初中部十月份工作計(jì)劃

1、第 PAGE42 頁(yè) 共 NUMPAGES42 頁(yè)初中部十月份工作方案初中部十月份工作方案1一.成績(jī)回憶上學(xué)年，我校指導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，老師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部獲得了較好的成績(jī)?？傮w而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語(yǔ)數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級(jí)的八科中除外語(yǔ)和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯;九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線(xiàn)16人(比07級(jí)少了3人)，單科進(jìn)入縣前十位的有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。二.問(wèn)題反思成

2、績(jī)雖好，值得我們快樂(lè)與自豪，但也存在著不小的問(wèn)題與缺乏，值得在新的學(xué)年中改良與解決：從管理看：學(xué)校教誨處由于自身素質(zhì)和指導(dǎo)才能的缺乏，使管理上在施行精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目的在老師層面得到內(nèi)化，因此也無(wú)法形成局部老師自我進(jìn)步、自我奉獻(xiàn)、自我?jiàn)^爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕老師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問(wèn)題;在對(duì)一些老老師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題;再就是在教研、集體備課、互相聽(tīng)課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。從老師看：教育理念與理論相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符

3、，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的老師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目的實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕老師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)承受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ);積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位;局部備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的指導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編才能方面還存在較大的隨意性和差距

4、，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、老師溝通成問(wèn)題，造成局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。新學(xué)期方案與打算一.指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目的，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是才能，落實(shí)就是程度”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)根底，伏下身子，進(jìn)步教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理才能與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再

5、創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。二.主要工作(一).教誨處處室文化方面。1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，防止內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。2.樹(shù)立效勞教學(xué)、效勞老師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位老師都支持理解教誨處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，老師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度考慮一些問(wèn)題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位老師的人格;建立博客網(wǎng)，把教誨處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓老師們積極留言，便于搜集老師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教誨處真誠(chéng)地希望與老師交流，做到尊重老師的合理建議，積極考慮老師之所需，及時(shí)解

6、決力所能及的問(wèn)題。(二).制度建立方面。1.完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建立，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，翻開(kāi)情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探究教學(xué)六認(rèn)真的有效管理形式，改變潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反響教學(xué)信息;實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與指導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合，檢查老師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，標(biāo)準(zhǔn)完善教研工作、新老師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新老師的成長(zhǎng)制度;與德育處合作，完善

7、學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。2.公布了就施行，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。(三).老師教學(xué)常規(guī)管理方面。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練工程。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢(qián)職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展，出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)平

8、時(shí)查與推門(mén)聽(tīng)課制(一學(xué)年至少要聽(tīng)每位老師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間制止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打 。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿(mǎn)35歲的青年老師要求詳案，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和修改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)展檢查，并將檢查情況進(jìn)展通報(bào)。有問(wèn)題的根據(jù)潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理施行細(xì)那么實(shí)行扣分制管理，建立老師個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入老師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和

9、實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)老師管理。3.實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反響和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教誨處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改良進(jìn)步。4.加強(qiáng)考試管理工作(詳細(xì)參見(jiàn)潮河鎮(zhèn)學(xué)校考試和管理方法)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語(yǔ)、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析p 、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析p 與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析p 。5.標(biāo)準(zhǔn)老師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育老師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢

10、查學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確根據(jù)。6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)老師的出勤、紀(jì)律、老師聽(tīng)課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)展記載，為教誨處各方面的管理提供第一手資料。7.定期召開(kāi)局部學(xué)生座談會(huì)及局部老師座談會(huì)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8.工作不滿(mǎn)五年的年輕老師和新學(xué)科老師的要求按科研室要求進(jìn)展。(四).教研與學(xué)科組建立方面。1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違背者從嚴(yán)處分。2.由教誨處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研方案。3.各教研組根據(jù)工作方案認(rèn)真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不

11、走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校指導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)絡(luò)人直接下深水參與教研。4.充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)展并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的根本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。5.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”老師。三年級(jí)以上老師每周聽(tīng)課一節(jié)，每個(gè)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節(jié)，每個(gè)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié);老師互相聽(tīng)課由學(xué)習(xí)委員簽，杜絕不聽(tīng)課作假的現(xiàn)象，聽(tīng)

12、課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必需要有過(guò)程與綜合評(píng)價(jià)，否那么視為沒(méi)聽(tīng)課。6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以致用，共同進(jìn)步。(五).班級(jí)管理方面。1.發(fā)放潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)，并按要求進(jìn)展工作。2.完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。初中部十月份工作方案2一、指導(dǎo)思想以十直中學(xué)_年秋學(xué)校工作方案和十直中學(xué)_年秋初中工作方案為指針，以素質(zhì)教育為中心，結(jié)實(shí)確立質(zhì)量意識(shí)，效勞意識(shí)，貫徹上級(jí)教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)工作方案，力爭(zhēng)

13、教學(xué)質(zhì)量有新的打破。二、初中部現(xiàn)狀初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，八年級(jí)7個(gè)班，九年級(jí)7個(gè)班，任課老師人數(shù)80多人，由于生流動(dòng)較大，學(xué)生根底差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上老師的變動(dòng)較大，稍?xún)?yōu)秀一點(diǎn)的老師都抽去上高中，有的老師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和局部老師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級(jí)規(guī)定的目的。三、本期工作目的(一)立足課堂，深化教學(xué)改革。40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永久的主題，是是否進(jìn)步學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵

14、所在，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為打破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開(kāi)課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，老師之間互相聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步老師的上課，評(píng)課才能，進(jìn)步每一堂課的效益。1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的老師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位老師的智慧，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。2、強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課本學(xué)期新增的老師較多，為了摸清每一位老師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對(duì)新老師課堂駕馭才能的指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)，使他們迅速進(jìn)步自己的教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(

15、二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行教誨處的課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采取隨堂聽(tīng)課的方法。加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行的管理。努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查，并將成績(jī)以課時(shí)津貼掛勾。1、落實(shí)并抓好“四清”(堂清、日清、周清、月清)工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與修改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做一兩道開(kāi)放題，開(kāi)拓學(xué)生的思路，進(jìn)步學(xué)生的解決問(wèn)題的才能，作業(yè)修改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)分析p 、反思，采取補(bǔ)救

16、措施，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一(同年級(jí)的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一)，學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈。3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以?xún)?yōu)帶差(或說(shuō)以?xún)?yōu)包差)的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶(或幫)差生。到達(dá)班級(jí)全面進(jìn)步的目的。5、與教科室一道，加強(qiáng)課堂巡查，建立巡堂檢查機(jī)制，催促老師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，力爭(zhēng)本年度二合一考試有新的打破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，

17、加強(qiáng)指導(dǎo)，制定目的(初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線(xiàn)人數(shù)40人人)，落實(shí)責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)歷教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實(shí)，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級(jí)組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析p ，為畢業(yè)班工作提供效勞。加大宏觀調(diào)控力度，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，挖掘老師、學(xué)生之間的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，確保_年二合一考試目的的實(shí)現(xiàn)。7、標(biāo)準(zhǔn)考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的根底上，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)考試制度。通過(guò)抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇?tīng)?zhēng)

18、先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫(帶)、超”的學(xué)習(xí)氣氛，力爭(zhēng)教育教學(xué)成績(jī)有所上升。8、堅(jiān)持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。9、按照上級(jí)要求，抓好藝體衛(wèi)工作。四、本期各項(xiàng)活動(dòng)1、開(kāi)學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，總結(jié)上期成績(jī)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和老師，鼓勵(lì)師生的向上的激情。2、舉行一次初中班隊(duì)比賽，體育單項(xiàng)比賽。3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級(jí)的月考和中期考試。4、舉行一次初中生書(shū)畫(huà)比賽。五、附行事歷：第一周 新生報(bào)名;分班;學(xué)生注冊(cè);分發(fā)學(xué)生課本第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)全體初中部老師會(huì)議;布置全期工作;制定各科教學(xué)方案。第三至五周 隨堂聽(tīng)課，指導(dǎo)新老師;第一次教學(xué)常規(guī)檢查。第六周 國(guó)慶放假第七周 各年級(jí)舉行階

19、段性考試(月考)。第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。第十一至十三周 質(zhì)量分析p ;班主任工作會(huì)議;學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。第十八周 元旦放假。第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析p ，上交各科總結(jié);第二十一周 放寒假。十直中學(xué)初中部教誨處_年9月5日初中部十月份工作方案3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們?nèi)匀槐局斑M(jìn)步課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨，根據(jù)“教因?qū)W而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原那么，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組間的教研活動(dòng)，努力通過(guò)科學(xué)、有效的組織教學(xué)，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用合作、互助、嚴(yán)格、苦干、實(shí)干

20、加巧干的方法，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、綜合理論才能和創(chuàng)新精神，從而到達(dá)“教研興校，質(zhì)量興校的目的”。二、詳細(xì)工作1、備戰(zhàn)中考初三老師做好迎接中考的準(zhǔn)備，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案，及時(shí)搜集中考信息，把握中考方向，編訂經(jīng)典實(shí)用的模擬試題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，辛勤付出，保障中考再創(chuàng)佳績(jī)。2、示范課、賽講課安排本學(xué)期三月份繼續(xù)進(jìn)展優(yōu)秀老師課改研討課，以備課組為單位評(píng)出本組優(yōu)秀老師做課，每做一節(jié)課加510分;三月底進(jìn)展第三屆青年老師賽講課，評(píng)出各學(xué)科優(yōu)秀青年老師。從三月十三日至五月三十日繼續(xù)進(jìn)展每周一次的我校與康杰初中的校際教研活動(dòng)，詳細(xì)安排見(jiàn)關(guān)于我校與康杰初中進(jìn)展校際教研交

21、流的施行方案3、聽(tīng)課評(píng)課要求堅(jiān)持聽(tīng)課制度，倡導(dǎo)自主聽(tīng)課。要求青年老師拜師學(xué)習(xí)，組成一幫一合作小組，以老帶新，以新促老，進(jìn)步所有老師的業(yè)務(wù)才能和整體素質(zhì)。要求三十歲以下老師，聽(tīng)一節(jié)講一節(jié)，自己吸收整理后再講課，任何老師不得回絕老師們聽(tīng)自己的課，歡送大家都聽(tīng)推門(mén)課。研討課、觀摩課聽(tīng)完立即評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改良意見(jiàn)，群策群力共同進(jìn)步。每月年輕老師(35歲以下)聽(tīng)課不少于12節(jié)，中年老師(35歲以上)聽(tīng)課不少于8節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真，有記錄，有反思。每學(xué)期每位老師至少做一次公開(kāi)課，中青年老師至少做兩次研討課。要求5年以上教齡的老師每月至少聽(tīng)課4節(jié)，5年以下教齡的老師每月至少聽(tīng)課8節(jié)。杜絕不聽(tīng)課只抄寫(xiě)聽(tīng)課筆

22、記的現(xiàn)象。(符合要求的每聽(tīng)一節(jié)計(jì)量化分1分，弄虛作假查出來(lái)該項(xiàng)評(píng)價(jià)不得分。每半月檢查一次。)4、學(xué)科組教研活動(dòng)學(xué)科組教研每月一次，每次教研時(shí)間兩節(jié)課，每次有專(zhuān)題，有專(zhuān)人講解。內(nèi)容詳細(xì)、循序漸進(jìn)，有學(xué)術(shù)研討價(jià)值，對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義。如：如何以問(wèn)題為主線(xiàn)主導(dǎo)課堂教學(xué)寫(xiě)人記事突出中心的方法總結(jié)談?wù)勎页晒Φ陌鍟?shū)精彩的導(dǎo)課技術(shù)我上的很成功的一堂課我很困惑的一堂課等。研討內(nèi)容建議：1.研讀課標(biāo) 2.專(zhuān)題研討 3、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。要求：每次研討的發(fā)言稿發(fā)表于本學(xué)科的博客，同時(shí)署上作者姓名。(每次發(fā)言老師計(jì)35分，每次記錄計(jì)1分)由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。5、備課組集體教研備課組教研每周兩次，每次教研時(shí)間兩節(jié)課。(

23、教研時(shí)間小組自定)要求：備課組長(zhǎng)每周有教研方案，每次教研內(nèi)容明確，安排詳細(xì)，組織到位，效果顯著，能真正起到“進(jìn)步課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的作用。內(nèi)容：(1)安排本周教學(xué)內(nèi)容，每次由一位老師主備一課，統(tǒng)一本課教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)，共同優(yōu)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，找出解決重難點(diǎn)的最好方法，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。優(yōu)化教案、學(xué)案、課件，并整理、存檔。(2) 統(tǒng)一選題、組題，明確每道習(xí)題的訓(xùn)練重點(diǎn)，練習(xí)題的設(shè)計(jì)有梯度，有針對(duì)性，對(duì)重難點(diǎn)習(xí)題須根據(jù)學(xué)情講出自己引導(dǎo)學(xué)生解題的思路和方法。本年級(jí)本學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一精選。要求：每次教研至少完成三天授課所需的教案、學(xué)案，及相應(yīng)的課件，和三天的練習(xí)設(shè)計(jì)。每課當(dāng)堂作業(yè)統(tǒng)一精選，單元檢

24、測(cè)、月考、期中、期末試題精選存檔。(3)隨時(shí)教研同年級(jí)同科老師每天一交流，時(shí)間1015分鐘，明確當(dāng)天講課內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)，隨時(shí)解決授課中存在的問(wèn)題。交流時(shí)間備課組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科的課時(shí)特點(diǎn)合理安排。(教研要求：做到進(jìn)度統(tǒng)一、目的統(tǒng)一、重難點(diǎn)統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一，每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級(jí)組教誨員，每交一次計(jì)13分)。6、教案學(xué)案書(shū)寫(xiě)各備課組學(xué)案統(tǒng)一，每位老師有自己簡(jiǎn)要的教案，教案要注意以學(xué)生為主體，站在老師的角度，考慮好針對(duì)不同學(xué)情所采用的教學(xué)方法，要求有“教學(xué)目的”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”、“教學(xué)方法”、“課時(shí)安排”、“授課時(shí)間”“教學(xué)過(guò)程”“板書(shū)設(shè)計(jì)”“教后反思”。(每一課時(shí)教案、學(xué)案計(jì)一分，對(duì)教

25、案的頁(yè)數(shù)也做登記，作為同科老師比擬的參照，對(duì)于跡潦草、態(tài)度不認(rèn)真及用紅筆書(shū)寫(xiě)的教案要在總分根底上相應(yīng)扣35分，每半月檢查一次)。7、作業(yè)檢查各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，作業(yè)本要求全批全改，要有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)，尤其對(duì)特殊學(xué)生要多給予言語(yǔ)鼓勵(lì)、教育，并標(biāo)明修改日期，要求主科每月每個(gè)班至少批六次，副科每月每個(gè)班至少批三次。(根據(jù)修改質(zhì)量等級(jí)每修改一次計(jì)13分，每半月檢查一次)。8、學(xué)習(xí)筆記希望各位老師有時(shí)間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書(shū)育人經(jīng)歷材料，進(jìn)步自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記8頁(yè)，跡認(rèn)真整齊，內(nèi)容實(shí)用。(符合要求每頁(yè)計(jì)13分，每半月檢查一次。)9、教學(xué)心得每月每位老師至少在博客上發(fā)表一篇課堂教學(xué)實(shí)錄(設(shè)計(jì))或

26、教后記、教學(xué)隨筆等。做用心的老師，及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)、學(xué)生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、讀書(shū)心得等方面的內(nèi)容，鼓勵(lì)在校刊或其他刊物發(fā)表，也可在教研時(shí)間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。(每月一總結(jié)，根據(jù)內(nèi)容、質(zhì)量每篇計(jì)35分，在校刊發(fā)表計(jì)8分，在省級(jí)刊物發(fā)表計(jì)10分，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表計(jì)15分。)10、老師根本功大賽四月份組織老師根本功大賽，催促老師寫(xiě)好鋼筆、粉筆、講好普通話(huà)，并具備一定的演講才能。一位教育家說(shuō)過(guò)：“教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！?希望各位組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排，創(chuàng)新形式，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)而卓有成效地組織好本組的教研活動(dòng)，“一樣的時(shí)間比投

27、入，一樣的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率的作用，讓每位老師都能積極參與、樂(lè)于奉獻(xiàn)、合作共贏!初中部十月份工作方案4一、根本情況：2022年下期初中部教學(xué)班級(jí)36個(gè)班額，每個(gè)年級(jí)12個(gè)班，學(xué)生人數(shù)1800多名，老師100多人，師生1900多人。是一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人數(shù)的幾倍，可謂人多、事多、管理難度增大了。作為管理者，想到難不畏難，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。難度再大，也難不倒有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備的人。初中部自學(xué)校06年創(chuàng)辦以來(lái)，連續(xù)6年的中考成績(jī)?cè)诳h市處于領(lǐng)先位置，合格率100%，董事長(zhǎng)、社會(huì)給予高度認(rèn)可。說(shuō)明長(zhǎng)鴻搶住了開(kāi)展先機(jī)。但更應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)已屬過(guò)去。面臨今天社會(huì)和董事長(zhǎng)的

28、要求我們還存在許多問(wèn)題急需調(diào)整或更新。新的學(xué)年，我們干群師生必須統(tǒng)一思想達(dá)成共識(shí)，狠抓師生的作風(fēng)建立，行為標(biāo)準(zhǔn)操作，重學(xué)校、學(xué)部、班級(jí)形象，珍愛(ài)榮譽(yù)，走科學(xué)創(chuàng)新、特色建立的內(nèi)涵開(kāi)展之路。只有這樣，才能保持在全市教學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，到達(dá)公平、優(yōu)質(zhì)教育的目的。實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)、和諧、快速開(kāi)展。學(xué)校新舉措：建立兩個(gè)開(kāi)展中心：全國(guó)各地聘請(qǐng)專(zhuān)家、省、市研究員組成促老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展中心，對(duì)老師教育、教學(xué)進(jìn)展專(zhuān)家引領(lǐng)，從根本上打造學(xué)習(xí)、研究性老師團(tuán)隊(duì);另一個(gè)就是學(xué)生開(kāi)展辦，長(zhǎng)鴻學(xué)子的人生全程關(guān)注與指導(dǎo)，形成強(qiáng)大的人脈資，為學(xué)生人生開(kāi)展成為強(qiáng)有力的支撐;抓住老師、學(xué)生開(kāi)展兩大體系，讓學(xué)校開(kāi)展更快、更好。讓學(xué)校與老師、孩

29、子們同成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)人生的成功，實(shí)現(xiàn)人的最高價(jià)值，一同走上輝煌。這一學(xué)年的工作重心抓：進(jìn)一步珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)、形象(重在公共場(chǎng)所如：學(xué)校大會(huì)、升旗、學(xué)習(xí)的紀(jì)律性遵守;班級(jí)文化墻、教室布置;老師自身的穿戴周一校服，每天?；张宕?學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保護(hù)、辦公室人離及時(shí)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇;夏天開(kāi)了空調(diào)就不要把風(fēng)扇翻開(kāi)，冬天開(kāi)了空調(diào)就不要再用烤火爐，一方面造成浪費(fèi)，另一方面容易引發(fā)平安事故;一定要有節(jié)約意識(shí)，都是當(dāng)家人，浪費(fèi)可惜抓制度的執(zhí)行力(學(xué)校、學(xué)部制定的各項(xiàng)規(guī)章制度堅(jiān)決執(zhí)行，如本學(xué)期老師工資的提升一定要物有所值，學(xué)校從上至下對(duì)月工作的績(jī)效考核，九月份啟動(dòng)，教務(wù)處盡快將老師工資按新方案進(jìn)展計(jì)算，不要出過(guò)失進(jìn)展

30、公示，讓老師們明白自己工資由哪些局部組成;考核工資由三塊組成、年級(jí)組、教務(wù)處、學(xué)部，班主任由學(xué)生處、年級(jí)組、學(xué)部進(jìn)展考核。考勤、教學(xué)方方面面都有詳細(xì)的制度，一視同仁按制度執(zhí)行)。抓行為的標(biāo)準(zhǔn)操作(學(xué)校、學(xué)部的制度約定如：文明禮儀20條等)。強(qiáng)化形象工程與標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。以和諧理念作為支撐，致力于建立和諧互信的干群關(guān)系(干部表率作用強(qiáng)，處處關(guān)愛(ài)老師、學(xué)生，執(zhí)政才能凸顯，老師、學(xué)生尊重、信賴(lài)指導(dǎo))，和諧互補(bǔ)的老師關(guān)系(每個(gè)年級(jí)組、班級(jí)教育、教學(xué)班子均勻安排，希望工作才能互補(bǔ)，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開(kāi)展)，和諧互動(dòng)的師生關(guān)系(老師間、師生間、學(xué)生間互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)與生活)，和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)

31、系，以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系，創(chuàng)造良好的和諧文化以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系。力爭(zhēng)精致化教學(xué)、精致化管理、精致化高效課堂成就精致化教育(要求老師們工作用心、用情、用智，創(chuàng)造性開(kāi)展工作)。今后一年初中部工作指導(dǎo)思想是：堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，一切從學(xué)生安康、快樂(lè)成長(zhǎng)為辦學(xué)目的，創(chuàng)設(shè)多種開(kāi)展平臺(tái)，讓學(xué)生享受教育的公平、成功的多種體驗(yàn)，激發(fā)潛能，快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育、教學(xué)，為老師搭建學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)平臺(tái)。立標(biāo)桿、樹(shù)形象。抓課改、樹(shù)典范，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程考核，引入量化管理機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，實(shí)行年級(jí)組、教研組月工作考核捆綁制獎(jiǎng)

32、罰制度，促學(xué)部各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。用我們的實(shí)力與智慧，辦成全市一流的社會(huì)高度認(rèn)可的初中教育教學(xué)品牌而共同努力。二、工作目的：1、德育教育務(wù)實(shí)創(chuàng)新(班主任、學(xué)生處老師月考核目的、工作明細(xì)分工、每日工作細(xì)那么、有工作例會(huì)制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預(yù)案。班主任工作樹(shù)典范、立標(biāo)兵，揚(yáng)長(zhǎng)避短促共同提升。)，力爭(zhēng)為學(xué)部的教育教學(xué)保駕護(hù)航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級(jí)網(wǎng)站、文化墻、主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮向上，形成比、學(xué)、趕、超的追趕氣氛，讓學(xué)生能進(jìn)展自我教育、自我管理、自我?jiàn)^進(jìn)，班級(jí)管理人人有事做，事事有人做，真正到達(dá)學(xué)生的思品合格率100%，不發(fā)生一起平安事故。2、課改有新的目的追求，人人純

33、熟操作學(xué)部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后導(dǎo)，展示精導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)自主學(xué)習(xí)，問(wèn)題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識(shí)生成及達(dá)標(biāo)練習(xí)。老師主導(dǎo)精講精導(dǎo)，課堂減負(fù)增效，學(xué)生快樂(lè)高效學(xué)習(xí)。3、老師學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。組內(nèi)集體教研、聽(tīng)評(píng)課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺(tái)優(yōu)秀老師結(jié)對(duì)幫扶成長(zhǎng)方案。明星老師必有幫扶對(duì)象，對(duì)新老師成長(zhǎng)起傳幫帶作用;注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新，老師書(shū)吧學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)部布置聽(tīng)評(píng)課任務(wù)超額完成;學(xué)校、學(xué)部學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，注重老師師德形象，文明禮儀皆為學(xué)生表率。4、為學(xué)生成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)。每學(xué)年或每學(xué)期各年級(jí)組、學(xué)科組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，有方案、有組織、有準(zhǔn)備的活動(dòng)23次。先申報(bào)，學(xué)部進(jìn)展過(guò)程考核與評(píng)價(jià)。讓老師、

34、學(xué)生在活動(dòng)中補(bǔ)充正面能量，增加成功體驗(yàn)，激活學(xué)習(xí)、生活熱情，追求一流的精神境界。學(xué)部每學(xué)年向社會(huì)開(kāi)放一周的成果展示。5、每學(xué)年統(tǒng)考、生地會(huì)考、中考當(dāng)?shù)貖Z冠。師生各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽“逢冠必奪、逢一必爭(zhēng)”。在數(shù)量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。6、致力打造師生快樂(lè)工作、學(xué)習(xí)的家園。每期由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與的評(píng)選“十佳愛(ài)心老師”“十佳文明學(xué)生”。三、工作措施：本學(xué)年學(xué)部重抓：榮譽(yù)工程、工作標(biāo)準(zhǔn)操作、制度的執(zhí)行力。1、各級(jí)各類(lèi)單位學(xué)部提出管理目的和考核方法。對(duì)學(xué)部頂級(jí)優(yōu)秀老師給定目的，讓管理者明確自己工作目的，想方設(shè)法朝著目的追趕(讓老師們知道自己離考核的間隔 )。各管理層對(duì)自己被管理者提出要求與詳細(xì)考核方法

35、。人人對(duì)自己有工作目的追求。 學(xué)生處：1)、學(xué)生處正副主任職責(zé)：主動(dòng)擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)生處工作。每天在學(xué)生處值班輪流進(jìn)展，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。學(xué)部紀(jì)律、平安、衛(wèi)生檢查量化嚴(yán)格要求;年級(jí)組、班主任階段性工作考核、指導(dǎo)、定期組織工作例會(huì)、教育研究等活動(dòng)每期不少于4次，學(xué)生大型活動(dòng)不少于2次。加強(qiáng)對(duì)學(xué)部學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)指導(dǎo)，到達(dá)學(xué)生自治、自我管理。校園理論活動(dòng)指導(dǎo)、檢查、評(píng)比量化。學(xué)校大會(huì)或活動(dòng)學(xué)生守紀(jì)、隊(duì)伍整齊，不被大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，主動(dòng)檢查并及時(shí)公布大會(huì)紀(jì)律量化分，好的加分，不好的及時(shí)扣分;班級(jí)網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時(shí)更新

36、，讓管理更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、公平、公正。德育系列活動(dòng)有方案、準(zhǔn)備施行。積極推行學(xué)部老師人人都是德育工作者，問(wèn)題問(wèn)責(zé)制，讓優(yōu)秀班主任愿意實(shí)行才華樂(lè)于擔(dān)當(dāng);重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。2)、對(duì)內(nèi)部工作人員要求工作主動(dòng)(住校，晚上擔(dān)當(dāng)寄宿學(xué)生有病送護(hù)醫(yī)院看病)保證有學(xué)生在，學(xué)生處有政教老師在。班主任到位簽到(各個(gè)環(huán)節(jié)記載好)，衛(wèi)生、學(xué)生遲到、早退檢查到位，執(zhí)行力強(qiáng);校產(chǎn)被破壞有案可查;學(xué)生在學(xué)習(xí)空擋時(shí)間加強(qiáng)管理;對(duì)頑皮學(xué)生的問(wèn)題建檔管理，跟蹤理解。對(duì)經(jīng)常性出現(xiàn)問(wèn)題，要調(diào)查研究，辦學(xué)習(xí)班解決問(wèn)題，力爭(zhēng)問(wèn)題及時(shí)平安解決。教務(wù)處：1)教

37、務(wù)處正副主任職責(zé)：主動(dòng)擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開(kāi)展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進(jìn)展，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。做好教務(wù)處日常工作(按照省教育廳下頒學(xué)科課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)排課，老師準(zhǔn)假后的調(diào)課安排;每個(gè)學(xué)科教學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公布，月教學(xué)檢查、教研組教研活動(dòng)記錄，聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)檢查并公布，讀書(shū)筆記檢查重抓語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀背誦、默寫(xiě)抽檢工作，促老師有目的對(duì)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣形成;召開(kāi)好月工作總結(jié)例會(huì)，期中、期末考試有布置、總結(jié)工作例會(huì)，對(duì)于學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查有信息反響到老師，幫助老師正視學(xué)生反映的問(wèn)題并改正;課改研究，深化課堂聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)進(jìn)展幫扶指導(dǎo)促工作到

38、位，校本學(xué)案組織編寫(xiě)并驗(yàn)收質(zhì)量;班級(jí)圖書(shū)閱讀工程有詳細(xì)的硬性指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)，由讀書(shū)大型匯報(bào)活動(dòng)展出如：讀書(shū)報(bào)告會(huì)、文化墻展示、文藝節(jié)目匯演、經(jīng)典誦讀演出)每學(xué)年有24次大型活動(dòng)展出;力促第二課堂創(chuàng)辦，各年級(jí)、各學(xué)科組的培優(yōu)輔差工作全面展開(kāi)，師生參與各類(lèi)各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)要春色滿(mǎn)園，放射耀目光輝;辦好教研組的文化墻，每學(xué)期兩次更新內(nèi)容檢查并及時(shí)檢查通報(bào)結(jié)果，納入教研組長(zhǎng)的考核內(nèi)容;抓好教研組長(zhǎng)、學(xué)科優(yōu)秀對(duì)新老師的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促青年老師快速成長(zhǎng);教務(wù)處學(xué)生學(xué)籍歸檔工作好，老師專(zhuān)業(yè)檔案資料整齊;每學(xué)年新老師聘任工作及時(shí)到位;每月完成好對(duì)老師的業(yè)務(wù)考核，及時(shí)造好老師工資表。 年級(jí)組：主動(dòng)擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開(kāi)展年級(jí)

39、組的各項(xiàng)工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對(duì)組內(nèi)老師有明確的考核指標(biāo)通報(bào);對(duì)老師集會(huì)、升旗安排座位或站位，對(duì)組內(nèi)辦公有明確的紀(jì)律、學(xué)習(xí)要求(不吸煙、不高聲講話(huà)、不看電影不聊天，不開(kāi)過(guò)分玩笑)自覺(jué)遵守紀(jì)律與學(xué)校規(guī)章制度，清掃室內(nèi)衛(wèi)生并保持衛(wèi)生狀態(tài)。遵守學(xué)部的候課制度;安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執(zhí)行力;抓好假日興趣班的編班、學(xué)習(xí)、紀(jì)律安排檢查到位。做好月考組織工作(老師學(xué)生發(fā)動(dòng)、總結(jié)工作大會(huì))，與學(xué)局部管指導(dǎo)合作辦事解決年級(jí)組內(nèi)的事宜與存在問(wèn)題，做好日常管理工作。2、明確工作分工：部主任主抓學(xué)部全面工作(老師分工及思想引領(lǐng)工作;決策學(xué)部教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展;學(xué)生生活理論活

40、動(dòng)開(kāi)展;課改聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo);老師工作過(guò)程評(píng)價(jià)考核;家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi);主抓初三年級(jí)工作;初三留優(yōu)系列活動(dòng)開(kāi)展;文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)籌劃等)。學(xué)部副主任主抓課改學(xué)科教學(xué)，校本學(xué)案編排及質(zhì)量驗(yàn)收;蹲點(diǎn)初二年級(jí)組。學(xué)生處主任蹲點(diǎn)初一年級(jí)組。3、要求行政干部自身教研、教育、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，走在老師前頭，競(jìng)賽、學(xué)科教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先;是學(xué)校各項(xiàng)制度的良好執(zhí)行者。公平、公正處事。分內(nèi)事主動(dòng)、創(chuàng)造性完成好。假設(shè)自身做不好被學(xué)校指導(dǎo)批評(píng)，量化分扣除那么是老師的兩倍。出現(xiàn)重大問(wèn)題者取消當(dāng)年評(píng)先進(jìn)職。4、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)老師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，讓所有老師明白學(xué)部工作要求，純熟操作流程。加強(qiáng)過(guò)程考核與評(píng)價(jià)，建立好老師工作檔案資料。分階段性進(jìn)展工作評(píng)

41、價(jià)與導(dǎo)向，樹(shù)典范、立標(biāo)兵、鞭后進(jìn)利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。四、每月活動(dòng)安排：7月份：1、初三學(xué)生畢業(yè)典禮，茶話(huà)會(huì)。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。2、初一、初二學(xué)生休學(xué)典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。3、新初三老師安排到位，新初三班主任 關(guān)心學(xué)生。4、學(xué)部行政會(huì)議，研究下一年工作。5、暑期旅游。6、教室安排并維修。8月份：1、班主任、教研組工作培訓(xùn)上崗。2、新初一新生軍訓(xùn)及各種講座。初二、初三局部學(xué)生參加軍訓(xùn)磨礪意志教育。3、根據(jù)上一年度各種數(shù)據(jù)匯總及年度等級(jí)考核方案評(píng)定等級(jí)優(yōu)秀老師公示并上交到學(xué)校行政初定再有學(xué)校董事會(huì)終審定局。4、全部老師衛(wèi)生大掃除，迎接學(xué)生返校學(xué)習(xí)。5、學(xué)校老師全

42、員培訓(xùn)。6、學(xué)部各年級(jí)組、教研組開(kāi)好第一次工作例會(huì)，明確新學(xué)期工作要求。7、初一、初三學(xué)生開(kāi)學(xué)。 9月份：1、初二學(xué)生開(kāi)學(xué)。2、獲“英才獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生”進(jìn)一步核實(shí)上報(bào)。3、開(kāi)學(xué)典禮。4、各年級(jí)舉行開(kāi)學(xué)考試。班主任召開(kāi)主題班會(huì)。5、各級(jí)各類(lèi)上交新學(xué)期工作方案。6、老師們上交暑假作業(yè)到學(xué)部檢查。7、初一年級(jí)組和班主任籌劃并召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。8、班級(jí)網(wǎng)站、文化墻更新內(nèi)容并檢查評(píng)比通報(bào)。9、學(xué)生處班團(tuán)干部培訓(xùn)。10、學(xué)部、學(xué)生處、教務(wù)處、年級(jí)組板報(bào)更新內(nèi)容。11、年級(jí)組、學(xué)科組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培優(yōu)工作全面啟動(dòng)。12、校園學(xué)生理論活動(dòng)啟動(dòng)。13、老師上交暑假作業(yè)。14、音體美特長(zhǎng)生培訓(xùn)啟動(dòng)。15、假日興趣

43、班創(chuàng)辦并跟蹤考評(píng)，提出更好地修正意見(jiàn)。16、補(bǔ)充新一年家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)成員，并召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議。10月份：1、九月份年級(jí)組、學(xué)生處、教務(wù)處匯總月考核數(shù)據(jù)上報(bào)到學(xué)部老廖處進(jìn)展綜合后進(jìn)展比擬排名決定月績(jī)效工資按新學(xué)年工資方案發(fā)放。2、學(xué)科組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、老師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)并檢查。3、初一學(xué)生的外出社會(huì)理論活動(dòng)。4、教務(wù)處抽檢語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀背誦、默寫(xiě)情況。班級(jí)圖書(shū)角讀書(shū)情況檢查公布。5、初二年級(jí)籌劃并召開(kāi)初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。初二學(xué)生外出社會(huì)理論活動(dòng)安排。6、學(xué)生處德育活動(dòng)及工作研究。匯總暑假班主任家訪(fǎng)材料及初一軍訓(xùn)資料歸檔。7、學(xué)生處召開(kāi)學(xué)部生活老師會(huì)議。8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽(tīng)評(píng)課。9、課改課堂重

44、點(diǎn)聽(tīng)評(píng)對(duì)象幫扶打破。10、各年級(jí)召開(kāi)老師、學(xué)生會(huì)議，準(zhǔn)備期中考試。教務(wù)處問(wèn)卷調(diào)查。11、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。12、教務(wù)處組織老師參加“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽。13、教務(wù)處組織期中考試。14、教務(wù)處組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。15、半期來(lái)學(xué)部各項(xiàng)工作檢查、反思與小結(jié)。11月份：1、召開(kāi)老師例會(huì)，教務(wù)處期中考試情況分析p ，學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)反響及教學(xué)調(diào)整。2、教務(wù)處匯總中考、會(huì)考各項(xiàng)數(shù)據(jù)并進(jìn)展分析p ，促進(jìn)初三教學(xué)及方法調(diào)整。3、學(xué)生處平安演練及隱患排查。4、各年級(jí)組、學(xué)科組安排“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”或安排學(xué)生大型體藝活動(dòng)。5、各年級(jí)組、班級(jí)準(zhǔn)備元旦晚會(huì)節(jié)目，師生同臺(tái)演出。6、初三年級(jí)籌劃召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。初三學(xué)生外

45、出理論活動(dòng)。7、教務(wù)處、學(xué)生處兩處檢查學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況并上報(bào)到學(xué)部行政。8、體育組組織學(xué)生冬季長(zhǎng)跑并課間跑操活動(dòng)。9、初一學(xué)生組織“校歌比賽”“體操比賽”。10、體藝組組織學(xué)生成立合唱隊(duì)，排練大型合唱節(jié)目;語(yǔ)文組組織經(jīng)典誦讀活動(dòng);美術(shù)老師準(zhǔn)備學(xué)生參展節(jié)目;理綜組的科技創(chuàng)新節(jié)目選送。11、學(xué)部組織“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)預(yù)決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學(xué)校參賽。12月份：1、學(xué)部開(kāi)展評(píng)選師生各十大“創(chuàng)意明星”獎(jiǎng)，評(píng)選優(yōu)秀教研組活動(dòng)，促主開(kāi)工作開(kāi)展。2、學(xué)校組織“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽總決賽。3、分年級(jí)組進(jìn)展元旦節(jié)目排練。4、學(xué)部在師生中評(píng)選100名“文明禮儀之星”。5、查校產(chǎn)使用情況。6、班主任開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)評(píng)語(yǔ)。7、

46、抽檢局部學(xué)生各學(xué)科作業(yè)完成及修改情況。8、抽檢老師教案、案例書(shū)寫(xiě)情況。9、2022年迎新元旦晚會(huì)匯演。元月份：1、學(xué)生處調(diào)查初一補(bǔ)錄學(xué)生情況。2、教務(wù)處進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查。3、各處室、年級(jí)組上交學(xué)期工作總結(jié)。4、班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。5、組織期末考試。6、初三老師準(zhǔn)備安排學(xué)生寒假作業(yè)。7、分年級(jí)舉行休學(xué)典禮。初中部十月份工作方案5一、指導(dǎo)思想我校以教體局和學(xué)校年度工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以育人為根本宗旨，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)，以教學(xué)為中心，以文化建立為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為根底，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖開(kāi)展。深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全

47、面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。二、工作要點(diǎn)(一)德育工作重點(diǎn)本學(xué)期，我們創(chuàng)新德育管理形式，主要圍繞四個(gè)方面開(kāi)展工作，歸納起來(lái)就是“四四三三”。詳細(xì)如下：堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)核心價(jià)值觀主題教育，優(yōu)化德育常規(guī)管理，抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建立。(二)教學(xué)工作重點(diǎn)本學(xué)期，以學(xué)生、老師和學(xué)校的開(kāi)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新高

48、度、新打破。(三)后勤工作重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)完善后勤管理制度，進(jìn)步后勤人員的效勞意識(shí)。落實(shí)平安責(zé)任制，消除各種平安隱患，做好校園各項(xiàng)平安工作。加強(qiáng)對(duì)物業(yè)效勞中心工作的督查，以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，提升效勞工作的質(zhì)量和效果。辦好學(xué)校食堂，為師生營(yíng)造優(yōu)良的生活條件。加強(qiáng)校園環(huán)境建立，為師生營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三、德育工作詳細(xì)措施學(xué)部德育工作堅(jiān)持“以人為本”、“學(xué)生為主”的理念，堅(jiān)持“正確引導(dǎo)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)開(kāi)展”的思路，堅(jiān)持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關(guān)愛(ài)為保障，以進(jìn)步為目的”的原那么，開(kāi)展以“標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信，感恩，立志”為重點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，創(chuàng)新管理，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和良好行為習(xí)慣為打破

49、口，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，建立優(yōu)良校風(fēng)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)和幸福人生奠基。 1.本學(xué)年，我校將以班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課、社會(huì)理論，思想政治課等為教育主渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“為國(guó)成才、為校爭(zhēng)光，為我成功”的理想，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。為此，做好以下工作。通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織好各種社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)核心價(jià)值觀主題教育。重視學(xué)生人生規(guī)劃指引，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樾?zhēng)光的愛(ài)校情感及為了民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?感。強(qiáng)化感恩教育，利用老師節(jié)、母親節(jié)、校慶等，引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心，熱愛(ài)生命，孝敬父母，感恩母校，效勞社會(huì)。開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話(huà)，考試前考紀(jì)

50、教育，簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)等活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)視的氣氛，堅(jiān)決摒棄不老實(shí)的缺點(diǎn)。加強(qiáng)家校教育合作。一是以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充的“平安防護(hù)平臺(tái)”,促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。二是利用現(xiàn)代通信方式，保持家校間的親密聯(lián)絡(luò)和良性互動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心開(kāi)展。三是加強(qiáng)校園文化建立，豐富校園文化生活。四是加強(qiáng)心理安康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)和健全人格。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體，以個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充，面向全體學(xué)生，防患于未然，預(yù)防和減少學(xué)生心理問(wèn)題和不良行為的發(fā)生。開(kāi)展一些“親師”“親生”活

51、動(dòng)，對(duì)學(xué)生全程、全方位進(jìn)展人文關(guān)心，讓學(xué)生情感有依托。組織老師與學(xué)生進(jìn)展心靈對(duì)話(huà)，改善師生關(guān)系。 2.堅(jiān)持系列標(biāo)準(zhǔn)教育，落實(shí)專(zhuān)題活動(dòng)本學(xué)期以“夢(mèng)起校園，學(xué)會(huì)感恩，做文明向上的中學(xué)生”為總主題，開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)-禮貌- 感恩”、“ 擔(dān)當(dāng)-誠(chéng)信”、“立志-勤學(xué)-進(jìn)步”等專(zhuān)題教育活動(dòng)。要通過(guò)各種途徑強(qiáng)化系列活動(dòng)的效果。 (1)精心規(guī)劃每個(gè)階段，做到有方案，有措施，有執(zhí)行，有催促，有總結(jié)和表彰。以每月為時(shí)間段，要求各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃各年級(jí)專(zhuān)題教育和班會(huì)主題，從多層面、全方位深化系列教育的成效。(2)要充分利用節(jié)慶日開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團(tuán)儀式、主題班隊(duì)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)慶

52、日、重大事件紀(jì)念日等等教育活動(dòng)，提升專(zhuān)題教育的效果。(3)廣泛進(jìn)展專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳，及時(shí)出版專(zhuān)題版報(bào)、班級(jí)版報(bào)，廣泛進(jìn)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃重的校園文化教育氣氛。 3.優(yōu)化德育常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，營(yíng)造從嚴(yán)治校，科學(xué)管理的紀(jì)律氣氛。以班級(jí)管理為抓手，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。(1)狠抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)班風(fēng)建立。一是開(kāi)展學(xué)習(xí)，新學(xué)期，將在七年級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么教育。二是完善文明班評(píng)比方案，優(yōu)化評(píng)比過(guò)程，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)構(gòu)造，全校榜示量化評(píng)比結(jié)果。三是深化開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，以班風(fēng)建立促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 (2)強(qiáng)化德育管理

53、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立。進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，進(jìn)步課堂的德育主渠道作用。樹(shù)立正面典型，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，開(kāi)展合適年級(jí)特點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)，逐步形成年級(jí)班級(jí)管理特色。加強(qiáng)值日管理，重視值日培訓(xùn)。催促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。進(jìn)一步完善老師值日制度，落實(shí)老師值日的職責(zé)要求，優(yōu)化“全員育人，全程育人”的過(guò)程，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。(3)發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，促進(jìn)校風(fēng)建立。進(jìn)一步地探究，打造一支學(xué)生學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生干2部素質(zhì)才能培訓(xùn)，以學(xué)生會(huì)促進(jìn)良好校風(fēng)形成。(4)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)宿生管理。通過(guò)文明宿舍和星級(jí)宿舍的評(píng)比活動(dòng)，來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在校園的日常生活學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步宿舍管理程度。4.抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建立搞

54、好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，是要強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建立，即發(fā)揮學(xué)校德育主力軍作用，抓好班主任隊(duì)伍建立;增強(qiáng)老師立德樹(shù)人的使命感，抓好全員德育隊(duì)伍建立;發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，抓好學(xué)生自治管理隊(duì)伍建立。(1)發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊(duì)伍建立。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，提升班主任的內(nèi)在價(jià)值，做到公正的考核和貼心的效勞，真正表達(dá)對(duì)班主任工作的尊重。四、教學(xué)工作詳細(xì)措施本學(xué)期，要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，實(shí)行有效的管理措施，選擇正確的教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面進(jìn)步我校教學(xué)工作效率。1.從嚴(yán)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理方法教學(xué)常規(guī)工作，不是轟轟烈烈的形式，而是

55、平平凡凡的內(nèi)容。一個(gè)老師可以把常規(guī)做好就是不尋常，可以把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，可以把平凡的事做好就是不平凡。方案?jìng)湔n教學(xué)案編寫(xiě)上課練習(xí)、穩(wěn)固、輔導(dǎo)考試評(píng)價(jià)總結(jié)科研，這些教學(xué)常規(guī)工作，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)脫節(jié)都會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，所以要常抓不懈，從嚴(yán)要求。同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理方法，結(jié)合我校的實(shí)際情況，探究出一套行之有效的新的教學(xué)管理形式。 (1)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。本學(xué)期，一是要標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)的要求，要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)的要求，以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為終極目的，不斷反思教學(xué)過(guò)程，逐一檢查我們以往的教學(xué)常規(guī)要求，對(duì)于那些不合適我校學(xué)情、教情的常規(guī)管理要求予以堅(jiān)決拋棄。二是要不斷研究科學(xué)的方法，結(jié)合我校教學(xué)改

56、革新思路，不斷創(chuàng)新，對(duì)于理論檢驗(yàn)過(guò)的，合適我校的教學(xué)管理的方法，要堅(jiān)決不移地推行。三是要加大檢查落實(shí)的力度，檢查催促是標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的保障，我們將加大檢查力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)要求，確保教學(xué)效果，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(2)關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期，一是要深化課堂，要求各級(jí)指導(dǎo)，級(jí)部主任，教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持深化課堂，隨時(shí)進(jìn)展推門(mén)聽(tīng)課，經(jīng)常性地檢查本科組老師的課堂教學(xué)情況，教誨處要匯總相關(guān)情況，并及時(shí)做好反響和指導(dǎo)工作。二是要深化檢查課后情況，級(jí)部主任隨時(shí)檢查理解作業(yè)布置與修改等情況，一學(xué)期至少兩次形成書(shū)面材料交教誨處，作為老師評(píng)價(jià)的參考根據(jù)。 (3)加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期，一是堅(jiān)持“四定”要求，要求各備課組的活動(dòng)要“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查、定反響”，不3走形式。二是檢查