部編人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 《在社會(huì)中成長(zhǎng)》教學(xué)課件

1、在社會(huì)中成長(zhǎng) 你聽說過嗎？狼孩故事1920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh,丄A. L.)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。據(jù)推測(cè)，她們是在半歲左右時(shí)被母狼帶到洞里去的。 當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí)，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會(huì)用雙腳站立，只能用四肢走路,她們害怕日光，在太陽下，眼睛只開一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們習(xí)慣在黑夜里看東西。她們經(jīng)常白天睡覺，一到晚上則活潑起來，每夜10點(diǎn)、1點(diǎn)和3點(diǎn)循例發(fā)出非人非獸的尖銳的怪聲。 她們完全不懂語言，也發(fā)不出人類的音節(jié)。她們兩人經(jīng)常動(dòng)物似地蜷伏在一起，不愿與他人接近。她們不會(huì)用手拿東西，吃起東西來真的是

2、狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。吃東西時(shí)，如果有人或有動(dòng)物走近，便嗚嗚作聲去嚇唬人。在太陽下曬得熱時(shí)，即張著嘴，伸出舌頭來，和狗一樣的喘氣。她們不肯洗澡，也不肯穿衣服，并隨地便溺。通過閱讀上述事例，同學(xué)們能得出什么結(jié)論呢？“狼孩”的事實(shí)，證明了人類是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。人不能脫離社會(huì)而存在。1.為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)？2.為什么說人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程？3.親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)？4.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（養(yǎng)成親社會(huì)行為的重要性、意義）5.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？自主學(xué)習(xí)，知識(shí)在線在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)一父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛國(guó)家的培養(yǎng)父母同伴老師社會(huì)國(guó)家 “我”的成長(zhǎng)我們的

3、成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程1.為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)？人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。 社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。2.為什么說人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程？ 通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。果園的水果餐桌上的美食市場(chǎng)上的蔬菜我們的吃離不開他人和社會(huì)課本第7頁(yè) 探究與分享結(jié)合圖片，說明食物、學(xué)習(xí)用品、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的？地里的棉花商場(chǎng)的成衣衣服的加工我們的穿離不開他人和社會(huì)正在施工的樓房自己的家購(gòu)買商品房我們的住離不開他人和社會(huì)生產(chǎn)汽車開車行走

4、在路上銷售汽車我們的行離不開他人和社會(huì)電影拍攝在影院觀看電影電影制作我們的精神生活離不開他人和社會(huì) 行食衣住綜上所述，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。我們的生存與發(fā)展都離不開社會(huì)，我們每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。娛樂1.為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)？人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。養(yǎng)成親社會(huì)行為親社會(huì)行為：是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的有利于社會(huì)和他人的行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為情境一：老人跌倒不敢扶情境二：有人落水，眾人圍觀

5、，無人救助下列行為是親社會(huì)行為嗎？情境三：亂扔垃圾，熟視無睹情境四：亂插隊(duì)，無秩序下列行為是親社會(huì)行為嗎？養(yǎng)成親社會(huì)行為3、親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)含義：是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。4.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（養(yǎng)成親社會(huì)行為的重要性、意義）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。 有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 一位15歲的少年在網(wǎng)絡(luò)上火了，網(wǎng)友盛贊他為“中國(guó)好少年”。他義務(wù)當(dāng)“單車獵人”，一有空就

6、去巡視共享單車，進(jìn)行車況檢查、整理單車并勸阻未滿12歲的孩子騎車。 少年是河南鄭州人，目前還是一位在校學(xué)生。他稱曾看到幾個(gè)孩子飆單車摔倒了，從此開始勸阻孩子騎行并義務(wù)維修單車，以后還會(huì)堅(jiān)持義務(wù)當(dāng)“單車獵人”。養(yǎng)成這種行為有什么好處？ 有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。顧憲成這句話告訴我們什么道理？ 我們要關(guān)心社會(huì)發(fā)展。 我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。4.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（養(yǎng)成親社會(huì)行為的重要性、意義）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。 有利于我

7、們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 課本第8頁(yè) 探究與分享1結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。5、親社會(huì)行為要在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。5.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？親社會(huì)行為要在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為1.為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)？2.人的成長(zhǎng)為什么是不斷社會(huì)化的過程？3.親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)？4.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？5.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？1父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會(huì)。這個(gè)過程我們稱之為（ ）A道德化B成熟化 C生活化D社會(huì)化2下列行為不符合“親社會(huì)” 要求的有（ ）說話做事隨大流 生活消費(fèi)看大家積極參加社區(qū)公益活動(dòng)與社會(huì)上所有人交朋友A B DC3“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。”這句話告訴我們（ ）要實(shí)現(xiàn)生