2022年小學(xué)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃范文

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年小學(xué)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動(dòng)。二、創(chuàng)建目標(biāo)與好書做伴，與文明同行。三、創(chuàng)建口號與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。四、具體措施1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課

2、校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、讀書時(shí)間為:晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課:激發(fā)興趣讀物介紹閱讀方法指導(dǎo)等。要求學(xué)生做到:低年級-學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明;中、高年級-做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書

3、體會(huì)。)要求教師做到:和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。(2)反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。三六年級學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。(3)及時(shí)檢查評價(jià)閱讀的成績。6、組織參加學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級講故

4、事、朗讀比賽，中、高年級征文、手抄報(bào)、演講、知識競賽等。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。9、教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。(1)學(xué)生讀書系列活動(dòng)各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)。各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)(三至六年級學(xué)生每人4份手抄報(bào))。繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動(dòng)。各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”

5、活動(dòng)。(建議:每年的_月_日世界讀書日為春季的讀書節(jié);每年孔子誕辰日_月_日為秋季的讀書節(jié))。開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊(duì)”評選活動(dòng)，并為選上的班級或中隊(duì)掛牌。(2)家庭讀書系列活動(dòng)印發(fā)打造書香校園行動(dòng)告家長書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。開展“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于_分鐘)，并在親子讀書手冊上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買

6、書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請家長參加。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動(dòng)。開展“親子讀書書香家庭”評選活動(dòng)。五、具體安排_(tái)年:搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍教師:進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識積累;學(xué)生:博覽群書，知書識禮，積淀人文傳統(tǒng)。_年:開展豐富的讀書活動(dòng)，師生在閱讀中成長。_年:總結(jié)與提煉，形成書香校園、書香班級、書香家庭。2、_年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:_年_月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是:制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。(1)“打造書香校園

7、”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識、行動(dòng)口號、閱讀宣言。(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級圖書架。(5)各班級出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級“書香榮譽(yù)榜”。(6)各年段制定管理辦法:圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。(7)各班制定班級閱讀計(jì)劃。2022年小學(xué)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知

8、識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動(dòng)。二、創(chuàng)建目標(biāo)與好書做伴，與文明同行。三、創(chuàng)建口號與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。四、具體措施1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、讀書時(shí)間

9、為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：激發(fā)興趣讀物介紹閱讀方法指導(dǎo)等。要求學(xué)生做到：低年級學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；中、高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)要求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。(2)反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。開展演講、講故

10、事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。三六年級學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。(3)及時(shí)檢查評價(jià)閱讀的成績。6、組織參加學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級講故事、朗讀比賽，中、高年級征文、手抄報(bào)、演講、知識競賽等。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。9、教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。(1)

11、學(xué)生讀書系列活動(dòng)各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)。各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)(三至六年級學(xué)生每人4份手抄報(bào))。繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動(dòng)。各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。(建議：每年的_月_日世界讀書日為春季的讀書節(jié)；每年孔子誕辰日_月_日為秋季的讀書節(jié))。開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評

12、選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊(duì)”評選活動(dòng)，并為選上的班級或中隊(duì)掛牌。(2)家庭讀書系列活動(dòng)印發(fā)打造書香校園行動(dòng)告家長書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。開展“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于_分鐘)，并在親子讀書手冊上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請家長參加。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動(dòng)。開展“親子讀書書香家庭”評選活動(dòng)。五、具體安排_(tái)年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識積累；學(xué)生：博覽群書，知書識禮，積淀人文傳統(tǒng)。_年：開展豐富的讀書活動(dòng)，師生在閱讀中成長。_年：總結(jié)與提煉，形成書香校園、書香班級、書香家庭。2、_年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：_年_月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識、行動(dòng)口號、閱讀宣言。(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級圖書架。(5)