孔子馬逸文言文閱讀答案

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)孔子馬逸文言文閱讀答案孔子馬逸文言文閱讀答案孔子行道而息，馬逸，食人之稼。野人取其馬。子貢請(qǐng)往說(shuō)之，畢辭，野人不聽(tīng)。有鄙人始事孔子者，曰：“請(qǐng)往說(shuō)之。”因謂野人曰：“子不耕于東海，吾不耕于西海也。吾馬何得不食子之禾?”其野人大說(shuō)相謂曰：“說(shuō)亦皆如此其辯也!獨(dú)如向之人?”解馬而與之。說(shuō)如此其無(wú)方也而猶行，外物豈可必哉?君子之自行也，敬人而不必見(jiàn)敬，愛(ài)人而不必見(jiàn)愛(ài)。親愛(ài)人者，己也;見(jiàn)親愛(ài)者，人也。君子必在己者，不必在人者也。必在己，無(wú)不遇矣?！咀⑨尅恳萏优?野人居于野的人，農(nóng)夫 取：拘留 鄙人：鄙陋之人，此指仆人【參考譯文】孔子走(累了)在路上休息，馬

2、逃脫了束縛，吃了別人的莊稼，農(nóng)民把馬牽去了。子貢(以能言善辯著稱)懇求去說(shuō)服那農(nóng)民，什么話都說(shuō)了，那農(nóng)民不聽(tīng)他的。有個(gè)剛剛跟隨孔子學(xué)習(xí)的粗俗的人，說(shuō)：“請(qǐng)讓我去說(shuō)服他。”接著對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“您不是在東海種地，我不是在西海種地，我的馬怎么可能會(huì)不吃你的莊稼呢?” 那農(nóng)民很開(kāi)心，對(duì)他說(shuō)：“說(shuō)話就要這樣明白了當(dāng)，怎么能像剛剛那個(gè)人那樣!”解開(kāi)馬的韁繩就給了他。說(shuō)服如此的不講方略竟也能成功，外物怎么可能隨心呢?君子只管按照自己的準(zhǔn)那么去做，敬人而不必要求人家敬己，愛(ài)人而不必要求人家愛(ài)己。親愛(ài)別人，那是自己的事;被人家親愛(ài)，那是人家的事。君子只決定自己的行為，不可能決定別人的反映。自己該做的都做到了，就不會(huì)

3、沒(méi)有機(jī)遇?！鹃喿x訓(xùn)練】1.解釋(1)行：走 (2)道：道路 (3)逸：逃跑 (4)食：吃(5)?。籂咳?(6)請(qǐng)：懇求 (7)說(shuō)：說(shuō)服 (8)鄙：粗俗的(9)說(shuō)：同“悅”，快樂(lè) (10)方：方法2.翻譯(1)解馬而與之。解開(kāi)馬的韁繩就給了他。(2)君子必在己者，不必在人者也。君子只決定自己的行為，不可能決定別人的反映。3.野人歸還馬的原因是什么(用原文的話來(lái)答復(fù))?選文意在說(shuō)明什么?說(shuō)亦皆如此其辯也!獨(dú)如向之人?說(shuō)話也有藝術(shù)，只有以對(duì)方能承受的事實(shí)，講清道理，才能說(shuō)服別人承受自己的意見(jiàn)閱讀理解古詩(shī)鑒賞技巧題型方法鑒賞技巧型的題目就是在試題中明確要求考生對(duì)詩(shī)歌的某一表達(dá)技巧進(jìn)展識(shí)別、鑒賞。該類題

4、目考察的重點(diǎn)往往不在于辨識(shí)作品運(yùn)用了哪些技巧，而在于分析p 、評(píng)述作者運(yùn)用這些表達(dá)技巧所產(chǎn)生的表達(dá)作用和效果。即要求在解答時(shí)要將該種表達(dá)技巧與詩(shī)歌中詳細(xì)詩(shī)句結(jié)合起來(lái)鑒賞。提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人情感的?提問(wèn)變體：請(qǐng)分析p 這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)?變體：詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?變體：詩(shī)中運(yùn)用了什么手法來(lái)描寫(xiě)景物的?答題步驟：(1)亮出觀點(diǎn)，即準(zhǔn)確指出用了何種手法(要明確(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法(要詳細(xì)(3)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情或有什么表達(dá)效果(要詳細(xì))。答題套路：這首詩(shī)運(yùn)用(修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法)技巧，寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn)(

5、或：描繪了一幅什么樣的圖景)，表達(dá)了(某某)思想感情。語(yǔ)文閱讀理解方法技巧1從適宜的角度作答緊扣題意，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，從適宜的角度作答。怎么問(wèn)就怎么答，使“答”與“問(wèn)”有直接的關(guān)聯(lián)性。有時(shí)在原文摘取的句子中有答案所需的內(nèi)容，但不能從命題者所“問(wèn)”的角度作答，假如直接使用會(huì)使答復(fù)不到位，甚至答非所問(wèn)。因此，一定要緊扣題目的要求，將文中的信息重新排列組合，使之成為與命題提問(wèn)角度相契合的答案。2語(yǔ)言表述力求精練3答案來(lái)回歸原文1.采摘閱讀理解材料中的原文、【關(guān)鍵詞】：p 語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。2.提煉挑選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。注意：(1)注意審閱讀理解題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問(wèn)。(2)辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書(shū)