版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 圖形的認識 教學內(nèi)容:北師大版六年級數(shù)學下冊 教學目標:系統(tǒng)整理學過的圖形,進一步理解線與角及所學的各種平面圖形、立體圖形的特征,溝通各種圖形之間的聯(lián)系,體會“點、線、面、體”之間的關系,構建“圖形與幾何”的知識網(wǎng)絡。 了解“線動成面”,學會梳理平面圖形和立體圖形的關系,理解“面動成體”和“面在體上”。3.培養(yǎng)學生自主探索和整理知識的方法與能力,掌握整理知識的基本活動經(jīng)驗。教學重點:感知圖形特征,梳理平面圖形之間的關系,立體圖形之間的關系,構建圖形的知識網(wǎng)絡,同時還要溝通平面圖形和立體圖形之間的聯(lián)系。教學難點:理清圖形之間的關系。教學過程:游戲導入用自己的肢體做各種圖形,讓幾名同學到臺前來做
2、,其余的說出他們做了什么圖形。(兩食指搭平,做三角形的底,兩中指做三角形的腰,構成近似的等腰三角形;兩胳臂伸平形成兩條平行線;兩指頭相交形成近似的角;兩胳膊相交,形成近似的角。兩個人一組再來做。(兩個人腳尖對腳尖,握緊對方的手,使勁向后拉,構成近似的三角形;兩個人胳膊伸直,搭在一起,形成近似的長方形;握住對方的手,繞頭翻轉,形成一個又一個的圓)。3.今天這節(jié)課我們就整理復習圖形的認識第一課時。(板書課題:圖形的認識)二、回顧知識1.復習點,線??创笃聊唬ㄎ蓍艿嗡畧D)師:看到了什么?生:點,線 (板書 : 點 線)師:點怎樣形成線的呢?看大屏幕演示生:點動成線 (板書 :動)師:我們學過的線有哪
3、些呢?它們的區(qū)別是什么?生1:直線,射線,線段生2:直線沒有端點,射線有一個端點,線段有兩個端點。生3:直線向兩方無限延伸;射線有一個端點,向另一方無限延伸 ;線段有長短,能度量大小。復習角 。師:從一點引出的兩條射線,組成的圖形叫角。我們學過的角有哪些?并說出它們的度數(shù)或范圍。指名匯報完成課本第90頁第4題。剛才復習了有關線和角的知識,現(xiàn)在看大屏幕,(板書:線動成面)復習平面圖形。我們學過哪些平面圖形?它們的特點什么?生搶答大屏幕出示基本的平面圖形,你認為它們該怎樣分類?生1:根據(jù)線的曲直,分為多邊形和圓生2:根據(jù)線段條數(shù)的多少,又把多邊形分為三角形,四邊形,五邊形等。師強調依據(jù)不同,分法也
4、不同。三角形如何分類?拿出兩張白紙用畫圖的形式來表示。獨立完成展示匯報,(根據(jù)三角形特征說)得出:把三角形按角可分為銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,它們是并列關系;按邊分為等邊三角形和等腰三角形,一般三角形,等邊三角形是特殊的等腰三角形,是包含關系。這些四邊形(指著大屏幕上的5個四邊形)又如何分類呢?同學們拿出一張紙,也用畫圖的方式把它們的關系表示出來。獨力完成交流展示 得出:依據(jù)有幾組對邊平行,把四邊形分為平行四邊形,梯形,不規(guī)則四邊形,它們也是并列關系;而正方形是特殊的長方形,長方形是特殊的平行四邊形,它們是包含的關系。師強調要根據(jù)正方形,長方形,平行四邊形的特征來說。完成第91頁第2
5、題 第(2)小題分組做 上臺展示三、復習立體圖形??磥硗瑢W們對平面圖形之間的關系掌握真不錯,看大屏幕,師:你看到了什么?它是怎么形成的?生搶答師:長方體,正方體,圓錐又是怎樣形成的呢?生搶答播放課件,讓學生看這些立體圖形的形成過程,感知圖形特征。 然后(板書:面動成體)完成第92頁的第7題,連線。平面圖形通過平移,旋轉形成立體圖形,那么我們學過的立體圖形有哪些呢?生搶答出示基本的立體圖形拿出一張紙,用前面學的集合圖的形式對它們進行分類。獨立完成上臺展示得出:圓柱和圓錐是并列關系,因為圓柱上下一樣粗,兩個底面是完全相同的圓,它有無數(shù)條高,而圓錐下底面是一個圓,它有一個頂點 ,只有一條高;正方體是特殊的長方體,是包含關系,因為長方體和正方體都有6個面,12條棱,8個頂點,而正方體6個面都相等,12條棱都相等,長方體6個面,相對的面相等,從一個頂點引出的長,寬,高,長方體4條長相等,4條寬相等,4條高相等。4.把剛才從圖表中學到的知識說給你的同桌聽。四、平面圖形和立體圖形之間有怎樣的聯(lián)系?1.拿出作業(yè)紙,4人一組討論完成。(要求:從左邊的立體圖形上你看到或想到哪些平面圖形,全部畫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版定制門銷售合同示范文本3篇
- 2025年度男方離婚協(xié)議書模板定制與婚姻法律風險評估合同
- 2025年度門窗行業(yè)風險管理與保險合同-@-2
- 二零二五年度航空機票代理客戶關系管理體系合同3篇
- 二零二五年度大型農(nóng)機跨區(qū)域作業(yè)租賃合同2篇
- 2025年度個人地暖系統(tǒng)環(huán)保材料采購合同
- 2025年度特色苗木新品種引進及推廣合同3篇
- 2025年度養(yǎng)老服務機構服務合同老年人權益保障及服務質量評價4篇
- 2025年度智慧城市運營維護合同4篇
- 2025年度網(wǎng)絡安全產(chǎn)品供應與維護合同4篇
- 2024-2030年中國海泡石產(chǎn)業(yè)運行形勢及投資規(guī)模研究報告
- 動物醫(yī)學類專業(yè)生涯發(fā)展展示
- 2024年同等學力申碩英語考試真題
- 消除“艾梅乙”醫(yī)療歧視-從我做起
- 非遺文化走進數(shù)字展廳+大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)系創(chuàng)業(yè)計劃書
- 2024山西省文化旅游投資控股集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 科普知識進社區(qū)活動總結與反思
- 加油站廉潔培訓課件
- 現(xiàn)金日記賬模板(帶公式)
- 消化內(nèi)科??票O(jiān)測指標匯總分析
- 深圳市物業(yè)專項維修資金管理系統(tǒng)操作手冊(電子票據(jù))
評論
0/150
提交評論