jié)主題教案11 活動目標1、讓幼兒知道月亮的變化，每月十五這天晚上最圓。2、讓幼兒知道八月十五是中秋節(jié)，了解人們的習俗。3、使幼兒知道圓圓的月亮、月餅都代表著人們的大團圓。4、讓幼兒認

26、識月餅、品嘗月餅，感受節(jié)日帶來的氣氛?；顒訙蕚?、月亮變化：瘦、胖、圓的圖片三張。2、月餅：每一個孩子一個?；顒舆^程一、開始部分：組織幼兒坐好，師生互相問好。二、基本部分：1、出示月亮圖片：（1）出示瘦月亮圖片，提問：大家認識它嗎？它是誰？很瘦還是很胖？（2）出示胖月亮圖片，提問：月亮變得什么樣了？（3）出示圓月亮圖片，提問：月亮又變成什么樣了？（4）教師：月亮會變化，開始很瘦，過些時候會變胖，再過些時候會變得很圓。2、讓幼兒了解八月十五中秋節(jié)的習俗：（1）提問：寶貝們，你們知道哪天月亮最圓嗎？（每月八月十五這天變得最圓）。明天就是八月十五了，這天晚上的月亮會不會變圓？（會）。八月十五這天還是

27、一個節(jié)日，叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。（2）教師：圓圓的月亮還代表著人們大團圓，八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠的地方，他們都會趕回家，和家人們在一起，到了晚上一起看月亮，吃餃子，還吃月餅。3、讓幼兒品嘗月餅：（1）出示月餅，讓幼兒認識并說出形狀，使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團圓了。提問：你吃過月餅嗎？你吃過的是什么味道？還想不想吃？（2）給幼兒分月餅，每人一個，看幼兒慢慢品嘗。提問：好吃嗎？是什么餡的？三、結(jié)束部分：教師：后天就是八月十五中秋節(jié)了，爸爸媽媽一定準備好了好多月餅，還會包餃子，到晚上是，爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起，看月亮，吃餃子，吃月餅，你們高興嗎？就讓我們一

28、起等待八月十五中秋節(jié)的到來吧！幼兒園中秋節(jié)主題教案12 活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒訙蕚洌河變鹤詭г嘛?，PPT活動過程：一、兒歌引出中秋節(jié)1、小小的船月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候呢？二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓美滿滿。三、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳