地理期中考試成績分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 地理期中考試成績分析*一中期中考試已經(jīng)結(jié)束。對(duì)于本次的期中考試和上次的月考，我從自身、學(xué)生、試卷的難易程度以及成績四個(gè)方面進(jìn)行了分析和反思。一、考卷分析本次考試試卷滿分100分，時(shí)間90分鐘?？荚嚪秶鸀榈乩肀匦抟坏牡谝粏卧c第二單元的三圈環(huán)流（不包括第一單元的地球運(yùn)動(dòng)）。側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。總體講，該試卷的難度適中，沒有過于難的題目和知識(shí)點(diǎn)。二、學(xué)生分析在講解第二的三圈環(huán)流知識(shí)時(shí)，大部分學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)難以接受。因此在考試前，有部分學(xué)生犧牲中午睡覺時(shí)間，辦公室讓

2、我補(bǔ)習(xí)，明顯要比第一次月考前的狀態(tài)要更認(rèn)真、更用心。三、成績分析在*一中，我?guī)膫€(gè)班的地理。第一次月考成績我們班的成績整體偏靠后，最差的是年級(jí)排名倒三。但是，此次期中考試成績，我們班都有明顯的進(jìn)步，即使考試最不理想的那個(gè)班在年級(jí)排名也能達(dá)到第九。當(dāng)然，這些進(jìn)步與學(xué)生的努力是分不開的。四、自身分析起初，我沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，在上課期間，只能摸著石頭過河以及向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教?；旧系臓顟B(tài)就是：課下努力備課，課上認(rèn)真講課，不會(huì)主動(dòng)給學(xué)生布置作業(yè)，只是簡簡單單的面向大眾的問他們寫作業(yè)了嗎？預(yù)習(xí)了嗎?然后就相信他們預(yù)習(xí)了，聽懂了，也完成作業(yè)了。直到第一次月考成績出后，我才發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方式錯(cuò)了。吸取教訓(xùn)，在第一次月考考試結(jié)束后，我調(diào)整了自己的教學(xué)方式。在課堂上，我會(huì)專門留出幾分鐘的時(shí)間讓她們預(yù)習(xí)；在講課的過程中，我會(huì)隨時(shí)提問學(xué)生以及注重隨堂練習(xí)，以此加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知與記憶；課下，我不會(huì)給學(xué)生留太多的作業(yè)（因?yàn)樽鳂I(yè)太多，不一定會(huì)達(dá)到練習(xí)的效果，反而會(huì)適得其反，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)重大，怕不能及時(shí)完成，就借助答案或同學(xué)之間抄襲）。從這兩次的考試成績看，我的摸到的這塊“石頭”可以過河，但依然有需要改進(jìn)的地方，比如:我的課堂管理，準(zhǔn)確的說，