三年級部編語文下學期期末綜合復習輔導題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級部編語文下學期期末綜合復習輔導題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。hung y yng q gu z cng cu（_） （_） （_） （_）wn shu gun ch yn lio zhng ji（_） （_） （_） （_）2. 我會讀拼音，寫詞語。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。kng x y shu xin ki qng ti zhu zh w dng m dun b du

2、f b q li 4. 看拼音，寫詞語。chu li dio gn p teng shn dng x shu b dng lng hu h lu sng sh qng shung sng zhn m gu d sh bio d dn xio zhng yo g f l f hun yng chu rn 形近字詞5. 辨字組詞。嬌（_）扯（_）渡（_）拌（_）透（_）橋（_）址（_）鍍（_）伴（_）誘（_）6. 辨字組詞。 碎（_） 撥（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 雜（_）胡（_）7. 比一比，再組詞。瑞（_） 載（_） 晌（_） 冶（_） 端（_） 截（_）

3、響（_） 治（_） 8. 比一比，組成詞語。距（_） 螞（_） 斑（_） 瞎（_）巨（_） 馬（_） 班（_） 害（_）補全詞語9. 詞語填空。自相（_）（_） （_）（_）盜鈴 （_）（_）蛇影曇花（_）（_） 含苞（_）（_） 五顏（_）（_）源源不斷（AABC式）：_ _無憂無慮（ABAC式）：_ _10. 詞語巧積累。（補充詞語）大（_）（_）然 驚（_）之（_） 掩耳（_）（_）引（_）注（_） （_）（_）充數(shù) 裝（_）作（_）11. 先把下列詞語補充完整，再選擇合適的填空。（填序號）（_）精打（_） （_）（_）別致 奔流（_）（_） （_）（_）喪氣 （_）提并（_） （_）睦

4、（_）處 1東東昨夜沒睡好，今天一天都_。2我們小區(qū)鄰里之間，一直都_。3我家門前的一條大河，整天_。4蘭蘭今天過生日，姑姑送給她一個文具盒，真是_。12. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。鴉 雀 （_）（_） 提（_）吊（_） （_）干（_）燥 天（_）云（_） 秋（_）氣（_） 百（_）百（_）（1)媽媽去學校參加家長會，小明在家_，不知是福是禍。（2)老師來了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得_了。句子訓練營13. 按要求寫句子。1.英子走上了講臺。（至少擴兩處）_2.一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）

5、_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_14. 按要求寫句子。1用“厲害”的不同意思分別造句。（1）難以對付或忍受；劇烈：_（2）嚴厲：_2秋天來到了。（擴句）_3顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。”（改為轉述句）_4在學校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚爭奪冠亞軍。（修改病句）_15. 按要求完成句子練習。1.幾只小螞蟻把大青蟲搬回家。（改成被字句）_2.天空中飄著云。（擴寫句子）_3.在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（改成陳述句）_4.同學們聚精會神地聽老師講課。（縮寫句子）_5.那鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_16. 按

6、要求寫句子。1.老板娘叫我。我收拾一條魚。（合成一句話）_2.同學們選舉他。他當少先隊員代表。（合成一句話）_3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫成陳述句）_4.冬天來了，春天還會遠嗎？（改寫成陳述句）_5.這個真實的故事使我深受感動。（寫成反問句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.荷花的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里_ 的情景，表達了作者_ 的感情。2.昆蟲備忘錄一文寫了_ 、_ 、_ 和_ 四種昆蟲。北京人把_ 叫作“花大姐”，河北人把_ 叫作“掛大扁兒”。3.“江南好，_。日出江花_ ，春來江水_ 。能不憶江南？”出自唐代詩人_ 寫的憶江南。18.

7、 課文回顧1本學期我積累了很多名言警句，“見善則遷，_”是說要向好的學習，有了錯誤就要改正；論語中的“_，是謂過矣”告訴我們有了過錯不改正，這才是真的過錯；大詩人蘇軾也說“改過不吝，_”；左傳中也告訴我“_？_，_”。2本學期我認識了_的宋慶齡、_的裁縫、_的顧客、喜歡研究昆蟲的法國昆蟲學家_、_的鐵罐、_的陶罐。3這學期，我們還學了很多有趣的故事：有寓言故事_，民間故事_和_等。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1讀了牛和鵝一文，說說為什么直到現(xiàn)在，“我”還記著金奎叔的話。_2爬山虎的腳一文細致地描寫了爬山虎生長的地方、_、_，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我們_。3詩句默寫。(1)出塞是唐代

8、詩人王昌齡寫的一首邊塞詩。其中寫景的詩句是：_；敘事的詩句是：_。(2)暮江吟中寫夕陽落照江水的詩句是：_；寫新月初升的詩句是：_；表達了詩人_之情。20. 根據(jù)題目要求完成練習。1老婆婆說的“漏”是指_，老虎以為的“漏”是指_。2你認為方帽子好，還是圓帽子好？說明理由。_3學了棗核這一課，你認為“棗核”是個怎樣的孩子？（至少概括三點）_4本單元，我們讀了方帽子店漏棗核等有趣的故事，想想你還讀過哪些有趣的故事。給大家簡單介紹一下吧。故事名稱：_主要人物：_告訴我們的道理：_21. 將下列內(nèi)容補充完整。1每一首詩都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。在“泥融飛燕子，_”中，我看到了充滿生機的春景；

9、從“綠陰不減來時路， _”中，我感受到詩人在初夏游山時輕松愉快的心情；在“_，_。能不憶江南”中，我知道了白居易對江南風光的喜愛。2二三月的春日里，_，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，_，_，綠的葉，都像_，形成了_的春天。閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷

10、笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器轟鳴。 你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。 我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

11、1用一個字為短文擬個題目：_2短文寫了_、_、_、_四幅秋景圖。3用“ ”畫出相照應的句子。短文的結構是_。4文中的“你”指_，這樣稱呼的好處是_。5仔細讀第四自然段，回答問題。用橫線畫出比喻句，這個句子把_分別比作_。描寫顏色的詞語有_；描寫味道的詞語有_。6文章表達了作者對秋天的_之情。23. 閱讀那一定會很好片段，完成后面的練習。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(ci chi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越來越覺得挺直腰背(bi bi)坐著很吃力要是我能躺下那一定會很好現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸

12、成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(p p)在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1在括號內(nèi)選擇正確的讀音,打“”。2在第2自然段填上合適的標點。3照樣子,寫詞語。暖洋洋_ _ _ .4木板先由（_）變成（_）,再由（_）變成（_）。A椅子 B手推車C木地板5用“”畫出描寫椅子心理的句子。6椅子最大的愿望是什么?_7從選段中哪句話最能體會到椅子老了?_8對“那一定會很好”的理解,正確的一項是()A說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。24. 讀下面的短文，完成練習

13、。校園真美校園是一個花圃（p），栽培著各種花草；校園是一個搖籃，哺育著我們一代又一代的學生；校園是一個游樂場，充滿了歡聲笑語。我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香樟每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁（y）的花香徐徐飄來。每當這時候，樹上的鳥兒就停止了歌唱，仿佛陶醉在同學們的讀書聲中。下課了，同學們?nèi)缁顫姷男▲B一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園中來回穿梭，歡快地嬉戲。瞧！一群同學正在做“老鷹捉小雞”的游戲。“雞寶寶”在“雞媽媽”的保護下，一次次有驚無險地躲過了“老鷹”的追捕。這時，鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午，同學們整

14、齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲，同學們一絲不茍地做著操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞，仿佛在為同學們的廣播操伴舞。校園真美！它是（ ），承載了千千萬萬的夢想；它是（ ），記錄了千千萬萬感人的故事；它是（ ），任我們千千萬萬的雛（ch）鷹自由飛翔！1選擇合適的短語，填在文中的括號里。（填序號）一片廣闊的天空 一只小船 一本日記本2句中“每當這時候”指的是什么時候？（ ）A樹上的鳥兒停止了歌唱的時候。B瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時候。3句把（_）比作（_），從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中我感受到（_）。A活潑的小鳥 B同學們 C同學們只

15、喜歡玩 D同學們在課間有豐富多彩的活動，心情愉快4“校園外不少行人駐足觀看”是因為（ ）A同學們做廣播操一絲不茍，動作整齊劃一。B許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。5短文最后一個自然段運用了_的修辭手法，表達了_。25. 閱讀短文。一個美麗的故事有個小男孩兒， 兩歲時得過腦炎，智力受損， 學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨

16、?！本褪沁@篇作文，（ ）打動了他的老師，那位老師 給了他最高分， 在班上（ ）朗誦了這篇作文，并寫下了批語：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，小男孩兒笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手制作的大信封里。他（ ）看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就（ ）喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑

17、了：“什么禮物？”他笑笑說：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！ 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。1把下面的詞語填在文中的括號里。靜靜地 深深地 甜甜地 動情地2選擇合適的關聯(lián)詞，填在文中的“ ”上。不僅還 因為所以3讀了這篇短文，你肯定有很多話想說，把你想說的話寫下來。_4讀完作文，媽媽的眼睛里流出了熱淚，是因為（ ）A老師的批語真好。B孩子會給媽媽送生日禮物了。C媽媽被這篇作文感動了，知道了怎樣格外呵

18、護孩子。26. 閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些( )的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個( )的花園里。它初到這里，看到那白 玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不盡的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不

19、會理睬我了！”蝴蝶花正在( )的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？” “它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1括號里填的詞，全對的一組是（ ）A平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心B平平凡凡 萬紫千紅 爭芳斗艷 暗自傷心C平平凡凡 繁花綻放 爭芳斗艷 冥思苦想D聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心2文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍藥B牡丹和蝴蝶花C芍藥和蝴蝶花D牡丹、芍藥和蝴蝶花3蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的

20、三個詞，填在下面橫線上。_4蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）_5你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？_寫作27. 快樂習作。同學們，從小到大，你一定玩過好多游戲，選你玩得最開心、印象特別深刻的，回憶一下，你當時是怎么玩的？把玩的過程寫下來。要求：盡量把過程寫清楚，語句通順，嘗試運用平日積累的好詞佳句，不寫錯別字，正確使用標點符號；題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。字數(shù)在250個以上。_28. 習作園地。寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。要求：內(nèi)容具體，表達完整；語句通順，段落清晰；標點正確，書寫工整；題目自擬，不少于200字。_

21、29. 習作表達。生活中處處充滿著美，細心觀察的你，一定發(fā)現(xiàn)很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次觀察體驗寫下來吧。記得給自己的文章取一個題目哦。_答案1、荒野 勇氣 規(guī)則 蒼翠 玩耍 觀察 顏料 整潔2、聚集 偶爾 姿勢 欣賞 錄取 創(chuàng)舉 漏斗 芬芳3、空隙 雨水 掀開 青苔 追逐 舞動 末端 搏斗 腹部 起來4、垂柳釣竿撲騰扇動戲耍 撥動浪花葫蘆松樹清爽 松針蘑菇大師表弟膽小 中藥姑父理發(fā)歡迎仇人5、嬌軟 扯開 渡過 攪拌 透明 橋梁 地址 鍍膜 陪伴 誘惑 6、破碎 撥動 蘑菇 染色 葫蘆 喝醉 拔牙 磨面 雜物 胡子7、瑞雪 載體 晌午 陶冶 端午 一截 響亮 治理8、距離

22、螞蚱 斑點 瞎子 巨大 小馬 班級 害怕 9、矛 盾 掩 耳 杯 弓 一 現(xiàn) 欲 放 六 色 津津有味 滔滔不絕 自由自在 自言自語 10、義 凜 弓 鳥 盜 鈴 人 目 濫 竽 模 樣 11、沒 采 精 美 不 息 灰 心 相 論 和 相 12、無 聲 心 膽 口 舌 高 淡 高 爽 發(fā) 中 （1）提心吊膽 （2）鴉雀無聲 13、內(nèi)心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺。 花圃被一位植物學家修建得像鐘面一樣。 無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 14、他的肚子疼得厲害。 這個老師很厲害，學生都怕他。 秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。 顧客對裁縫說，他和別的顧客不一樣

23、，他是個性子最急的顧客。 在學校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚爭奪冠軍。15、大青蟲被幾只小螞蟻搬回家 藍藍的天空中飄著幾朵潔白的云。 在這如畫的西湖邊走一走，看一看，會令人心曠神怡。 同學們聽老師講課。 學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 16、老板娘叫我收拾一條魚。 同學們選舉他當少先隊員代表。 知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來了，春天就不會遠了。 這個真實的故事難道不使我深受感動嗎？17、一池荷花盛開 熱愛大自然 蜻蜓 瓢蟲 獨角仙 螞蚱 瓢蟲 尖頭綠螞蚱 風景舊曾諳 紅勝火 綠如藍 白居易18、有過則改 過而不改 從善如流 人誰無過 過而能改 善莫大焉 誠實守信

24、 慢性子 急性子 法布爾 驕傲自大 謙虛、寬容 守株待兔 漏 棗核19、金奎叔的話使“我”對于牛和鵝的態(tài)度有了改變，讓“我”明白了：站在不同的角度看待事物、處理問題，就會有不同的答案；我們應該正確地、全面地上看待問題、分析問題。 爬山虎的葉子 爬山虎腳的彤形狀和特點 留心觀察周圍事物的強烈興趣 秦時明月漢時關 萬里長征人未還 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 對大自然的喜愛、熱愛20、屋子漏雨 比老虎還厲害的東西 示例：我認為圓帽子好。因為圓帽子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。 棗核是一個聰明、能干、勇敢的好孩子。 一只尋找幸福的貓 小貓

25、 一只小貓出來尋找幸福，找了一天沒有找到。回到家里，爸爸媽媽早已燒好了晚飯，等它回來吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時，它突然明白了，原來幸福就在身邊??！21、沙暖睡鴛鴦 添得黃鸝四五聲 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍 輕風微微地吹拂著 紅的白的黃的花 青的草 趕集似的聚攏來 爛漫無比22、1秋2 花園 田間 果園 山坡 3你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。 你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偡挚? 秋天 能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對話一樣，顯得更加親切 5 柿子、山楂、鴨梨、葡萄 燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠 紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈 甜絲絲、脆生生、酸溜

26、溜 6喜愛與贊美23、1chibip2“。”。,“,。”3 明晃晃 金燦燦 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定會很好。6能躺下。7它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。8B24、1 2B3B A D 4A5比喻和排比 作者對校園的喜愛之情25、1深深地 動情地 靜靜地 甜甜地2因為所以 不僅還3小男孩兒的天真、可愛深深地打動了我。小男孩兒的那篇作文寫得那樣認真，那樣豐富，那樣真誠。他寫的每一個字，每一個符號都是發(fā)自內(nèi)心的。他是個慌事的好孩子，他心中時時刻刻都有著愛！是的，智力可以受損，但愛永遠不會。4C26、1B2A3驕傲；自卑；平靜4過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。5應該正確擺正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。27、范文：好玩的游戲今天老師讓我們貼鼻子，聽到這個消息大家都非常高興！因為好長時間都沒有玩這樣的游戲了。游戲開始了，首先出場的就是我，老師把我的眼睛蒙上，忽然我感到眼前一片漆黑，我緊張起來，心激烈的跳動著。拿起鼻子正要貼上去，哈哈，那笑聲從我耳邊傳來，我感覺不對