初中生物考前必備知識(shí)點(diǎn)匯集

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁初中生物考前必備知識(shí)點(diǎn)聚集初中生物考前必備知識(shí)點(diǎn)聚集11.動(dòng)物分類：按有無脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。2.腔腸動(dòng)物的主要特征：身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門。腔腸動(dòng)物的代表：水螅、海蜇、珊瑚蟲。3.扁形動(dòng)物的主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱;背腹扁平;有口無肛門。扁形動(dòng)物的代表：渦蟲、絳蟲、吸血蟲。4.線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門。線形動(dòng)物的代表：蛔蟲、線蟲、絲蟲。5.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。環(huán)節(jié)動(dòng)物的代表：蚯蚓、沙蠶、蛭。6.軟體動(dòng)物的主要特征：

2、柔軟的身體外面有外套膜，大多具有貝殼;運(yùn)動(dòng)器官是足。軟體動(dòng)物的代表：河蚌、扇貝、文蛤、鎰蟶。7.節(jié)肢動(dòng)物(最大的動(dòng)物類群)的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。節(jié)肢動(dòng)物的代表：蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣。8. 魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)：能靠游泳來獲取食物和防御敵害;能在水中呼吸。9.魚適于游泳的外部特點(diǎn)：身體呈流線型，可減少游泳時(shí)水的阻力;體表有鱗片，鱗片下有黏液，可保護(hù)身體;身體兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流和測(cè)定方位;通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。10.魚的主要特征：終生生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。11.兩棲動(dòng)物的主要特征

3、：幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用鰓呼吸，皮膚可輔助呼吸。兩棲動(dòng)物的代表：青蛙、蟾蜍、大鯢。12.爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵。爬行動(dòng)物的代表：烏龜、鱉、蛇、鱷、蜥蜴(完全擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴)。13.鳥的主要特征：體表覆羽，前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。14.鳥適于飛行生活的形態(tài)構(gòu)造和生理特點(diǎn)：身體呈流線型，減小空氣阻力;兩翼和尾部生有大型正羽，可以擴(kuò)大兩翼面積，使兩翼扇動(dòng)有力，尾部的正羽有控制方向的作用。胸肌興旺，能強(qiáng)有力地牽引翅膀扇動(dòng)空氣。骨骼薄，長骨中空，可減輕體重;胸骨興旺，有龍骨突，為興旺的胸肌提供附著

4、的場(chǎng)所。食量大，消化才能強(qiáng);直腸短，能及時(shí)排出糞便，減輕體重。用肺和氣囊進(jìn)展雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。(氣囊的作用是：暫時(shí)貯存氣體，輔助呼吸)體溫高而恒定15.哺乳動(dòng)物的主要特征：體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸，心臟有四腔;體溫恒定;大腦興旺;多為胎生、哺乳。16.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。17.骨骼肌的構(gòu)造：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的局部，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。肌腹：中間較粗的局部18.關(guān)節(jié):包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。使關(guān)節(jié)結(jié)實(shí)的構(gòu)造：關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶。使關(guān)節(jié)靈敏的構(gòu)造：關(guān)節(jié)軟骨(減少摩擦，緩沖震動(dòng))、關(guān)節(jié)囊分泌的

5、滑液。19.屈肘動(dòng)作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘動(dòng)作：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。20.先天性行為：動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為。如：蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀驳?。學(xué)習(xí)行為：指在遺傳因素的根底上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)、蚯蚓走迷宮。21. 社會(huì)行為：營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為，如蝗蟲群體沒有。)22.社會(huì)行為大多具有以下特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織。成員之間有明確的分工有的還形成等級(jí) 。23.動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生

6、態(tài)平衡;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子。24.菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體。初中生物考前必備知識(shí)點(diǎn)聚集21.生物分類等級(jí)：從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種， 種是分類的最根本單位，同種生物的親緣關(guān)系最親密。2. 植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陸生)3. 動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。(低等到高等、水生到陸生)4.生物多樣性包括：生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。5.基因多樣性：是生物

7、種類多樣性的本質(zhì)，生物多樣性中最根本的原因。6.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施：建立自然保護(hù)區(qū)。初中生物考前必備知識(shí)點(diǎn)聚集31.植物的生殖：分為有性生殖和無性生殖。2.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。(優(yōu)點(diǎn)：后代具有雙親遺傳特性，有更大的生活力、變異力)3.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(優(yōu)點(diǎn)：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)4.無性生殖常見的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層嚴(yán)密結(jié)合。5.組織培養(yǎng)：利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高

8、新技術(shù)手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)6.昆蟲的生殖和發(fā)育：完全變態(tài)：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成蟲的構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程。發(fā)育過程：卵幼蟲蛹成蟲。如：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅。不完全變態(tài)：發(fā)育過程：卵假設(shè)蟲成蟲。如：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂。7.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程：青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對(duì)蛙的卵塊(體外受精)蝌蚪青蛙青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍和種類少的原因：兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸。8.鳥的生殖和發(fā)育過程：鳥卵的構(gòu)造：胚盤里含有細(xì)胞核;卵殼和殼膜保護(hù)作用;卵白營養(yǎng)和保護(hù)作用;卵黃營養(yǎng)作用;胚盤 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;卵黃、卵黃膜、胚盤是一個(gè)卵細(xì)胞鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。9.遺傳：指親子間的相似性。變異：指親子間和子代間的差異。10.性狀：生物的形態(tài)構(gòu)造、生理特征和行為方式。人體