(統(tǒng)編版)二年級下冊道德與法治《堅持才會有收獲》

1、最新Word堅持才會有收獲教案一、教學目的懂得在學習中堅持努力、有毅力的重要意義。碰到困難可以努力戰(zhàn)勝，不氣餒，不放棄，堅持到底。學習總結成敗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，樹立自信，不斷進步。二、教學重難點懂得做事情要堅持、有毅力，才會有收獲；愿意實時總結成敗經(jīng)驗，戰(zhàn)勝各種困難，用毅力幫助自己實現(xiàn)目標。三、教學內(nèi)容本課內(nèi)容來自小學道德與法治統(tǒng)編教科書二年級下冊第四單元我會努力的。四、教學過程（一）環(huán)節(jié)一：聽繪本故事青蛙看海1.講話：同學們，老師給大家?guī)砹艘粋€存心思的小繪本，名字叫青蛙看海，下面讓我們一起欣賞吧！2.播放繪本故事青蛙看海。3.提問：同學們，聽了這個小故事，你受到哪些啟迪呢？.4學

2、生說感覺。.5小結：世上無難事，只需肯登攀；堅持才會有收獲?！驹O計意圖】經(jīng)過欣賞有趣、易懂的繪本故事，初步感覺堅持是一種可貴的品質(zhì)，只有堅持才有希望獲得成功。（二）環(huán)節(jié)二：溝通“堅持”的經(jīng)歷過渡：同學們，相信在成長的道路上大家都經(jīng)歷過“堅持”吧？課前，老師采訪了幾名同學，下面就請大家一起聽一聽他們堅持的經(jīng)歷和收獲吧！學生溝通分享。小結：堅持能讓我們戰(zhàn)勝困難，讓我們有更多的收獲；堅持讓我們進步，讓我們更有成就感；堅持讓我們意志更堅強，更為熱愛這件事。堅持本身就是一最新Word種成長，一種收獲?。ò鍟簯?zhàn)勝困難、勇敢自信、超越自我）【設計意圖】經(jīng)過溝通、分享自己堅持的經(jīng)歷和收獲，引發(fā)學生領會并感覺

3、堅持才會有收獲。（三）環(huán)節(jié)三：特殊的較量過渡：我們在堅持的過程中可能還會碰到下面這樣特殊的較量，我們一起看一看吧！體現(xiàn)教材事例：跑步比賽中的特殊較量。辨析：同學們，小剛該聽哪個“我”的建議呢？學生溝通建議。小結：在堅持跑到終點的過程中可能很累很辛苦，但既然選擇了比賽，就應當堅持到底，不輕言放棄。小游戲：兩個“我”的較量情境一：堅持閱讀。情境二：堅持每日在家上網(wǎng)課。情境三：堅持跑步。情境四：堅持每日準時起床。小結：當我們堅持做一件事情的時候，或許會碰到困難和挫折，也會出現(xiàn)兩個“我”的較量。這時候，我們一定要積極地面對，努力堅持戰(zhàn)勝困難，你就會不斷地超越自我，不斷進步。（板書：克積極面對、勇敢自信

4、、超越自我）【設計意圖】經(jīng)過小游戲：兩個“我”特殊的較量，引導學生意會在面對困難時要積極勇敢，不能消極抗拒，好多時候只需堅持一下就能有更大的收獲。（四）活動四：獎賞一下自己過渡：同學們，在前面的學習中大家已經(jīng)分享了你堅持過什么，收獲了什么，下面請你獎賞一下你自己，給自己發(fā)個獎吧！2.學生溝通：勤奮小標兵、書法小達人,過渡：經(jīng)過前面的學習，老師感覺到了同學們的進步和成長。其實，我們每一個人都有想去堅持但由于一些原因還沒有堅持去做的事情，下面請你把想堅持做的事情設置一個未來獎，爭取此后在這方面能做得更好！4.學生溝通想設置的未來獎：未來跳繩小達人獎、未來小百靈獎,最新Word課后實踐：參加“堅持社”行動。總結：同學們，不論是生活仍是學習上我們老是在經(jīng)歷堅持，只需我們敢于挑戰(zhàn)自己，就能戰(zhàn)勝困難，有更多的收獲。（板書：積極面對敢于挑戰(zhàn)收獲更多）【設計