初一期中考試家長會班主任發(fā)言稿

1、敬重的各位家長：大家好！第一請答應(yīng)我代表703 班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參與家長 會,說明都對自己的孩子都特別關(guān)懷；是啊,哪一位家長不望子成龍、望女 成鳳？又有哪一位老師不期望自己的同學(xué)有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校 都有一個共同的愿望：訓(xùn)練好他們！就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們 的孩子,我們的同學(xué)訓(xùn)練好；中學(xué),是孩子由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐步形成的時期；它是 人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍；這是一道難越的坎；從 學(xué)校升入中學(xué),無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,仍是人際關(guān)系、身 心發(fā)育都會面臨很多新

2、的課題；不少初一新生未能依據(jù)中同學(xué)活的新特點進 行調(diào)整,結(jié)果上中學(xué)后手足無措,顯現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和 健康成長；中學(xué)與學(xué)校相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大；家長 要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活；中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期；有的專家形象地比如為人的其次次誕 生；此階段孩子的生理、心理進展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長 的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)賜予足夠的重視；我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成果怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)才能和進展的潛能怎么樣？召開這次 家長會,主要目的也是：期望家進步一步協(xié)作老師,做好一些工作,加強你 們和學(xué)校之間的

3、聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成果！今日的會議有五項議程：1 、班級基本情形介紹；2 期中成果分析及同學(xué)在校的表現(xiàn)的匯報；3 、對家長的期望及建議；一、 介紹本班基本情形我第一介紹本班情形： 我們班有同學(xué) 51 人,其中男生 40 人女生 31 人,總體情形是男生較為頑皮,而女生相對文雅,表現(xiàn)好些,她們守紀(jì)律,集體 觀念強,有三五個男生稚氣未脫所以各方面略微薄弱些；經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué) 習(xí),孩子們已經(jīng)具備了肯定的自主學(xué)習(xí)才能,仍有一些孩子自主學(xué)習(xí)才能很 強,當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠抱負,我們班上人比較多,顧了這個就難免 會忽視了另外一個,假如我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解；教了大半個學(xué)期

4、了,我覺得孩子們都很聰慧,可是為什么同樣擁有聰慧 的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成果差別那么大呢？我認為,這主要是同學(xué)的家庭訓(xùn)練方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個班里有 71 個人, 71 個人就 71 種情形,老師不行能固定一種方法,要 做到因人而意的確很難；所以懇請各位家長肯定要重視對孩子的思想訓(xùn)練和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；目前來看同學(xué)存在的問題有以下幾個方面：1 、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上；2 、不善于摸索、不情愿摸索,習(xí)慣于死記硬背；3 、不會聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課；有的貪玩浪費時間,上課狀態(tài)很不好；4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學(xué)學(xué)問

5、,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿意,不好問；有的書寫潦草屢教不改；5 、常常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在；6、依靠性強,自理才能差,連書包和書等都難以整理好；沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著7 、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入；至今仍有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛??；8 、紀(jì)律意識不強,榮譽感有待加強,關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想；責(zé)任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過一劫仍以為自己聰慧；對于以上問題,期望引起各

6、家長重視,并給與我們大力支持；二.期中考試成果分析及同學(xué)在校情形匯報；我班這次考試 500 分以上的 9 人,期中全校前十的我們班有 3 哥人,數(shù) 學(xué)最高分 90 分,生物最高分 92 分,雖然說沒高分,但是平均分仍是不錯的,總的來說,形式仍是樂觀的,但是同學(xué)對于四門副科熟悉仍不夠全面,心理 上也沒怎么重視,導(dǎo)致成果仍很不抱負,這也是普遍現(xiàn)象,學(xué)習(xí)才能強的上 課四十五分鐘聽了就記住了,學(xué)習(xí)才能弱的當(dāng)時就沒怎么弄明白后來又不知 道去看去記,考試的時候就大腦一片空白；這分數(shù)出來自然不堪入目；三、給家長的建議由于班級人數(shù)多,我的時間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是 我心中最大的遺憾,學(xué)習(xí)習(xí)慣的

7、養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一 點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的；學(xué) 生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系；家庭訓(xùn)練在孩子的成長過程中起 著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師；說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話,誰不忙？您把孩 子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他學(xué)問與學(xué)習(xí)的方 法,教給他做人的道理, 71 名孩子這是一個巨大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責(zé)所在, 但假如單靠老師的力氣是遠遠不夠的,家長也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來,幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校 合一；四、舉

8、薦幾點做法：同學(xué)的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作；這需要老師的訓(xùn)練,家長的協(xié)作,自 己的努力,社會的關(guān)懷和影響；在這幾個方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前 兩者又更為重要；由于,同學(xué)的可塑性很大,作為同學(xué)的老師和家長就有不 可推卸的責(zé)任,由于我們是他們的直接訓(xùn)練者和影響者,總之一句話,我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好； 差的能往好的方向進展；俗語說得好：錢,你今日少賺了,明天可以賺回來；但孩子的訓(xùn)練你一旦錯失了,就再也補不回來了；由于孩子的訓(xùn)練機會是一次性的；作為家長,第一我們應(yīng)當(dāng)熟悉進入中學(xué)以后的孩子他有哪些特別性；1. 生理特點中同學(xué)正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）；中同學(xué)的骨骼

9、肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型；身體內(nèi)部各種器官機能快速增加,趨向成熟；其次性征顯現(xiàn),男女差異明顯,心理變化猛烈,這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：中同學(xué)可以說“ 長大了 ”；2. 心理特點（）、自我意識在這一時期顯現(xiàn)質(zhì)的變化；青春期的孩子對于“自我” 的體驗和感受前所未有地清醒；假如說,兒童對自己的熟悉和評判基本是聽從成人看法的,那么,青春期的孩子就完全不同了；他們對自己產(chǎn)生了劇烈的愛好,熱衷于摸索自己的優(yōu)點、缺點、特點. 顯得特別 “ 自戀” ,同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?由于自己不夠“ 完善” 而懊喪；（）、獨立性增強；進入青春期的孩子總是期望得到他人的承認和敬重,期望擺脫成人的約束,

10、期望獨立；（）、感情的變化特別顯著；他們既“多愁善感 ”又“喜怒無常 ”這常常令我們家長手足無措；感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩 子們已經(jīng)開頭產(chǎn)生和感受到很多細膩復(fù)雜的感情；（）、開頭關(guān)注同齡人之間的交往；同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活 中特別重要的內(nèi)容；任何一個青春期的孩子都不行能脫離同齡人的影響,總 是將彼此之間的交往與認可看得極為重要；（）、與成人世界的關(guān)系開頭變化；青春期的孩子不情愿再像“小孩子 ”一樣聽從家長和老師,他們期望獲得像 與父母頂撞；“大人 ” 一樣的權(quán)益,因此常常頑固地全部這些變化和進展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的；他們 在各方面仍舊是不完善、

11、不成熟的：仍不行能真正獨立,仍沒有形成相對穩(wěn) 定的個性,仍沒有成熟的感情世界；所以在這特別的時期,孩子的進展需要 得到家長的關(guān)注,他們才能順當(dāng)度過這青春發(fā)育期,（1）、多給孩子一些敬重,像對待成人一樣對待你的孩子；已經(jīng)進入青 春期的他們不會再簡潔地聽從和遵守你的命令；（2）、給你的孩子有發(fā)表看法和觀點的權(quán)益；不要粗暴、武斷的奪取孩 子的話語權(quán)；（）、請盡可能懂得你的孩子；青春期究竟只是通向成年的橋梁,而不 是真正的成年,他們的看法、判定很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的；身為 家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,但在拒絕孩子看法的同時,你完全可以同時 表達出你對他的懂得雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想

12、法,明白 他的感受；有這樣一個比如,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的 護理就顯得尤為重要； 學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練,假如沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作,再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的 訓(xùn)練成效；家庭訓(xùn)練的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半；因此我們必需在 以下幾個方面形成共識；（1 ）、做一個榜樣型的家長；協(xié)作老師加強對孩子進行思想訓(xùn)練和引導(dǎo),幫忙他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互 相監(jiān)督、鼓勵,共同進步；（2 ）、做一個監(jiān)督型的家長；作業(yè)督促：常常檢查孩子的作業(yè)情形,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作

13、 業(yè)通過家校聯(lián)系本明白,睡覺前督促整理好作業(yè),早上起來督促早讀；孩子 是否有玩不正值嬉戲如賭博的情形,玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲問題比較嚴峻,電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,用來查資料,或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的,但 一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)；（3 ）、做一個細心型的家長；同學(xué)的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探 索子女在校的表現(xiàn)情形；以下情形屬不正?，F(xiàn)象,沒有作業(yè),常常打電話,作業(yè)普遍較少等；家長發(fā)覺后應(yīng)準(zhǔn)時明白真相,對癥訓(xùn)練；并將情形通報班 主任；（4 ）、給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩 子；讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲；比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的 時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情；（5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情形,查找訓(xùn)練孩子的最好方法,電 話號碼如有變動,請準(zhǔn)時轉(zhuǎn)告,假如能常到學(xué)校查看,成效會更好；歡迎家 長來校溝通；（6 ）、學(xué)會放手,錘煉孩子的獨立性和意志力（7 ）、多賞識、多鼓勵,切莫由于孩子一時的七、班主任宣布家長會終止；失敗而泄氣；同學(xué)成果的進步,才能的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和訓(xùn)練；歡迎家長們多多來校溝通情形, 指導(dǎo)工作！也歡迎家長們準(zhǔn)