暑假美術(shù)教案幼兒園

1、暑假美術(shù)教案幼兒園你知道怎么寫暑假美術(shù)教案幼兒園嗎？中班幼兒能感知和覺察 常見幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我 們開展了 “好玩的圖形主題活動o 一起看看暑假美術(shù)教案幼兒園!歡迎 查閱！暑假美術(shù)教案幼兒園1活動目標(biāo).能覺察不規(guī)章線條畫里的幾何外形，查找出不同的小魚圖形, 并能依據(jù)已有閱歷進(jìn)行添畫。.能大膽表達(dá)自己的覺察，體驗(yàn)圖形變化的樂趣?；顒宇A(yù)備.黑板，示范用線條畫1張（內(nèi)含三角形、圓形、半圓形、長方形）， 裝飾好的不同外形和不同裝飾方法的小魚范例4條。.線條畫5大張（內(nèi)含三角形、圓形、半圓形、長方形、橢圓形、 梯形），黑色勾線筆人手1支，水彩筆假設(shè)干?；顒舆^程.出示

2、線條畫范例，請幼兒說說自己的覺察。師:這是一張奇妙的線條畫，在畫里藏著很多隱秘呢，認(rèn)真看看， 你覺察了什么？師：再認(rèn)真看看，線條畫里還有和它一樣的外形嗎?線條畫里有其他的外形嗎?教學(xué)建議：在幼兒覺察一種圖形后，引導(dǎo)幼兒連續(xù)查找相同的圖 形，進(jìn)行歸類;鼓舞幼兒在線條畫中查找和覺察不同的幾何圖形。.嬉戲?qū)?，示范查找和添畫出魚的圖形。師:再告知你們一個隱秘,很多淘氣的小魚就躲在這些外形里, 跟我們玩捉迷藏嬉戲呢，你找到它們了嗎？(2)老師示范在其中一張線條畫中添畫出小魚形狀。師：老師已經(jīng)找到一條小魚了，想不想看看它躲在哪兒?(老師 示范找一條長方形的小魚，添畫出小魚的眼睛、嘴巴、鰭、尾巴)師：形的

3、小魚找到了，剛才老師添畫了什么，就變成了小魚 了？(3)幼兒嘗試查找不同的外形，添畫小魚形狀。師：其他外形里也藏著許多小魚呢，誰找到了?試試把它們畫 出來吧。(請兩名幼兒在線條畫中指出小魚，添畫眼睛、嘴巴、鰭、 尾巴)小結(jié)：線條畫里藏著圓形的小魚、三角形的小魚、長方形的 小魚、半圓形的小魚。教學(xué)建議：在老師示范添畫小魚形狀時，假如有幼兒提出他已找 到小魚，那么請幼兒來示范添畫，老師可在一旁提示要添畫完整，可用 “哪里是小魚的頭、小魚的眼睛在哪里、“看看小魚還少了什么等 進(jìn)行提示。請幼兒來嘗試查找和添畫時，提示幼兒查找與范例不一樣 的圖形小魚，兩名幼兒可同時添畫不同外形的小魚，這樣節(jié)省其他幼 兒

4、等待的時間，又給幼兒多種外形的小魚形狀的感受。(4)出示裝飾好的小魚，貼在相應(yīng)的圖形上。師：我也找到了幾條小魚，你們瞧，這是圓形的點(diǎn)點(diǎn)魚、三角形 的波浪魚、長方形的斜線魚、半圓形的小花魚，它們都穿上美麗的衣 服啦。教學(xué)建議：裝飾好的小魚盡量選擇小圖形，由于大多數(shù)幼兒在示 范時喜愛找大的圖形，這樣裝飾好的小魚貼在相應(yīng)圖形上，就不會遮 住幼兒之前的范例，能較好地敬重和展現(xiàn)幼兒的創(chuàng)意。.幼兒操作，查找和添畫魚的形狀。(1)師：你們想不想找小魚?在桌上的線條畫里還藏著很多各種外 形的小魚，里面還有跟黑板上不一樣的圖形呢，找到小魚后就幫小魚 畫出頭、眼睛、鰭、尾巴，還可以給它穿上美麗的衣服，我們抓緊去

5、找一條吧。(2)幼兒操作，老師提示幼兒要添畫完整的魚，畫得快的幼兒可用 水彩筆添畫魚身花紋。留意找到不同圖形的小伴侶的作品。教學(xué)建議：幼兒操作的線條畫比范例多了梯形和橢圓形的圖形, 給幼兒更多挑戰(zhàn)和遷移閱歷的機(jī)會。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒查找小魚圖形，并 添畫完整，鼓舞幼兒查找多條不同外形的小魚。.拼圖觀賞，共享圖形變化的小魚。拼圖嬉戲。與幼兒一起將操作桌子拼起來，使畫面變成大拼圖。引導(dǎo)語：中 間的小伴侶站兩邊，小魚小魚找伴侶，變成一張大拼圖。共享溝通。師：線條畫里藏著的各種外形的小魚被我們找出來了，誰找到了 跟黑板上不一樣外形的小魚?好玩的圖形能變出好玩的小魚，你最喜 愛哪條小魚？師：喜愛找小魚嗎?線條

6、畫里還藏著許多小魚呢，我們把畫帶到 班級里去，連續(xù)找小魚吧。教學(xué)建議：拼圖嬉戲時，可請幼兒幫助一起拼桌子，讓他們親歷 自己的作品變成大拼圖的奇妙和驚喜;共享溝通可用自己介紹、相互 推舉、老師提示的方式講評，結(jié)合現(xiàn)場狀況，關(guān)心幼兒提升創(chuàng)作閱歷?；顒友娱L.將作品展現(xiàn)在班級美工區(qū)墻面上，鼓舞幼兒在區(qū)域活動時，連 續(xù)查找“藏在圖形里的小魚，連續(xù)創(chuàng)作，讓大拼圖更加完滿。.可在美工區(qū)供應(yīng)其他外形的圖形紙，開展“圖形變小魚活動， 并展現(xiàn)孩子的作品，鞏固熟悉多種圖形，進(jìn)一步共享添畫和裝飾的方 法。暑假美術(shù)教案幼兒園2活動目標(biāo).通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成急躁細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸 媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子

7、感情。.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到進(jìn)展。.初步把握粘貼、折剪的基本技能，進(jìn)展幼兒的小手協(xié)調(diào)力量?；顒恿鞒桃?、老師交代親子手工活動意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，進(jìn)展幼兒動手力量和小手協(xié)調(diào)運(yùn) 作力量，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。二、講解制作方法，進(jìn)行制作.展現(xiàn)紙箱的多種變化（鏤空小車、小孩、大嘴巴）開拓家長及 幼兒的思路。.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。三、手工完成并簡潔的深透環(huán)保學(xué)問將制作的作品進(jìn)行戶外展現(xiàn)、觀賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù) 利用及親自制作帶來的歡樂。暑假美術(shù)教案幼兒園3活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最 深的事和物2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法3、培育幼兒的制造力和表現(xiàn)力量活動預(yù)備：老師范例、幼兒繪畫用品活動流程：導(dǎo)入活動一一交代任務(wù)、幼兒作畫一一相互講評活動重難點(diǎn)：合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系活動過程：一、導(dǎo)入活動1、小伴侶，這幾天國慶節(jié)過得真歡樂，今日老師請小伴侶把歡 樂的國慶節(jié)中經(jīng)受的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的。2、和好伴侶講講你在節(jié)日里做了些什么事。（參與什么活動?看到了什么？ E3象最深的是什么?）二、交代任務(wù)、幼兒作畫1、把自己的事畫出來，畫得時候要留意