演講中快速記憶方法有哪些

1、 演講中快速記憶方法有哪些學(xué)演講，快速記憶法有哪些? 1、連鎖記憶法 就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關(guān)鍵在于串接的鏈條的結(jié)實程度，李萬博老師舉例說明，我們來記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂?shù)椒宽?，然后籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。 2、編故事記憶法 首先對需記憶內(nèi)容進行提取關(guān)鍵詞，然后通過形象，生動的故事把關(guān)鍵詞串接起來，幫助記憶。 3、定樁法 首先用定樁，有身體樁、數(shù)字樁、羅馬房間等，然后需記憶內(nèi)容與樁子掛鉤，達到記憶的目的。 4、口訣記憶法 利用口訣，順口溜記憶，如，1

2、851年，秀全起義在金田。 5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負擔(dān)。 6、歸納記憶法，把同類內(nèi)容記憶，按照大腦存儲原理。 7、圖表記憶法，把所需要記憶內(nèi)容用形象表現(xiàn)出來，利用右腦幫助記憶。 8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調(diào)動潛意識幫助記憶。 9、復(fù)述記憶法，用嘗試回憶的方法來幫助記憶。 10、聯(lián)想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶。 如何快速記憶你的演講內(nèi)容 記憶演講詞，一般地說可分為三步。 第一步是識讀，即閱讀。大體了解整體與細節(jié)，對稿子有個概觀和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關(guān)節(jié)，包括引述的事實、名人名言等，其中最有說服力的是準確無誤的數(shù)字。 第二步是響讀。朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字

3、響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。這樣，才能達到他所說的“逐句玩味”“反復(fù)精讀”“誦之宜舒緩不迫，字字分明”。只有如此，演講詞才能從有理有據(jù)、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會和記憶。同時，才可設(shè)計演講的動作、表情和姿態(tài)，琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反饋。甚而一個字的讀音，一句話的抑揚頓挫，標點的作用，語氣的恰到好處，也無不在其中。響讀，是演講詞記憶的關(guān)鍵之處，也就是“立體記憶”的一個必要的途徑。 第三步是情讀。就是要理解感受演講詞情調(diào)，注意適度和真實。特別要作演講時，切忌漫無節(jié)制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒發(fā)，會令人產(chǎn)生厭惡感;虛偽的感情表演，會喪失聽眾的信任。 當(dāng)代演講家李燕杰說

4、過，演講，絕不是從記憶移入記憶，把現(xiàn)成的字句移到別人心中，而是要使自己心中的火與聽眾心中的火并燃。演講詞里有情調(diào)，喜怒哀樂應(yīng)分明。演講即使是闡釋事理，也不應(yīng)冷漠地板著面孔說教。對事理的深刻剖析，無疑是百篇演講詞成功的主要標志，應(yīng)當(dāng)加深記憶。但如果其中同時能有真誠激情的適度滲透和確切體會，則不僅能達到以理服人，還必定能以情動人，這種體會，無疑是種特殊的引發(fā)性記憶。 可見，演講詞的記憶，一要用眼睛閱讀，二要使口舌響讀，三要動心思情讀。只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深入人腦，打動人心。這無疑也是演講詞的記憶法。但是，要記住演講詞，具體還要掌握它的文體特點及思路。 如何快速記憶演講

5、稿 亨利瓦德比切爾當(dāng)時能夠在利物浦發(fā)表頂尖的演說就是因為他擁有超強的記憶力。 說到那個時刻，比切爾先生說，所有的他所聽過、讀過、寫過的事件，論點和呼吁似乎都作為演說武器在他腦中飄過了，站在那兒時，他只不過需要伸出手來并“抓住那些像煙一樣飄過的武器”而已。本瓊森能夠重述他所寫過的所有文章。史卡利用了三周就記住了伊里亞特。 洛克說過：“沒有了記憶力，人類就將成為永恒的嬰孩?！崩ヌ崂埠蛠喞锸慷嗟聦⒂洃浟σ暈楹饬刻觳诺臉藴?。 二十年前，一個可憐的移民男孩在紐約做洗碗工。一天他閑逛時走進了庫伯大學(xué)并讀起了亨利喬治的進步與貧困。這時他對知識的強烈渴求被喚醒了，因而閱讀成了他的習(xí)慣。但是他發(fā)現(xiàn)自己記不住看

6、過的東西，所以他開始訓(xùn)練他那天生不怎么樣的記憶力，他堅持這種訓(xùn)練直到成為了世界上最棒的記憶專家。他就是日后人們所說的菲利克斯貝羅爾先生。 貝羅爾先生能夠說出世界上任何一個人口多于五萬的城鎮(zhèn)的人口數(shù)量，他能夠回憶起剛剛介紹給他認識的四十位陌生人的名字，更神奇的是他能分辨出介紹給他的第三個、第八個、第十七個或是任何其他順序的人是誰，他知道歷史上每件大事的日期，他不光能回憶起數(shù)不盡的事實，更能把它們完美地聯(lián)系起來。 你作為演說家的能力在很大程度上取決于你保留印象以及在需要時提取它們的能力。這種記憶力就好比肌肉一樣，是需要訓(xùn)練的。 通過死記硬背學(xué)習(xí)單詞來開始記憶是一個純粹被誤導(dǎo)的努力，因為這正如從頂點開始建造金字塔一樣無用。很多年間，它之所以被認為邪惡是因為它不僅效率低，更是因為它傷害了大腦。的確，一些人天生在記憶一連串的單詞、事實和數(shù)字上就有很好的天賦，但是同時那些大腦卻不怎么擅長推理。普通人都必須要用這種人為的方法去反復(fù)叮囑和強迫記憶去獲取記憶力。 再次，接連幾個小時身體透支、精神疲乏地去強迫記憶力也很有害。健康是敏捷的思維反應(yīng)的基礎(chǔ)，當(dāng)然，記憶力的運作也不例外。 最后，不要成為一種機制的奴隸。一些簡單