2022年小法制教育工作計劃范本

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小法制教育工作計劃范本一、指導思想：以_中央_加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成各項任務。二、成立法治工作領導小組：組長：羅云利(黨支部書記兼校長)副組長：何晶(黨支部副書記兼工會主席)勤力(春城派出所所長、學校法制副校長)孔祥軍(春城

2、派出所民警、學校法制輔導員)何巨人(關(guān)工委主任、學校關(guān)愛團)組員：崔壽燕(后勤主任)王慶華(教導主任)張微微(大隊輔導員)各班班主任。三、工作要求及措施：1、保證課堂教育，堅持集中教育，三年級以上學生每學年達20課時，以上的法制教育，堅持每學期1-_次的集中聽法制課制度。聘請校外法制副校長、輔導員等來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結(jié)合實際，根據(jù)所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學生實際，有針對性地開展進一步完

3、善管理、規(guī)范辦學，使法制學校走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關(guān)制度，健全完善法制學校的組織網(wǎng)絡，建立、健全臺賬，使法制學?？茖W化、系統(tǒng)化、透明化。3、分層對學生實施法制系化教育分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學低段結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步了解國旗法、國徽法、義務教育法、未成年人保護法、治安管理處罰條例、國防法、道路交通管理條例等，中高段學生還應了解我國法制建設內(nèi)容和依法治

4、國的基本方針。4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊課。充分利用宣傳陣地、紅領巾廣播站播出法律專稿，板報定期出法制教育專欄。5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢？同時，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎

5、、最大進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范為根本目的。通過對小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的學習和領會，使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學生做到“靜、凈、輕”。7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學校定期與不定期對校園及周邊治安進行專項整治活動，對學校內(nèi)部的治安及安全隱患進行

6、全面的排查，重點排查學校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關(guān)，特別是要對學校內(nèi)部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。2022年小法制教育工作計劃范本（二）健康：1、知道水果有營養(yǎng)，喜歡吃水果。2、養(yǎng)成勤盥洗的習慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿脫衣服和鞋襪。4、能配合醫(yī)務人員進行身體檢查、預防接種和治療。5、喜歡做模仿操。社會：1、會自己選擇活動，做自己能做的事，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。2、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。3、喜歡來幼

7、兒園，喜歡老師和伙伴。4、愿意和同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。語言：1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。2、能夠用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達自己的需要。3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述短小的故事或故事的一部分。4、喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁地翻看圖畫書；有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。5、說出自己喜歡吃的水果的名稱和味道。6、學會“有還有”句型?？茖W：1、能用簡單的詞匯描述水果的形狀和顏色。2、能仔細觀察水果的剖面、種子，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。3、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動。4、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類。5、通過感知、操作來比較2_個物體間常見量(如大小、長短、厚薄等)的差別。6、感知體驗“1”和“許多”以及他們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)字學詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞“一樣多”“少”“許多”“_個”等。藝術(shù)：1、對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器等發(fā)出的聲響，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受。2、對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興的表演，自由創(chuàng)編動作，表達自己的感受和體驗。3、