2022年實小教科室主任職責

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年實小教科室主任職責1.職務(1)參與學校管理：深入課堂多聽課，深入活動多觀察，深入教師多交流，勤于思考，努力使教科研貼近實際、貼近學生、貼近教師。全面了解教師的思想狀況、教學水平和業(yè)務專長，聘任課題組長。(2)做實教師培訓：結(jié)合學校教師培養(yǎng)目標，定期組織理論學習，研讀教育專著，普及教科研知識，收集推廣前沿教改信息，提高教師理論素養(yǎng)和業(yè)務水平；組織和指導課題實驗、論文撰寫、學術(shù)交流；督促和鼓勵教師參加高層次的學歷進修及普通話、計算機、英語、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓并及時將各類培訓信息和論文參評信息發(fā)布在校園網(wǎng)上；就教師業(yè)務水平的提高給予幫助和指導，對教師現(xiàn)

2、有業(yè)務水平和課題研究水平進行考核、評估。(3)強化課題研究：根據(jù)教育發(fā)展形勢、教育科學規(guī)律和學校發(fā)展要求制定學校教科研計劃，確定并向上級教育主管部門申報學校教改項目和承擔教育主管部門下達的市級、省級、國家級科研課題；管理、檢查、督促各級各類課題研究項目，做到研究有方案、活動有記錄、資料有積累、階段有總結(jié)，注重課題研究的實用性和實效性。負責教科研先進個人、優(yōu)秀課題組、優(yōu)秀科研成果的申報評選工作。(4)協(xié)助教導處做好教師教學常規(guī)管理工作。(5)收集整理各教研組和教師的教學、教改、教研成果及相關(guān)資料。參加學校教師的職評、評優(yōu)和教研組、課題組的評先工作并為其評價提供客觀依據(jù)。2.職權(quán)(1)有權(quán)向各年級

3、組長、教研組長、課題組長了解教育教學及科研情況。指導各教研組的教改實驗研究和常規(guī)教學研究。(2)有權(quán)組織指導學校以教改實驗研究為主體的校內(nèi)外課堂教學交流活動，并及時做好這類活動的評價工作。(3)有權(quán)組織教師學習教育教學理論，有權(quán)要求并監(jiān)督教師完成進修、培訓任務，有權(quán)對教師的教科研論文提出修改意見，有權(quán)提出課題組長名單報校長室批準。(4)有權(quán)考核教師和本處職員的工作，在教師晉級、聘用、獎勵等問題上有否決權(quán)。(5)對校長作出的違反有關(guān)法律、法規(guī)、法令、規(guī)章的決定有權(quán)提出意見。有權(quán)在校行政會上發(fā)表意見，提出建議。(6)有權(quán)組織學生、教師、家長座談會，了解教科研狀況。(7)在學生突發(fā)事件和傷害事故發(fā)生

4、時有臨時處置權(quán)。3.職責(1)對未認真完成科研工作計劃目標任務負責。(2)對因工作失誤而導致的學校教師培訓任務不能順利完成負責。(3)對管理不嚴，工作不力導致的課題研究質(zhì)量下降負責。(4)對校長交辦的任務不能及時、認真完成導致嚴重后果負責。(5)對重大事情發(fā)生不向校長及時匯報，導致嚴重后果負責。(6)對超出職權(quán)范圍的擅自決定導致嚴重后果負責。(7)對不團結(jié)導致工作不協(xié)調(diào)、服務質(zhì)量不高負責。(8)對課題組長工作指導監(jiān)督不力、導致他們無所作為負責。2022年實小教科室主任職責（二）一、有計劃地開展教育科研工作，搞好科研課題的申報、立項、評審和結(jié)題工作，以及過程監(jiān)控。二、配合教導處通過教研組組織教師認真學習課程標準，鉆研教材，制定好教學進度計劃，加強備課指導。三、組織本?？蒲腥藛T的理論學習、科研培訓，進行信息交流，提供咨詢服務，提高科研人員的研究素質(zhì)。四、組織全校教育教學論文的評選和推廣活動，并向有關(guān)報刊雜志推薦。五、經(jīng)常向全校教學推廣國內(nèi)外教育教學研究的最新成果、教改動態(tài)及先進經(jīng)驗，推動本校教育、教學改革的深入發(fā)展。六、密切與上級教研部門