一年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì)-新人教版一年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入1、今天，老師給你們帶來了一些禮物，想不想知道老師給你們帶來了什么禮物？在看之前同學(xué)們一定要細(xì)心地看，比一比誰記住的禮物多。（出示一組動物圖片）2、出示天使聰聰說的話：嗨！我是天使聰聰，在剛才的畫面里你記住了誰？學(xué)生說說自己所看到的動物。小結(jié)：你們都有一雙明亮的眼睛，一顆智慧的大腦。只要認(rèn)真看，用心記，在很短的時(shí)間里，就會記住很多東西。相信經(jīng)過咱們同學(xué)的努力，這節(jié)課你們一定能學(xué)到很多知識。這節(jié)課咱們跟著天使聰聰

2、一起復(fù)習(xí)第二單元。二、回想課文1、翻開語文書，看看從識字2語文園地二這一單元學(xué)了哪些內(nèi)容？（大屏幕出示）（1）學(xué)生自由翻看課本，邊看邊記這一單元所學(xué)的內(nèi)容。（2）學(xué)生匯報(bào)：這一單元的內(nèi)容都與家庭有關(guān)。還有就是教我們在家里應(yīng)該怎么做。我們應(yīng)該尊重長輩。小結(jié)：是?。∵@一單元說的是我們都有一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)溫暖的家里，我們應(yīng)該怎么做呢？識字2是新三字經(jīng)，我們就一起來背一背，看看應(yīng)該怎么做？伸出小手和老師一起拍著手背誦！2、師生齊背識字23、看電視、胖乎乎的小手、棉鞋里的陽光、月亮的心愿也是教育我們在家做個(gè)好孩子，它們教育我們怎樣對待爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和其他的長輩。小結(jié)：你們對課文了解的真不錯，

3、在下面的復(fù)習(xí)中我們就以游戲的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)（一）第一關(guān)：字詞王國（大屏幕出示：天使聰聰跟我闖關(guān)吧！第一關(guān)：字詞王國）1、我會認(rèn)，我來讀（根據(jù)學(xué)生平時(shí)容易出錯的字進(jìn)行重點(diǎn)的復(fù)習(xí)）（1）出示生字,找生讀，對了就跟讀，不對的你就給訂正過了。睛筷擺蹈曬背情替掃墻張奇精幫掉棉胖音（2）找三名同學(xué)讀，采取不同的方式進(jìn)行。（帶音讀、不帶音讀、齊讀、組詞）2、我發(fā)現(xiàn)了（1）出示同一組生字，讓學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。（2）讓學(xué)生找找這些字的規(guī)律，復(fù)習(xí)識字的方法。從字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)、字的結(jié)構(gòu)、字的讀音等方面進(jìn)行教學(xué)。3、我會變（1）大屏幕出示便偏旁的字。例：妙（女）+（氵）=（沙）情（）+（）=（）值（

4、）+（）=（）完（）+（）=（）錯（）+（）=（）小組交流變字的方法。學(xué)生自己做練習(xí)。分組匯報(bào)每組所變字的。4、花開三朵都說朋友多了路好走，識字多了好讀書，下面這些生字寶寶也想找他們的朋友，哪位朋友幫他們找朋友呢？（大屏幕出示）錯情張（1）先快速的看看這些字都能和誰交朋友。（2）開火車做練習(xí)。（3）“張”字組詞有：張貼一張畫東張西望開張張爺爺張開嘴巴5、讀讀、想想、說說“張”字是同一個(gè)字，可是組上詞意思就不一樣了，看看下面的詞語。出示：讀讀、想想、說說張貼一張畫東張西望開張張爺爺張開嘴巴（1）選擇自己理解的詞可以說說意思，可以說一個(gè)句子，也可以舉例子做動作。（2）齊讀這組詞。小結(jié)：經(jīng)過我們的努

5、力我們過了字詞一關(guān)，和同桌擊掌祝賀吧！可不要驕傲喲，還有繼續(xù)努力，看看句子王國又有哪些關(guān)卡呢？（二）第二關(guān):句子王國1、詞語拉拉手精彩的小手胖乎乎的心情愉快的球賽藍(lán)藍(lán)的星星閃閃的天空（1）開火車進(jìn)行連線。（2）全班齊讀。（3）做練習(xí)：暖和的音樂尊年少動聽的棉被懂長輩可口的節(jié)日洗禮貌愉快的松果正碗筷2、填一填紅潤潤的（）綠油油的（）tng紅彤彤的（）胖乎乎的（）（1）找生分別說一說括號里該填什么。（2）針對學(xué)生的答案及時(shí)給予評價(jià)鼓勵。3、排排隊(duì)課文中的字寶寶出來玩，可是粗心的字寶寶忘記回家的路了，同學(xué)們你能幫它們找到回家的路嗎？大屏幕出示：（1）陽光好多有呢棉鞋里！(2)悄悄地窗戶了離開月亮。(

6、3)裝著和背包里點(diǎn)心水果。（1）先交給孩子們做題的方法。（2）學(xué)會方法后做練習(xí)。（3）匯報(bào)做題情況，給予評價(jià)。4、說說做做排排隊(duì)，你們做的真不錯，那你能說說平時(shí)你為關(guān)心你，愛護(hù)你人做了什么？出示：我替爸爸_。我給媽媽_。我?guī)屠蠋焈。我為大家_。（1）學(xué)生分組說說自己是怎么做的。（2）小組匯報(bào)交流結(jié)果。（3）做練習(xí)，把剛才所說的內(nèi)容寫一寫。小結(jié)：小朋友們,真厲害！經(jīng)過努力在句子王國表現(xiàn)的很出色，掌聲送給自己吧！歡迎來到短文世界?。ㄈ┒涛氖澜?、課文精彩回放出示：每天，我們?nèi)胰硕伎措娨暎壹铱措娨?，可真有些奇妙！每個(gè)人心里都裝著一個(gè)秘密，到底是啥？不說你也知道。1、“我們?nèi)胰恕敝傅氖恰⒑汀?

7、、“我們”每個(gè)人愛看的電視節(jié)目都不一樣，和愛看；愛看；愛看。3、“每個(gè)人心里都裝著一個(gè)秘密。”這“秘密”是指（）不可告人的事對家人的愛（1）找生讀一讀短文。（2）回顧本課課文，做練習(xí)。小結(jié)：我們家看電視也有個(gè)秘密，那也是對家人的愛。下面有一篇文章鞋也是寫家的，我們的家就像一個(gè)安靜的港灣，回到家中享受家的溫暖。2、美文賞讀出示：鞋我回家，把鞋脫掉，爸爸媽媽回家，把鞋脫掉，爺爺奶奶回家，也都把鞋脫掉。大大小小的鞋，像是一家人依偎在一起說著一天的見聞。大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安靜的港灣，享受家的溫暖。（1）學(xué)生自由賞讀鞋（2）找生讀一讀，并評價(jià)。（3）說一說文中大大小小的鞋，指的是誰呢？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我）（4）全班美美的讀一遍。小結(jié)：是??！大大小小的鞋就好像我們一家人，回到安靜的港灣，享受家的溫暖，家人的關(guān)愛。3、出示：下一個(gè)星期天就是父親節(jié)了，我打算（1）學(xué)生說一說自己在父親節(jié)時(shí)會送給父親的禮物。（2）建議孩子們把自己的想法寫一寫。小結(jié)：我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個(gè)人。經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)的努力，我們順利完成了天使聰聰設(shè)的關(guān)卡，他很高興送給我們大家一個(gè)可愛的笑臉和兩顆星星，恭喜同學(xué)們！把掌聲送給自己吧！附：第二單元練習(xí)題一、照樣子，做一做。姓名：例：妙（女）+（氵）=（沙）情（）+（）=（）完（）+（）