五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 (簡(jiǎn)譜)3.1 看大戲 人教版_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 (簡(jiǎn)譜)3.1 看大戲 人教版_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 (簡(jiǎn)譜)3.1 看大戲 人教版_第3頁(yè)
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1、看大戲教學(xué)設(shè)計(jì)秦節(jié)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)感受和體驗(yàn)戲曲歌曲,豐富情感體驗(yàn),激發(fā)對(duì)戲曲音樂(lè)的熱愛(ài)。2在聆聽(tīng)、感受、模唱等音樂(lè)活動(dòng)中,深入了解豫劇唱腔,并在歌曲演唱中初步表現(xiàn)豫劇唱腔的特點(diǎn)。3初步了解中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)1體驗(yàn)、感受歌曲所具有的豫劇的唱腔特點(diǎn)。2表現(xiàn)歌曲的豫劇風(fēng)格特點(diǎn)。教材分析歌曲看大戲是一首創(chuàng)作歌曲,歌曲的音調(diào)吸收了流傳于河南的主要地方劇種豫劇的唱腔風(fēng)格。歌曲旋律進(jìn)行中4的運(yùn)用、大跳音程以及語(yǔ)言與旋律的緊密結(jié)合等特點(diǎn),使歌曲帶有濃濃的豫劇風(fēng)格。歌曲帶有韻律的念白也增加了歌曲的趣味性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1老師進(jìn)入教室?guī)煟阂魳?lè)是人類(lèi)用想象力創(chuàng)造的最美聽(tīng)覺(jué)風(fēng)景。歡迎美麗的你們來(lái)到美麗

2、的音樂(lè)課堂,上課生:起立師:同學(xué)們好(戲曲語(yǔ)調(diào)問(wèn)好引入)了解戲曲感知河南方言 HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/yiny/5/08/rj-kebiao/4_1/4_1_sj/doc/jyy5x040106001.htm l 1 看大戲歌曲學(xué)習(xí)分為唱、伴奏、說(shuō)三個(gè)部分1唱A.初聽(tīng),掌握學(xué)習(xí)方向師:同學(xué)們,今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲,同學(xué)們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),看這首歌曲和你平時(shí)聽(tīng)到的曲子有什么不一樣。B.再聽(tīng),再次感受并哼唱,引出重難點(diǎn)C.處理難度(延音、休止符、情感)“爺爺奶奶愛(ài)迷戲”、“愛(ài)啊愛(ài)迷戲”(“如“爸爸媽媽愛(ài)迷戲”這里是典型的戲曲“拖腔”,“愛(ài)呀愛(ài)迷戲”旋律的進(jìn)行,近似戲曲中的“甩腔”,演唱時(shí)可以在這里設(shè)計(jì)力度及速度的變化。)鋼琴指導(dǎo)教學(xué)D.整體唱(導(dǎo)入打擊樂(lè))師:整體唱完以后啊,咱們加入一段打擊樂(lè)在里面。2.伴奏師:老師講臺(tái)上有幾件打擊樂(lè)器,而這些樂(lè)器都是在咱們戲曲當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)的打擊樂(lè)。首先,這是.說(shuō)讓伴奏奏起來(lái),咱們一起來(lái)唱一下念白吧!結(jié)尾先:真棒!讓我們

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