喜羊羊與灰太狼-幼兒園中班游戲教案

1、Word - 3 -喜羊羊與灰太狼-幼兒園中班游戲教案中班優(yōu)秀音樂嬉戲教案喜羊羊與灰太狼設(shè)計(jì)理念：綱要指出幼兒園音樂教導(dǎo)重視幼兒音樂能力及幼兒對(duì)音樂的愛好和興趣的培養(yǎng)，而音樂嬉戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。音樂嬉戲喜羊羊與灰太狼我是按照傳統(tǒng)的體育嬉戲木頭人改編而成的。我發(fā)覺在日常的生活中，幼兒都很喜愛玩木頭人這個(gè)嬉戲，而且百玩不厭。于是我尋覓一些合適的音樂融入到木頭人這個(gè)嬉戲中，把它變成了一個(gè)適合中班幼兒的音樂嬉戲。為了使幼兒對(duì)這個(gè)音樂嬉戲越發(fā)感愛好，我就把嬉戲的情境設(shè)為幼兒最喜愛看的動(dòng)畫片喜羊羊與灰太狼中的情節(jié)。我讓幼兒來飾演小羊和灰太狼舉行音樂嬉戲。音樂嬉戲中音樂的挑選至關(guān)重要。我選擇的

2、音樂十分符合嬉戲的情景，幼兒一聽到輕盈、活潑的音樂，就想象到了小羊們?cè)诓菰蠚g樂地戲耍，而聽到洪亮的音樂，幼兒第一反應(yīng)就是灰太狼浮現(xiàn)了?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感觸音樂的詼諧和好玩。2、幼兒能聽著音樂創(chuàng)編出各種動(dòng)作。3、遵守音樂嬉戲的規(guī)章，體悟音樂嬉戲的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒感觸音樂，并用各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：遵守音樂嬉戲的規(guī)章舉行嬉戲?；顒?dòng)預(yù)備：1、音樂。2、灰太狼圖片一個(gè)。3、場(chǎng)景布置：草叢?；顒?dòng)流程設(shè)計(jì)意圖一、角色飾演，激活愛好今日的天氣真好??！小羊們，我們一起去青青草原玩好嗎？幼兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室。二、發(fā)揮想象，創(chuàng)編動(dòng)作1、青青草原到了，我們先坐下來，觀賞一段音樂吧！2、聽了音樂你感覺怎

3、么樣？3、聽到這么愉快、開心的音樂，你們想要干什么呢？4、讓我們聽著音樂一起動(dòng)起來吧！5、你的動(dòng)作真棒！我們也來學(xué)一學(xué)。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，大家跟學(xué)。5、這么多好看、好玩、可愛的動(dòng)作，我們一起做出來好嗎？三、情節(jié)貫通，講解玩法1、聽，誰來了？哎呀！灰太狼來了，我們?cè)撛趺崔k呀？2、對(duì)了，大家不要焦急，離開羊村的時(shí)候，慢羊羊村長(zhǎng)給了我一瓶“變身水”，村長(zhǎng)說了，只要噴上“變身水”，灰太狼來的時(shí)候，我們變成一樣不會(huì)動(dòng)的東西，那么他就找不到我們了。千萬不能動(dòng)哦！你一動(dòng)，“變身水”就沒有效果了，那么就會(huì)被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后，我們又可以歡樂地動(dòng)起來了。四、小羊與狼，歡樂嬉戲1、請(qǐng)一位教師飾演灰太狼，舉行嬉戲。2、其次次、第三次嬉戲的時(shí)候，請(qǐng)幼兒來扮灰太狼。五、嬉戲結(jié)束。小羊們！今日玩得愉快嗎？天快要黑了，我們一起回羊村吧！幼兒聽音樂離開活動(dòng)室。讓幼兒