康師傅圓夢獎學金

1、- 9 -康師傅圓夢獎學金主旨康師傅控股有限公司和日本早稻田大學合作設立康師傅圓夢獎學金，計劃資助國內(nèi)頂尖高校優(yōu)秀學子赴海外交流學習，并通過夢想計劃的規(guī)劃與實踐，啟發(fā)學生思考其個人與所處環(huán)境的連結與意義，期許其成為具備國際觀、能夠正向發(fā)揮個人影響力之未來領導人才。計劃內(nèi)容合作對象接收方：早稻田大學派出方：北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學在日生活管理協(xié)助方：株式會社日中文化交流中心資助對象國內(nèi)五所頂尖高校優(yōu)秀學生（適度審酌其家庭經(jīng)濟情況給予優(yōu)先權）資助計劃康師傅資助國內(nèi)五所高校，每校每學期5名本科生，于大三、大四期間赴早稻田大學交流一學期之生活費。每人資助總額為90萬日元（約

2、合45,000人民幣，其中包含往返機票及住宿費用）。早稻田大學資助其全額學費。計劃期間五學年十期生，合計250名學生參加第一學年第一期生：2016年9月21日2017年2月初（2月5日前后結課）第一學年第二期生：2017年4月1日2017年8月初（8月2日前后結課）第五學年第九期生：2020年9月21日2021年2月初第五學年第十期生：2021年4月1日2021年8月初夢想計劃以對所處環(huán)境、社區(qū)、社群的關注為出發(fā)點，由學生自主提出希望深入探討，并能造成影響的特定主題，擬定學習方案及執(zhí)行計劃。由康師傅、早稻田大學依個別學生計劃，于赴日交流期間協(xié)助安排適當之課外體驗學習、交流參訪活動等，并針對學生

3、之執(zhí)行計劃提供必要之協(xié)助與資源。藉由夢想計劃之發(fā)想，引導未來將擔負領導重任的新一代學子，在專業(yè)知識與技能學習之馀，能夠多關注、思考所處的環(huán)境與自身的關系及個人所需負擔的責任，期許其善盡一己之影響力讓世界變得更美好。計劃執(zhí)行細節(jié)學生選拔流程1.1 第一階段：交換生資格選拔校方依據(jù)學習成績、語言能力等條件進行篩選，并提供其家庭經(jīng)濟情況供第二階段審查參考。1.2 第二階段：夢想計劃審查與面試（康師傅和早稻田大學可派代表參與面試委員會）主要以學生提交的夢想計劃書為主要考量，兼顧早稻田大學對相應專業(yè)知識要求考核，最終確定錄取名單。早稻田大學各接收院系對中國大學選派學生的要求。由于接收院系課程均為全英文授

4、課，因此上表中各院系要求的TOEFL或TOEIC成績?yōu)楸仨殫l件，但是考慮到中國5所高校推薦的清寒學生可能沒有辦法提交相關的成績書，早稻田大學國際部計劃和各接收院系協(xié)調，爭取用中國大學英語6級成績替代TOEFL或TOEIC成績?；衫砉W部，創(chuàng)造理工學部和先進理工學部要求學生在所屬大學學習的專業(yè)必須與申請的早稻田大學理工科相關專業(yè)一致。早稻田大學接收中國大學選派交換學生的流程：(1)中國五所高校的校內(nèi)報名、篩選（按各大學規(guī)定的時間，但大致如下） 9月入學：前年11月-當年1月 4月入學：前年6月-8月(2)中國五所高校向早稻田大學和康師傅推薦學生，由早稻田大學和康師傅面試考核 9月入學：1月-4

5、月 4月入學：前年9月-當年1月初(3)早稻田大學內(nèi)部的交換學生接收手續(xù) 9月入學：5月-7月初 4月入學：1月末-3月初(4)學生辦理留學簽證 9月入學：7月-8月初 4月入學：2月-3月(5)赴早稻田大學留學的行前培訓（1-2周） 9月入學：8月下旬 4月入學：3月中旬(6)出發(fā)赴日 9月入學：9月中旬 4月入學：3月末(7)面向交換學生的早稻田大學內(nèi)部說明會 9月入學：9月中旬 4月入學：4月初-4月中旬(9)交換留學期間 9月入學：9月中旬-次年2月初 4月入學：4月-8月初1.3 夢想計劃主題：食品（食品安全、食品科學、飲食文化、飲食習慣、糧食危機等）、環(huán)境問題、創(chuàng)新思維、人才培養(yǎng)與

6、發(fā)展、服務學習、跨文化交流等方向。內(nèi)容要求：依探討主題（現(xiàn)存問題），設立在日學習與行動目標，并包含返國后實踐計劃（實際解決方案）、所需支援、預期達成目標與成果等。格式要求：中英文均可，圖文形式不限，于A4紙12頁內(nèi)完成。行前訓2.1時間秋季學期8月下旬（春季學期3月中旬），為期12周。2.2地點上海地區(qū)（復旦大學或上海交大）期間可安排一天至總部訪問2.3內(nèi)容2.3.1傳達康師傅設立圓夢獎學金的主旨與目的，以及康師傅的經(jīng)營理念、組織文化等，以建立獎學生與康師傅更深層次之認知與連結。2.3.2針對學生夢想計劃的內(nèi)容進行前期準備，為其建立正向積極之人生觀與社會責任感。2.3.3 康師傅學友會啟動儀式

7、，協(xié)助五校學生互相認識，建立同儕情感。2.3.4講授日常日語及在日生活基本常識等，以加強其在日生活基本應對能力。（日語教師可由日中文化交流中心安排，康師傅內(nèi)部日籍員工等可協(xié)助）2.3.5 針對部分學生初次出國可能產(chǎn)生的恐懼心理等進行心理輔導。留學期間3.1獎學金發(fā)放形式（待定）、總額為每人90萬日元（扣除代繳住宿費用約40萬日元，約剩余50萬日元）3.2 課程選擇及學分轉換（早稻田大學提供全英文授課課程與介紹等資料見附件）3.3在日本的社會活動（由早稻田大學、日中文化交流中心等協(xié)助安排）3.3.1以“食品研發(fā)、食品安全、創(chuàng)新創(chuàng)意、企業(yè)管理”為主題，安排訪問日本食品相關企業(yè)、科研機構等安排訪問日

8、本食品相關企業(yè)（包括頂新集團關連企業(yè)），并就日本企業(yè)的食品科學、食品安全、企業(yè)管理模式以及企業(yè)文化，社會貢獻的認識等主題，舉辦演講、座談會等活動。安排訪問日本的先端技術和科研基地，著重訪問日本的食品安全及食品管理機構、企業(yè)等，讓學生了解構建有序社會時食品供應鏈的重要性，加深對食品供應及食品安全管理等的重要性的認識。3.3.2 參加地方民間活動及公益活動等安排訪問日本的地方重建項目，與當?shù)卣?，社區(qū)和居民合作，參加當?shù)貜团d重建的志愿者服務活動，通過促進學生與當?shù)卣?，社區(qū)和居民的交流，讓學生了解面對各項大自然災害時，社會所需的各項應對工作的重要性。安排學生參加早稻田大學組織的各項文化交流活動，促

9、進學生與早稻田大學日本學生及其他留學生的交流，加深學生對多元文化的理解，促進建立學生的國際化視野。3.3.3安排學生參加早稻田大學內(nèi)部組織的各項活動ICC(International Community Center)之各項常規(guī)活動，如：參觀東京證券交易所，日本銀行總行等參觀日本航空位于東京羽田機場附近（天空橋）的飛機檢修廠在普通日本人家體驗23日的homestay參加早稻田大學組織的日語學習興趣小組參加早稻田大學各校區(qū)間的交流活動（如所澤校區(qū)的燒烤會，挖竹筍活動等）參加東京周邊1日游活動，如去鎌倉、日光等參觀文化設施參觀位于東京都調布市的三得利啤酒工廠參觀位于東京都三鷹市的吉布力美術館參觀東

10、京都內(nèi)的傳統(tǒng)文化地區(qū)，如淺草寺等參加日本文化周（毎年9月下旬、6月舉辦）參加冬季滑雪體驗（1晚2天、毎年2月舉辦）等ICC是以學生為主體的多文化交流社區(qū)。ICC穿越國籍，文化的界限，積極促進相互交流，以促進生發(fā)新的價值觀與文化為目標進行著各種活動。WAVOC(WASEDA University The Hirayama Ikuo Volunteer Center)之各項常規(guī)活動，如：環(huán)境問題，如工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護的和諧發(fā)展等農(nóng)業(yè)問題，如農(nóng)村地區(qū)的再生，農(nóng)作物的食用安全等教育問題，如和國外團體共同開展的面向早稻田大學學生的教育活動等日本東北地震災區(qū)重建支援活動與國外志愿者團體的交流活動早稻田大學

11、平山郁夫紀念志愿者中心（WAVOC）屬于早稻田大學的一個機關部門，以“社會和大學相聯(lián)系”、“親身體驗廣泛的學習機會”、“對學生社會貢獻的支持”三點為理念，作為早稻田大學的社會貢獻的推動力，積極進行著活動。3.4在日生活管理后勤保障：由早稻田大學、日中文化交流中心負責宿舍由早稻田大學統(tǒng)一安排，基本安排在距離早稻田大學校園乘電車30分鐘以內(nèi)的地方，擬為2-3人1個套間，每人1個房間，配有簡單的家具和家電，廚房和衛(wèi)生間公用。具體另行通知。費用約為每人每月6.5萬日元，由早稻田大學或日中文化交流中心負責統(tǒng)一繳付。日中文化交流中心負責交換學生的機場接送，協(xié)助辦理宿舍入住手續(xù)，提供簡單的日常用品，協(xié)助辦理在日的外國人居留手續(xù)，緊急情況對應等。歸國后4.1康師傅提供就業(yè)協(xié)助指導依據(jù)學生專業(yè)及意愿，安排至全國康師傅適當部門實習。（時間、地點待定）4.2在中國參加社會活動作為實施夢想計劃的必要環(huán)節(jié)，由早稻田大學與康師傅協(xié)助安排相應社會活動以落實計劃。4.3康師傅學友會與頂新稻門會協(xié)作，促進同期與不同期獎學生間之交流與聯(lián)系，通過成果發(fā)表、心得分享、社群經(jīng)營等活動，對外不斷擴大該項目宣傳影響力，對內(nèi)持續(xù)為后期參加學生提供意見與支持，協(xié)助其建立具歸屬感之支持群體。活動記錄與成果發(fā)表5.1 活動記錄獎學生可以影像、照片以及文字等多種形式自行記錄夢想計劃執(zhí)行過程，作為后期成果發(fā)表的素材，透過康師傅自媒