2023年最新的青春萌動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 青春萌動(dòng)教案

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2023年最新的青春萌動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 青春萌動(dòng)教案 青春萌動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 青春萌動(dòng)教案篇一 一、課標(biāo)原文：正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往 二、課標(biāo)解讀要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 1 、正確認(rèn)識(shí)青春期與異性同學(xué)之間關(guān)系的微妙變化 2、正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系、學(xué)會(huì)與異性交往 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)青春期異性同學(xué)之間的交往是很正常的，了解與異性同學(xué)交往的積極作用。 難點(diǎn)：與異性同學(xué)交往的積極作用。 四、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題 1、張紅是一位女同學(xué)，到了初中他感到與男同學(xué)的交往時(shí)有些不自然，你覺得她

2、的變化正常嗎 2、你在平常的學(xué)習(xí)和生活中有過張紅這種感覺嗎 3：你認(rèn)為劉毅的這種感覺正常嗎產(chǎn)生這種感覺的原因是什么 4、與異性交往的好處有哪些5、男生和女生的優(yōu)點(diǎn)各是什么 五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。(隨機(jī)抽取四名男生和女生上臺(tái)，手拉手圍成一個(gè)大圈) 問題一：請(qǐng)大家觀察，在臺(tái)上同學(xué)的行為有什么特點(diǎn) 問題二：讓游戲中的同學(xué)回答 為什么男生和男生拉手，女生和女士拉手為什么這樣做 問題三：現(xiàn)在拉手與在幼兒班和小學(xué)拉手有什么心理上的區(qū)別 教師小結(jié)：進(jìn)入初中以后，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與異性同學(xué)的交往有一些變化，現(xiàn)在要考慮性別因素，會(huì)感到不自在。 我們應(yīng)

3、該怎樣來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題呢這就是今天我們要解決的問題。(板書課題) 二、正課過渡：為了提高大家對(duì)異性同學(xué)交往的正確認(rèn)識(shí)，了解與異性同學(xué)交往的積極作用，本課我們將帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 1、閱讀教材中張紅給知心姐姐的來信完成教學(xué)用題 2、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中劉毅的故事，完成教學(xué)用題 3、學(xué)生思考與異性同學(xué)交往的好處 完成教學(xué)用題 4、根據(jù)平時(shí)的觀察，了解男生和女生的特點(diǎn)，并完成教學(xué)用題 六、補(bǔ)充課文正文一、與異性交往的好處1、有利于智力上取長補(bǔ)短2、有利于情感上互相交流3、有利于活動(dòng)中互相激勵(lì)4、有利于促進(jìn)心理健康5、有利于增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健

4、康發(fā)展; 6、有利于擴(kuò)大交往的范圍,鍛煉交往能力7、有利于學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí) 二、男生的優(yōu)點(diǎn)開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寬厚、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。 三、女生的優(yōu)點(diǎn)女孩子溫柔、細(xì)膩，善解人意善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。 青春萌動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 青春萌動(dòng)教案篇二 教學(xué)分析 1.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)異性友誼和異性情感，學(xué)會(huì)與異性正確交往。 2.能力目標(biāo)：提高與異性交往的能力，增強(qiáng)對(duì)異性友誼和情感的理解能力。 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：珍惜異性友誼，慎重對(duì)待、理智處理青

5、春期異性間的朦朧情感，愉快地度過青春期。 【教學(xué)重點(diǎn)】 異性培養(yǎng)和友誼的重要性。 【教學(xué)難點(diǎn)】 慎重對(duì)待、理智處理異性間可能出現(xiàn)的朦朧的情愫。 【教學(xué)過程】 一、欣賞音樂導(dǎo)入新課 【多媒體播放】歌曲我心中的那個(gè)她 歌詞：故事偷偷在屋檐開花/誰的青絲白發(fā)惹了牽掛/劇情醞釀在窗外滴答/節(jié)奏繽紛如花/為她泡一壺溫暖的茶/彌漫出愛的密碼/數(shù)著歲月布滿的胡茬/笑容不再優(yōu)雅/看斜陽天涯一匹瘦馬/拂去回憶細(xì)雨又潛花/多想糾正時(shí)光再看一下她/吻過那年仲夏一幅畫/玲瓏桃花映滿了丹霞/蜿蜒流淌多年的牽掛/撐把油紙傘何處尋她/我心中的那個(gè)她/雖然不完美無瑕/有點(diǎn)平凡無他/但我卻深深愛著她/我也想有個(gè)她/陪我說說心里

6、話/在我失落的時(shí)候/給我安慰的回答。 處于青春期的我們，心中的那個(gè)她在哪里藏在我的心里就不告訴你。異性之間除了愛情，還有沒有友情和友誼，能不能成為朋友今天我們就一起來共同探討。 二、探究新知 (一)異性朋友 活動(dòng)一：說一說我心中的那個(gè)他(她) 問題：你心目中的理想異性形象是怎樣的具備哪些特點(diǎn)這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面 要求：小組內(nèi)互相交流分享，分享交流時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)尊重異性。 教師小結(jié)：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這就是青春期的心理萌動(dòng)。我們渴望與異性交往，甚至有時(shí)產(chǎn)生好感和愛慕心理，這種青春期的心理萌動(dòng)是美麗的，是我們青春成長中必然出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。 【多媒體

7、呈現(xiàn)結(jié)論】 青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)。 在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。 活動(dòng)二：討論探究交流分享李磊的苦惱 【多媒體呈現(xiàn)】 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時(shí)害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績好的女生張怡請(qǐng)教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊當(dāng)時(shí)覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。 問題： 1.李磊的苦惱是什么

8、2.在成長的過程中，你有過類似的經(jīng)歷嗎 3.李磊怎樣才能擺脫這種苦惱呢請(qǐng)?zhí)岢瞿愕恼_建議。 要求：角色即興扮演。閱讀材料后，找一組同學(xué)即興扮演情景，其余學(xué)生在欣賞中思考問題，并在小組中交流展示達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：青春期的我們渴望了解異性，渴望被異性關(guān)注都是正常的心理現(xiàn)象。在青春期，我們與異性交往和相處并能成為好朋友，建立異性友誼，對(duì)我們的成長和發(fā)展是十分重要的。 【多媒體呈現(xiàn)】 異性交往的好處。 首先，智力方面。男生女生在智力類型上是有差異的。男生女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響，就可以取長補(bǔ)短，差異互補(bǔ)，提高自己的智力水平和學(xué)習(xí)效率。 其次，情感方面。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性

9、交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因?yàn)閮尚栽谇楦刑攸c(diǎn)方面是有差異的，女生的情感比較細(xì)膩溫和，富有同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗獷、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。 最后，個(gè)性方面。只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會(huì)狹隘，遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項(xiàng)交往更能豐富我們的個(gè)性。多項(xiàng)的人際交往可以使差異較大的個(gè)性相互滲透，個(gè)性互補(bǔ)，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。保加利亞的一位心理學(xué)家說過：男人真正的力量是帶一點(diǎn)女性溫柔色彩的剛毅。 我們都有過這種體驗(yàn)

10、：有異性參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，我們一般會(huì)感到更愉快，活動(dòng)的積極性會(huì)更高，往往玩得更起勁，干得更出色。這就是心理學(xué)上的 異性效應(yīng) 。當(dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。 【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】 青春期異性相處的積極作用： (1)有助于了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)異性的優(yōu)秀品質(zhì)。 (2)青春期的我們與異性交往并成為好朋友，建立友誼，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，正是這些品質(zhì)吸引著我們。 活動(dòng)三：思考探究交流分享奇葩校規(guī) 【多媒體呈現(xiàn)】 漫畫奇葩校規(guī) 問題： 1.三幅漫畫分別

11、反映了什么問題 2.各式各樣的奇葩校規(guī)對(duì)我們的成長帶來的是什么 3.你所在學(xué)校有類似的問題嗎如果有，請(qǐng)對(duì)校長進(jìn)行訪談，設(shè)置此類校規(guī)的目的是什么 4.你認(rèn)為男生女生應(yīng)該怎樣正常交往呢 要求：小組內(nèi)討論、交流并達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：真是 早戀 猛于虎!學(xué)校為了防止青春期的 早戀 現(xiàn)象，可謂是絞盡腦汁，嚴(yán)加限制。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ，過度的壓制往往會(huì)適得其反。奇葩校規(guī)人為限制青春期男生女生的交往，忽視青春成長的規(guī)律，不利于我們的健康成長。作為青春成長的我們，要經(jīng)得住青春的考驗(yàn)，與異性正確大方交往，建立異性友誼，共同見證我們美好的青春。 【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】 異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是

12、對(duì)我們的考驗(yàn)。異性同學(xué)交往并建立友誼要做到內(nèi)心坦蕩、言語得當(dāng)、舉止得體。 (二)異性情感 活動(dòng)四：視頻欣賞探究分享給我們什么啟示 【多媒體呈現(xiàn)】 八年級(jí)學(xué)生小剛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直都是年級(jí)前十名，而且還是班長。最近班里轉(zhuǎn)來了一名很漂亮的女生，令他 怦然心動(dòng) 。他經(jīng)常偷偷地看這名女同學(xué)，為此他感到既苦惱又自責(zé)，他想鼓起勇氣直接向她表白。 問題：你如何看待小剛的 怦然心動(dòng) 要求：欣賞視頻，思考問題，小組內(nèi)分享交流，討論探究并達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情愫。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，是十分美麗的事情。 【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】 1.萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情愫是青春成長的正常

13、現(xiàn)象。 活動(dòng)五：討論探究分享交流這是愛情嗎 【多媒體呈現(xiàn)】 初一男生因暗戀同班女生成績急轉(zhuǎn)直下 小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，他對(duì)同班一名女生產(chǎn)生一種朦朧的情愫。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的哪一個(gè)角落，他都能感受到她的存在。在他心目中，那個(gè)女孩就是 女神 ，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，他心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦 問題： 1.小忠的心情你能理解嗎 2.小忠該怎么辦請(qǐng)為他提出建議。 3.我們應(yīng)如何正確看待和處理對(duì)異性同學(xué)的這份情感呢這是不是愛情 要求：閱讀思考后在小組內(nèi)進(jìn)行交流、討論和探究，達(dá)成小組共識(shí)后參與班級(jí)分享交流

14、。 教師小結(jié)：小忠同學(xué)對(duì)同班女生產(chǎn)生好感和愛慕的情感是青春期成長的正常現(xiàn)象。這本身無可厚非，它是我們青春成長過程中必然要遇到的，我們要慎重對(duì)待，理智處理這種對(duì)異性的朦朧情愫，否則就會(huì)使我們陷入 早戀 的誤區(qū)而無力自拔，從而影響我們的成長和發(fā)展。 【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】 1.對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。 在與異性的交往過程中，我們會(huì)因?qū)Ξ愋缘男蕾p、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。 2.應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫。 世間萬物皆有時(shí)節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸。我們既然生長在春天，就不要去做秋天的事。面對(duì)異性交往中可能出現(xiàn)的

15、朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。 活動(dòng)六：閱讀感悟分享啟示愛情是什么 【多媒體呈現(xiàn)】 真正的愛情是什么它是一種給與，不是索取，一味的強(qiáng)占和索取，只會(huì)讓對(duì)方感到壓抑可怕。 真正的愛情是什么它是一種信任，不是猜疑，懦弱的心理和猜疑，只會(huì)讓對(duì)方離你越來越遠(yuǎn)。 真正的愛情是什么它是一種互動(dòng)，不是施舍，因報(bào)恩或其他而給予，只會(huì)讓對(duì)方越陷越痛苦。 真正的愛情是什么它是一種感應(yīng)，不是外在，為追求般配而結(jié)合，只會(huì)給彼此造成終生遺憾。 真正的愛情是什么它既不是甜蜜的話語，也不是親切的笑容，更不是海誓山盟的誓言。 真正的愛情，它是一種能力，不是依附，一個(gè)人必須有自己才能有真正的愛情。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲

16、月，只有永無休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋，只有經(jīng)過努力和奮斗的考驗(yàn)，才能體會(huì)它的豐富內(nèi)涵。 真正的愛情是一種精心呵護(hù)，它像植物一樣，需要澆水照料，不然它會(huì)枯萎死亡，所以想要擁有矢志不渝的愛情，就要像照顧你的花草一樣去精心照料和呵護(hù)。 真正的愛情是一把鎖，只有用真誠、真心和真情才能打開它。真正的愛情是一首詩，只有懂得詩人的愿景，你才會(huì)讀懂它的字里行間。真正的愛情是一首歌，只有用心用情去唱，才會(huì)唱出歌的意境，才能感到歌唱的快樂。 問題：談?wù)勀愕睦斫?愛情是什么 要求：閱讀思考后在小組內(nèi)進(jìn)行交流、討論和探究，達(dá)成小組共識(shí)后參與班級(jí)分享交流。 教師小結(jié)：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德

17、的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。 【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】 真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。 活動(dòng)七：欣賞音樂拓展提升 多媒體播放音樂 讓我們蕩起雙槳 歌詞：讓我們蕩起雙槳/小船兒推開波浪/海面倒映著美麗的白塔/四周環(huán)繞著綠樹紅墻/小船兒輕輕，飄蕩在水中/迎面吹來了涼爽的風(fēng)/紅領(lǐng)巾迎著太陽/陽光灑在海面上/水中魚兒望著我們/悄悄地聽我們愉快歌唱/小船兒輕輕，飄蕩在水中/迎面吹來了涼爽的風(fēng)。 做完了一天的功課/我們來盡情歡樂/我問你親愛的伙伴/誰給我們安排下幸福的生活/小船兒輕輕，飄蕩在水中/迎面吹來了涼爽的風(fēng)/小船兒推開波浪/海面倒映著美麗的白塔/四周環(huán)繞著綠樹紅墻/小船兒輕輕，飄蕩在水中/小船兒輕輕，飄蕩在水中/迎面吹來了涼爽的風(fēng)。 活動(dòng)八：合作總結(jié)梳理知識(shí) 根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的理解簡要勾畫出本課時(shí)的知識(shí)導(dǎo)圖，并在小組內(nèi)展示分享。教師可將愿意在全班分享的知識(shí)導(dǎo)圖在多媒體展臺(tái)展示分享。 本課小結(jié)：歌德曾經(jīng)說過： 哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少年不鐘情。 步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我