小班體育教案3篇

1、第 頁(yè)小班體育教案3篇 【精選】小班體育教案3篇 作為一名教學(xué)工，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的小班體育教案3篇，希望能夠關(guān)懷到大家。小班體育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用報(bào)紙把兩個(gè)伴侶連在一起。 2、和伴侶連在一起行走時(shí)盡量協(xié)調(diào)行動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 廢舊報(bào)紙，戶外較寬敞的場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 一、找個(gè)好伴侶。 1、幼兒由一路縱隊(duì)走成一個(gè)圓。帶著幼兒表演歌曲一二三四五六七，讓他們兩兩結(jié)伴找到自己的好伴侶。 2、好伴侶在一起真好，老師這里有一種特別的方法，它能讓兩個(gè)好伴侶不分開，像一個(gè)人那樣。 二

2、、好伴侶不分開。 1、出示制作好的“伙伴連”，請(qǐng)一名幼兒嘗試和老師連在一起。 2、邀請(qǐng)一對(duì)好伴侶試一試?yán)蠋熤谱鞯摹盎锇檫B“，各自將自己的一條腿或一只手伸進(jìn)洞里，這樣兩個(gè)好伴侶就連在一起了。 3、每對(duì)好伴侶持一張報(bào)紙進(jìn)行嘗試。教師巡回指導(dǎo)，鼓舞失敗的幼兒找出緣由再次嘗試。 三、好伴侶一起走。 1、啟發(fā)幼兒探究怎樣協(xié)調(diào)地走動(dòng)。 2、建議幼兒兩人一起喊“一二一“，步調(diào)一致地走動(dòng)。表?yè)P(yáng)協(xié)作默契而不碰撞他人的伴侶組合。 3、請(qǐng)一對(duì)對(duì)好伴侶站在同一起點(diǎn)上，聽指令向前走。 4放松活動(dòng)：全體幼兒連成伙伴連 老師當(dāng)毛毛蟲頭，幼兒當(dāng)毛毛蟲身體，用伙伴連連起長(zhǎng)長(zhǎng)的伙伴連，扭一扭，走一走協(xié)調(diào)地走回家。 小班體育教案

3、篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)走不同寬度和高度的平衡木。 2、能動(dòng)作協(xié)調(diào)地走平衡木。 3、體驗(yàn)關(guān)懷別人的快樂(lè)。 4、培育幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同游戲，情愿與他人溝通、共享不同的玩法。 5、寵愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 高度和寬度不同的平衡橋：低而窄的橋、高而寬的橋?qū)挾?520厘米左右、高度1525厘米左右。 松鼠頭飾每人一個(gè)。 紅、黃、綠三種顏色的果子若干，筐三個(gè)。 歡快的音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 做操教師扮松鼠媽媽，幼兒扮松鼠寶寶，聽音樂(lè)一起做操。 教師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個(gè)早操吧。 練習(xí)： 1、出示幾座不同的平衡橋。 教師：松鼠奶奶生病了，我們采

4、一些果子送給奶奶?？墒?，要走過(guò)這兩座不同的.小橋才能到果園，試試看，你們能不能勇敢地走過(guò)去。 2、幼兒自選小橋練習(xí)走。 教師留意觀看，指導(dǎo)和愛惜幼兒走小橋。 游戲： 1、教師介紹采果子游戲規(guī)則。 教師：每個(gè)松鼠寶寶走過(guò)小橋，到對(duì)面的果園里采一個(gè)果子，采完果子走回來(lái)，送到和果子一樣顏色的筐里。 2、幼兒游戲，教師根據(jù)幼兒走的狀況準(zhǔn)時(shí)給予指導(dǎo)。 放松整理物品，做放松動(dòng)作。 教師：我們一起將這幾筐果子送給奶奶，奶奶的病確定會(huì)好起來(lái)的。 活動(dòng)建議： 小松鼠采果子活動(dòng)，通過(guò)角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)，提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，活動(dòng)的重點(diǎn)就是走小橋，練習(xí)走不同的平衡木，進(jìn)展幼兒的平衡能力。 教師在活動(dòng)前要

5、編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動(dòng)全身的各個(gè)部位，為接下來(lái)的活動(dòng)做好預(yù)備。練習(xí)走小橋的時(shí)候，教師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動(dòng)作要領(lǐng)，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來(lái)保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力來(lái)選擇，同時(shí)要愛惜膽小的幼兒，使其有安全感，關(guān)懷他們體驗(yàn)勝利的喜悅。 建議沒(méi)有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的平衡木來(lái)替代。 教學(xué)反思： 小松鼠采果子活動(dòng)，通過(guò)角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)，提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，活動(dòng)的重點(diǎn)就是走小橋，練習(xí)走不同的平衡木，進(jìn)展幼兒的平衡能力。 教師在活動(dòng)前要編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動(dòng)全身的各個(gè)部位，為

6、接下來(lái)的活動(dòng)做好預(yù)備。練習(xí)走小橋的時(shí)候，教師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動(dòng)作要領(lǐng)，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來(lái)保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力來(lái)選擇，同時(shí)要愛惜膽小的幼兒，使其有安全感，關(guān)懷他們體驗(yàn)勝利的喜悅。 建議沒(méi)有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的平衡木來(lái)替代。 小班體育教案 篇3 游戲目標(biāo)： 1、進(jìn)展幼兒的平衡能力。 2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。 3、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的關(guān)懷，更多的樂(lè)趣。 4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。 游戲過(guò)程： 1、幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。 2、邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站。 3、當(dāng)念到站字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。 4、每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示：進(jìn)展幼兒的平衡能力。 指導(dǎo)要求： 指導(dǎo)幼兒留意腳下，不要摔跤 教學(xué)