《不到園林怎知春色如許》教學教案_第1頁
《不到園林怎知春色如許》教學教案_第2頁
《不到園林怎知春色如許》教學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE3PAGE3不到園林怎知春色如許教案不到園林怎知春色如許教案一、教學目標【知識與技能】了解中外園林的藝術特色，感受中國園林藝術的美。【過程與方法】通過小組討論，總結中外園林所體現(xiàn)出的不同美感?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過對比鑒賞，感受中華藝術的博大精深，增強民族自豪感。二、教學重難點【教學重點】了解中外園林的不同藝術特色，培養(yǎng)對園林藝術的初步鑒賞能力。【教學難點】分析不同園林藝術產(chǎn)生的原因。三、教學準備多媒體課件、相關圖片及視頻等。四、教學過程(一)激趣導入教師提問學生曾經(jīng)游覽過哪些園林建筑，引起學生興趣。教師展示中國園林圖片以及西方園林圖片，引導學生講述最感興趣的園林。學生通過欣賞進行簡

2、要回答，教師進行總結，進而揭示課題，不到園林怎知春色如許漫步中外園林藝術。(二)形式分析中國山水園林教師展示頤和園、拙政園、留園、網(wǎng)師園等著名園林的圖片，并提出問題：(1)中國園林大致分為那兩類?(2)它們在造型上分別有什么特點?(3)蘇州園林和皇家園林相比有什么區(qū)別?學生通過觀看圖片以及對課本內(nèi)容回答進行分析，回答教師提出的問題。教師進行總結，中國古典園林寄情山水的藝術特色。(三)總結領悟日本傳統(tǒng)園林“枯山水”教師多媒體課件展示日本東京龍安寺方丈園，提示學生觀察欣賞其獨特的藝術特色。學生同桌之間進行相互討論，請代表進行回答，師生共同總結出：日本枯山水的園林藝術是與宗教哲理相結合的藝術，善用沙石創(chuàng)造氛圍。教師講授，闡明日本園林與中國園林的淵源。(四)比較鑒賞西方三國的古典園林教師展示圖片，分別是意大利的“法爾奈撕莊園”、法國的“維貢府邸花園”、英國的“布倫海姆風景園”。并且提問學生：他們與中國古典園林相比有何不同?學生獨立思考后總結出：三國均有不同的造園風格，英法兩國的古典園林很多都出自大師之手。(五)小結作業(yè)師生共同回顧本課的知識點，感受中國園林藝術的博大精深，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論