五年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18五年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 讀拼音，寫詞語。hngzhu jz huhung lixi gngdin xiohu lngyun boln binjing gliang 2. 讀拼音，寫詞語，yu rn n hu i m bo f fng i h xio yn b hung hu tng xn xi l 3. 看拼音，寫詞語。sho bn b fn jio shu fn fu lin tn nin o jn tu chn shn ch shu jin q 4. 讀拼音，寫詞語。xing zhng

2、 ch yn chu xi hung hu ni lng x han png hng jng ji yn b i m 形近字詞5. 形近字組詞。論（_）巷（_）桐（_）愣（_）未（_）輪（_）港（_）恫（_）楞（_）末（_）6. 形近字組詞。融（_）挺（_）嘲（_）擁（_）鑄（_）隔（_）艇（_）潮（_）傭（_）禱（_）7. 形近字組詞。挨（_）郎（_）嫂（_）瞌（_）儉（_）埃（_）朗（_）艘（_）磕（_）撿（_）8. 給下面的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語。僵（_）斬（_）悔（_）隔（_）疆（_）漸（_）誨（_）融（_）選詞填空9. 選詞填空。俯視 收看 仰望 眺望 瞻仰 掃視1. 除夕的晚上，我們?nèi)?/p>

3、圍坐在電視機(jī)前，（_）春節(jié)聯(lián)歡會！2. 小弟弟抬頭（_）星空，。3. 我站在山頂（_）下面，馬路上的人就像螞蟻！4. 我們在老師的帶領(lǐng)下登上狼山，（_）著遠(yuǎn)處的景色！5. 老師（_）了一下我們，就走出了教室！6. 假期里，媽媽帶我參觀了毛主席紀(jì)念堂（_）了毛主席的遺容。10. 選詞填空。增添 增加 增強(qiáng)1.魚群閃閃的鱗光映著雪水清流給寂靜的天山（_）了無限生機(jī)2.（_）記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間3.小明每天都大吃大喝大睡，結(jié)果體重一下子（_）了許多。無論都要 只要就4.雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，（_）看上幾眼，你（_）會贊嘆不已。5.山上開滿了杜鵑，（_）

4、花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得精神。11. 選詞填空。1.分辨 分辯城市的孩子很少接觸田地里的莊稼，無法_出高粱和小麥。我親眼看見你往地上扔果皮了，你就不要再_了。2.安靜 鎮(zhèn)靜 靜寂我們遇到意外發(fā)生的事情不能慌張，需要_。教室里_極了，連掉一根針都能聽到。每當(dāng)我打開后門，都會看見一個_的夜。12. 選詞填空。精巧 精彩1.故宮鐘表館里有許多設(shè)計（_）、造型美觀的鐘表。清閑 悠然2老漁翁叼著煙袋，（_）自得地坐在船頭，望著遠(yuǎn)處的水鳥。安穩(wěn) 安詳3.我雖然在北風(fēng)的呼嘯聲中勉強(qiáng)睡著了卻睡得極不（_）。句子對對碰13. 按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_2

5、. 松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變) _3.太陽和人有關(guān)系。(將句子說具體些)_4.如果沒有太陽,地球上不會有植物,也不會有動物。(用加點的詞語造句)_14. 按要求改寫句子1秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ （改成陳述句）_2這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問句）_3一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲嘹亮。（修改病句）_4 （_）我們不努力學(xué)習(xí)，將來（_）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）15. 按要求改寫句子。1為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫反問句）_2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句

6、）_3貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_4偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_16. 按要求完成句子。 1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）_ 2.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）_ 3.用“理直氣壯”造句。_ 4.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）_5.填空，仿寫句子。 “_我們倆鬧不和，_會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。仿寫句子：_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1那_的蓑毛，那全身的_結(jié)構(gòu)，那_的長喙，那_的腳，_則嫌長，_則嫌短，_則嫌白，_則嫌黑。2白鷺實在是一首詩，_。

7、3落花生的作者是_。課文主要寫了_、_、_、_四件事。文章的結(jié)構(gòu)安排很有特色，詳略得當(dāng)，其中詳寫了_。這樣的寫法可以_。4少年中國說（節(jié)選）中以龍喻少年中國的句子是“_，_”。18. 課文回顧。1_，清泉石上流。 2山一程，水一程，_， _。3. 青箬笠，綠蓑衣，_。 4. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。 5要勸說某位朋友要珍惜時間，你會想到名言：_。6落花生的作者_(dá)，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做_，不要做_，而對別人_。19. 按所學(xué)知識填空。1課文中有深刻的哲理。落花生告訴人們要做_，不做_；少年中國說則讓我們懂得了“故今日之責(zé)任，不在他人，_”。2課文中也有豐富的知識。我知道了_的速度是驚人的，

8、大約是三十萬千米每秒；_是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失；獵人海力布牛郎織女都屬于_3盛年不重來，_。及時當(dāng)勉勵，_。4_，直把杭州作汴州。5七夕今宵看碧霄，_。20. 按課文內(nèi)容填空。 1.死去元知萬事空，_。2.山一程，水一程，_，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“_，_，_”告誡我們要從小珍惜時間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂_、_、_。5.書，是人類文明的“長生果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：_，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點？_21. 根據(jù)課文填空。1草船借箭

9、一文節(jié)選自_，作者是_。課文是接照_的順序?qū)懙?，先寫了_，接著寫了_，著重寫了_，最后寫了_。2景陽岡一文節(jié)選自_，作者是_。課文是按_的順序?qū)懙?，依次寫了：_ _。其中詳寫了_。3猴王出世主要寫了_山上一塊_孕育了一只_，這_與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)_，被群猴拜為_的事件。課內(nèi)閱讀22. 閱讀短文，回答問題。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的

10、住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。1通過快速閱讀這段話，我了解了任丘地道的_和_，體會到冀中人民的智慧和才能。2選段中說“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有_，_等特點。3選段中畫“ ”句子的主要意思是_。4下列說法有誤的一項是（ ）A從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B地

11、道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁所。C在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，也可以和別的村子里的人聯(lián)系。23. 課內(nèi)閱讀。鳥的天堂起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。113“熱鬧”一詞在字典中的解釋有：熱鬧的景象；（景象）繁盛活躍；使場面活躍，精神愉快。文中“熱鬧”一詞應(yīng)選第_種解釋；在“他只顧著看熱鬧完全不理會我在說什么”一句中，“熱鬧”應(yīng)選第_種。（填序號）1選

12、段主要運用了_（動態(tài) 靜態(tài)）描寫的手法，寫出了鳥的天堂_的景象。2“大的，小的，花的，黑的”寫出了鳥的_；“有的有的有的”寫出了鳥的_。3從畫曲線句子中的“叫”“飛”“撲”等詞語中，你體會到了什么？_24. 課內(nèi)閱讀。太陽（節(jié)選）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。太陽（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉類（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（

13、 ）絲（ ）都和太陽有密切的關(guān)系（ ）埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。1在文中的括號里填上關(guān)聯(lián)詞。2在第自然段的（ ）內(nèi)加上標(biāo)點符號。3選文第自然段采用了什么說明方法？作用是什么？_4請結(jié)合實際說說太陽與地球的密切關(guān)系。_25. 課內(nèi)閱讀。商人夾（ji ji）了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小

14、艇到郊外去呼吸新鮮（xin xin）的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜，戲院散（sn sn）場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩（hu hu）笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1文段選自課文_。2用“”畫去文中加點字的錯誤讀音。3照樣子，根據(jù)第1自然段的內(nèi)容填空。（沿河做生意）的商人（_）的青年婦女（_）的孩子（_）的莊嚴(yán)老人4畫“ ”的句子運用了_的

15、修辭手法，寫出了威尼斯由_到_的過程。5根據(jù)你對威尼斯的了解，為它寫一句宣傳標(biāo)語。_26. 課內(nèi)閱讀。沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛場了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼晴離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我，今后需要一個清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你 你能忍受嗎 你的右眼需要摘除壞死的眼球 把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”“試試看吧?！?在第三自然段空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點符號。2用“”畫出病人的“擔(dān)心”。3用“”畫出沃克醫(yī)生的“擔(dān)心”。4選段中沃克醫(yī)生的情

16、感變化由（_）轉(zhuǎn)變?yōu)椋╛）。5從病人的回答中，你知道病人拒絕用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)的原因是_。(在原文中找出句子抄寫下來)作文27. 習(xí)作。題目：我的發(fā)明提示：讀了上文，你一定對發(fā)明創(chuàng)造有了一定的感觸吧。其實，每一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開細(xì)致的觀察、思考和精益求精的科學(xué)態(tài)度以及不怕失敗的反復(fù)嘗試。在生活或?qū)W習(xí)中，你有哪些發(fā)明呢？請選擇一個寫下來。不少于400字。_28. 習(xí)作。 每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物還包含著感人的故事。請以“禮物”為內(nèi)容寫一篇作文。要求：題目自擬；表達(dá)真情實感；400字左右。_29. 習(xí)作。在成長過程中，你是不是有很多心里話想對別人說？請你以“ ，我想對你說”為題，把你的心里

17、話寫出來吧。要求：把題目補(bǔ)充完整，語言要通順，不少于400字。_答案1、杭州祭祖輝煌流瀉宮殿 銷毀 陵園飽覽邊疆估量2、悠然 恩惠 愛慕 爆發(fā) 妨礙 呼嘯 隱蔽 謊話 同心協(xié)力3、哨兵 播放 澆水 吩咐 涼亭 年糕 浸透 纏身 茶水 撿起4、象征 遲延 酬謝 謊話 牛郎 稀罕 平衡 境界 隱蔽 愛慕 5、討論 巷子 梧桐 發(fā)愣 未來 輪船 香港 恫嚇 楞角 末日6、融化 挺拔 嘲笑 擁護(hù) 鑄造 隔離 小艇 潮濕 傭人 禱告 7、挨著 郎中 姑嫂 瞌睡 節(jié)儉 塵埃 明朗 一艘船 磕頭 撿起 8、僵硬 斬斷 后悔 阻隔 邊疆 逐漸 教誨 金融9、收看 仰望 俯視 眺望 掃視 瞻仰 10、增添 增強(qiáng)

18、 增加 只要 就 無論 都11、分辨 分辨 鎮(zhèn)靜 安靜 靜寂12、精巧 悠然 安穩(wěn) 13、1. 沒有太陽,難道有我們這個美麗可愛的世界? 2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。 3.太陽和人有著密切的關(guān)系。 4.如果沒有水,動植物不會存活,人類也不會存活。14、 秦王我都不怕，更不怕廉將軍。 難道這淘氣的鳥兒不是我的好朋友嗎？ 一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽到歌聲嘹亮。 如果 就15、為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 偉大的祖國是多么美麗、富饒??！16、我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白

19、吃的午餐。 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。 弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。 藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉頗將軍。 如果 就 如果沒有農(nóng)民工的辛苦，就沒有城市的繁華。17、雪白 流線型 鐵色 青色 增之一分 減之一分 素之一忽 黛之一忽 一首韻在骨子里的散文詩 許地山 種花生 收花生 嘗花生 議花生 議花生 使文章重點突出、主次分明 潛龍騰淵 鱗爪飛揚18、明月松間照 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 唯見長江天際流 莫等閑，白了少年頭，空悲切 許地山 有用的人 只講體面 沒有好處的人19、有用的人 只講體面，而對別人沒有好處的人 而全在我少年 光 圓明園的毀滅 民間故事 一日

20、難再晨 歲月不待人 暖風(fēng)熏得游人醉 牽牛織女渡河橋20、但悲不見九州同 身向榆關(guān)那畔行 莫等閑 白了少年頭 空悲切 心到 眼到 口到 孟姜女哭長城 孟姜女對自己丈夫的那份愛讓人感動。21、三國演義 羅貫中 事情發(fā)展 周瑜讓諸葛亮造箭 諸葛亮準(zhǔn)備造箭 諸葛亮借箭 諸葛亮借箭成功 水滸傳 施耐庵 事情發(fā)展 喝酒 上岡 打虎 下岡 喝酒和打虎 花果 仙石 石猴 石猴 水簾洞 猴王22、1 結(jié)構(gòu) 用途 2 不氣悶 不暗 3大洞四壁的小洞用途多、實用性強(qiáng)4B23、1 2 動態(tài) 熱鬧 3 外形和顏色 動態(tài) 4體會到鳥的動態(tài)美，寫出了百鳥歡騰的熱鬧景象。24、1雖然 但是 如果 就2、 、 、 ， 、 、

21、、 ， 。3采用了打比方、列數(shù)字的說明方法。作用：這段話先采用打比方的說明方法，把太陽會發(fā)光，發(fā)熱的特點表現(xiàn)出來，再用具體的數(shù)字說明太陽溫度高，十分準(zhǔn)確地寫出了太陽“熱”的特點。4有了太陽，生長在地球上的植物才能生長、開花、結(jié)果；有了太陽，生長在地球上的動物才能生存、繁殖；人類的吃穿住行都跟太陽有密切的關(guān)系。25、1威尼斯的小艇2ji xin sn hu3 高聲談笑 呼吸新鮮空氣 去做禱告 4 擬人 動 靜 5來水上名域，賞異域風(fēng)情。26、1，？，！2沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。3你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！4 生氣 愣住

22、5眼離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我，今后需要一個清醒的大腦。27、示例：我的發(fā)明要買東西的東西很多，可是家里的位置不夠放，扔掉又實在太可惜。為了解決這個問題，我發(fā)明了“大小激光槍”。大小激光槍上有一個決定大小的轉(zhuǎn)輪：顏色越紅，物體越大；顏色越藍(lán)，物體越小；黃色屬于是正常顏色。大的呢，可以比房子還大；小的呢，可以比雞蛋還小。你想知道我是怎么做出來的嗎？請跟著我來看看吧！我先從壺里取了一些水，用顯微鏡觀察那些水中的微生物。然后，我用靜電板將水中不同的微生物吸起，并將其放在不同的碟子里，每種都吸了整整三大碟。接著，我用大小測量儀將相同大小的微生物裝入罐中。最后，加上我獨有的晶液光體，大小

23、激光槍就制作完成了。我用大激光槍對著米粒一掃，只見米粒瞬間膨脹起來由一顆顆小點點變成了雞蛋大小的巨無霸。哈哈，我們家的大米變雞蛋了，我們有吃不完的大米了！大狗哈哈突然沖到了我的面前，如果哈哈變小了會是什么樣的呢？說時遲那時快，我拿著小激光槍對著它一掃哈哈立刻變成了螞蟻大小。看著哈哈驚慌失措的樣子，我馬上調(diào)節(jié)到黃色轉(zhuǎn)輪，又用大小激光槍掃了哈哈一下，讓它恢復(fù)了原狀。我的發(fā)明太神奇了，希望我能用我發(fā)明的大小激光槍為全世界人民解憂。28、例文：禮物我房間的書柜里有一個精美的水晶八音盒，我格外珍惜它，因為它是我一個最要好的朋友送我的。水晶八音盒是我生日時候收到的，可是我和我最要好的朋友發(fā)生了一些矛盾，所

24、以把它給摔壞了。在學(xué)校里我們竟然為了一塊小橡皮而發(fā)生爭吵，回家后一氣之下把水晶八音盒重重地摔在了地上，第二天，我把碎片裝進(jìn)黑袋子里扔到她桌上，揚長而去。到了下午我開始后悔了，她避靜是我的好朋友??！我一口氣跑到了教室想和她道歉，沒想到她先和我說對不起了。當(dāng)她把水晶八音盒遞到我面前時候，我心里有說不出的難受和自責(zé)，她把碎片一片一片的用膠水粘起來，我能從玻璃碎片中體會到她的細(xì)心，我連忙向她道歉，經(jīng)過這件事以后，我們又重新和好，成為形影不離的好朋友。雖然，八音盒比以前的樣子更丑了，但是能從中學(xué)到的東西也是好的，經(jīng)過這件事，我更加珍惜它。它是我和她友誼的橋梁。每一份禮物都代表著一份祝福，每一份禮物都珍藏著一個友誼的故事。29、范文：老師，我想