《南州六月荔枝丹》教學(xué)教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4南州六月荔枝丹教學(xué)教案南州六月荔枝丹教學(xué)教案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)初步把握文章內(nèi)容，了解作者，識記文中字詞和詩句二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、關(guān)于作者賈祖璋是我國著名的科普作家。19011988，浙江海寧人。早在30年代，他就有中國植物圖鑒等專著，1931年商務(wù)印書館出版他的鳥類概論，是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學(xué)著作。他創(chuàng)作了大量的科普作品，解放前曾出版鳥與文學(xué)動物珍話生活素描等，解放后出版的有生物學(xué)碎錦。賈祖璋的科普作品大多以絢爛多彩的生物為寫作對象，把豐富的科學(xué)知識、歷史知識和文學(xué)知識融為一體，有著相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性。2、識記字詞和詩句紅繒紫綃醴酪龜裂蒂部渣滓貯藏兼程祠堂萌蘗幅員廣闊

2、詠荔枝膜徐勃曾向忠州畫里描，胭脂淡掃醉容消。盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。白玉薄籠妖色映，茜裙輕裼暗香飄。嫣紅狼藉誰收拾，十八閩娘裂紫綃?；葜萁^句蘇軾羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。3、簡要概括文章各段內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固掌握文中字詞和詩句2、學(xué)習(xí)說明事物的順序和方法3、體會文章語言的特點學(xué)習(xí)重難點：說明順序和方法，品味語言特點二、學(xué)習(xí)過程（一）文本探究1、給文章劃分層次結(jié)構(gòu)，并指出文章的說明順序2、本文出色地運用了那些說明方法，請舉例說明。3、準(zhǔn)確簡潔是說明性文字最基

3、本的特點，請在文章中找出體現(xiàn)這一特點的文字。4、讀下面一段文字，與課文語言風(fēng)格有何不同荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形，全緣，革質(zhì)，側(cè)脈不明顯。花小，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香，圓錐花序。果實心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，呈鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美而有佳香。摘自辭海5、課文主要采用那些方法來增添文學(xué)情趣的？請找出你最喜歡的語段，誦讀誦讀，并舉例分析。（二）、反思總結(jié)說明順序說明方法語言特點（三）、當(dāng)堂檢測1、下列詞語注音解釋全正確的一項是：()A.逼真(bzhn)：極像真的B.絢麗(xnl)：燦

4、爛美麗C.渣滓(zhzi)：物品提出精華后剩下的東西。D.兼程(jinchng)：同時趕路。2、選出劃線字注音正確的一組（）A.醴酪(lo)貯藏(zh)紫綃(xio)萌蘗(mi)B.紅繒(cng)祠堂(c)瑩白(yng)寵幸(chng)C.龜裂(gu)渣滓(z)耀眼(yo)絢麗(xun)D.殼面(k)記載(zi)絳囊(xing)混和(hn)3、選出對加黑字解釋正確的一組（）A.紫綃（生絲織的綢子）紅繒（古代絲織品的統(tǒng)稱）兼程（既走水路又走陸路）萌蘗（生芽，發(fā)芽）B.醴酪（甜酒）日啖三百顆（品嘗）一騎紅塵（跑得飛快的馬）闕下（宮門前兩邊供瞭望的樓）C.密移造化出閩山（自然，天然）果樹志（文字記錄