出租車(chē)計(jì)價(jià)器設(shè)計(jì)與制作畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

1、出租車(chē)計(jì)價(jià)器設(shè)計(jì)與制作畢業(yè)設(shè)計(jì)論文1 目目錄第一部分設(shè)計(jì)任務(wù)與調(diào)研,3第二部分設(shè)計(jì)說(shuō)明 ,4第三部分設(shè)計(jì)成果,8 第四部分終止語(yǔ),12 第五部分致謝,13 第六部分參考文獻(xiàn) 142 第一部分設(shè)計(jì)任務(wù)與調(diào)研一調(diào)研設(shè)計(jì)一個(gè)出租車(chē)自動(dòng)計(jì)費(fèi)器,計(jì)費(fèi)包括起步價(jià)、行車(chē)?yán)锍逃?jì)費(fèi)、等待時(shí)間計(jì)費(fèi)三部分,用 1602 液晶顯示總金額,運(yùn)行時(shí)間,暫停時(shí)間,最大值為99.9 元,起步價(jià)為5.0 元,3Km之內(nèi)起步價(jià)計(jì)費(fèi),超過(guò) 3Km,設(shè)速度為 100m/s,10s 增加 1.3 元（即 1KM增加 1.3 元）,等待時(shí)間單價(jià)為每分鐘 1.5 元,用液晶顯示總里程,同時(shí)用液晶顯示等待時(shí)間和運(yùn)行花費(fèi)時(shí)間；設(shè)計(jì)要求：一、計(jì)

2、費(fèi)功能費(fèi)用的運(yùn)算是按行駛里程收費(fèi)；設(shè)起步價(jià)為 5.00元；1、當(dāng)里程 3km時(shí),每公里按 1.3 元計(jì)費(fèi) 3、等待累計(jì)時(shí)間 2min 時(shí),按 1.5 元/min 計(jì)費(fèi)二、顯示功能 1、顯示行駛里程：用四位數(shù)字顯示,顯示方式為“ XXXX” , 單位為 km；計(jì)程范疇 0-99km,精確到 1km；2、顯示等候時(shí)間：用兩位數(shù)字顯示,顯示方式為“XX” , 單位為 min；計(jì)時(shí)范疇 0-59min,精確到 1min；3、顯示總費(fèi)用：用四位數(shù)字顯示,顯示方式為“XXX.X” , 單位 為元；計(jì)價(jià)范疇 0-999.9 元,精確到 0.1 元；3 其次部分設(shè)計(jì)說(shuō)明二二說(shuō)明單片機(jī)內(nèi)部有一個(gè)高增益、反相放大

3、器,其輸入端為芯片引腳XTAL1,其輸出端為引腳XTAL2；通過(guò)這兩個(gè)引腳在芯片外并接石英晶體振蕩器和兩只電容（電容和一般取 33pF）；這樣就構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)固的自激振蕩器；振蕩電路脈沖經(jīng)過(guò)二分頻后作為系統(tǒng)的時(shí)鐘信號(hào),再在二分頻的 基礎(chǔ)上三分頻產(chǎn)生 ALE信號(hào),此時(shí)得到的信號(hào)時(shí)機(jī)器周期信號(hào)；振 蕩電路如圖 2.1 所示：2.2 鍵盤(pán)接口電路 1 獨(dú)立式鍵盤(pán)：獨(dú)立式鍵盤(pán)中,每個(gè)按鍵占用一根 I/O 口線,每個(gè)按鍵電路相對(duì)獨(dú)立；I/O 口通過(guò)按鍵與地相連,I/O 口有上拉電阻,無(wú)鍵按下時(shí),引腳端為高電平,有鍵按下 時(shí),引腳電平被拉低； I/O 口內(nèi)部有上拉電阻時(shí),外部可不接上拉 電阻；圖 2.2 鍵盤(pán)

4、接口電路42.3 單片機(jī)各引腳功能說(shuō)明CC：供電電壓； GND：接地； P0 口：P0口為一個(gè) 8 位漏級(jí)開(kāi)路雙向 I/O 口,每腳可吸取 8TTL門(mén)流；當(dāng)P1口的管腳第一次寫(xiě) 1 時(shí),被定義為高阻輸入；P0能夠用于外部程序數(shù)據(jù)儲(chǔ)備器,它可以被定義為數(shù)據(jù) / 地址的第八位；在 FIASH編程時(shí),P0口作為原碼輸入口,當(dāng) 時(shí) P0外部必需被拉高；FIASH進(jìn)行校驗(yàn)時(shí), P0輸出原碼,此P1 口：P1口是一個(gè)內(nèi)部供應(yīng)上拉電阻的 8 位雙向 I/O 口,P1口緩沖器能接收輸出 4TTL門(mén)電流；圖 2.6AT89S52P1口管腳寫(xiě)入 1 后,被內(nèi)部上拉為高,可用作輸入,P1口被外部下拉為低電平常,將輸

5、出電流,這是由于內(nèi)部上拉的緣故；在 FLASH編程和校驗(yàn)時(shí), P1口作為第八位地址接收；P2 口：P2口為一個(gè)內(nèi)部上拉電阻的8 位雙向 I/O 口,P2口緩沖器可接收,輸出 4 個(gè) TTL門(mén)電流,當(dāng) P2口被寫(xiě)“1” 時(shí),其管腳被內(nèi)部上拉電阻拉高,且作為輸入；并因此作為輸入時(shí),P2口的管腳被外部拉低,將輸出電流；這是由于內(nèi)部上拉的緣故；P2口當(dāng)用于外部程序儲(chǔ)備器或 16 位地址外部數(shù)據(jù)儲(chǔ)備器進(jìn)行存取時(shí),P2 口輸出地址的高八位；在給出地址“1” 時(shí),它利用內(nèi)部上拉優(yōu)勢(shì),當(dāng)對(duì)外部八位地址數(shù)據(jù)儲(chǔ)備器進(jìn)行讀寫(xiě)時(shí),P2口輸出其特別功能寄存器的內(nèi)容； P2口在 FLASH編程和校驗(yàn)時(shí)接收高八位地址信號(hào)和

6、掌握信 號(hào)；P3 口：P3口管腳是 8 個(gè)帶內(nèi)部上拉電阻的雙向 I/O 口,可接收輸出 4 個(gè) TTL門(mén)電流；當(dāng) P3口寫(xiě)入“1” 后,它們被內(nèi)部上拉為高電平,并用作輸入；作為輸入,由于外部下拉為低電平,P3 口將輸出電流（ ILL ）這是由于上拉的52.4 顯示電路對(duì)于現(xiàn)實(shí)電路我們可以采納數(shù)碼管,也可以采納液晶顯示,液晶又分字符型和點(diǎn)陣型,我們使用的液晶是字符型液晶,并且?guī)ё址麕?kù)的,不需要查找代碼；英文字符就可；液晶電路使用時(shí),假如發(fā)覺(jué)液晶不亮可以調(diào)劑連接液晶的點(diǎn)位器,轉(zhuǎn)變液晶的亮度；顯示電路如圖 2.4 所示：62.5 直流電機(jī)電路該直流電機(jī)主要是通過(guò)驅(qū)動(dòng)芯片 L298 來(lái)驅(qū)動(dòng),這款芯片可

7、以同時(shí)驅(qū)動(dòng) 2 個(gè)直流電機(jī),可以用直流電或 PWM脈沖波驅(qū)動(dòng)第 5,7 腳為掌握電機(jī)的正反轉(zhuǎn),一個(gè)接負(fù)電壓,一個(gè)接正電壓,第 6 腳 ENA掌握電機(jī)的轉(zhuǎn)速,通過(guò)PWM可以掌握轉(zhuǎn)速,這里我們給它一個(gè)高電平就可以了；直流電機(jī)電路如圖 2.5 所示：7 第三部分設(shè)計(jì)成果三設(shè)計(jì)成果在本次設(shè)計(jì)中像電路鍵盤(pán)用到了 P1口,其中 P1.0 到 P1.4 口作為鍵盤(pán)的輸入,直流電機(jī)電路的掌握 線用了 P2口線, P3.0、P3.1、P3.2 分別為 led 信號(hào)掌握腳；顯示 電路用到了 P0和 P2 口,P0口為液晶的數(shù)據(jù)口；3.2 單片機(jī)軟件模塊設(shè)計(jì)3.2.1 中斷子函數(shù)對(duì)于中斷程序,只要定時(shí)器計(jì)數(shù)滿(mǎn)就會(huì)產(chǎn)

8、生中斷50ms 中斷一次,共計(jì)20 次,秒鐘加1,秒鐘計(jì)滿(mǎn)再分鐘加,當(dāng)分鐘加到 的流程圖如圖 3.1 所示：99 時(shí)全部清零；以下是中斷子函數(shù)Count+開(kāi)頭 Second+count=0 是否產(chǎn)生中斷？ Count=20？Second=60？Minite+second=0Minite=99 是是是是？Minite=0 終止否否否否83.2.2 判鍵子函數(shù)對(duì)于獨(dú)立式鍵盤(pán)判鍵,第一看有鍵按下不,假如有鍵按下就延時(shí)一會(huì)兒,在判定是否真的有鍵按下,假如的確有鍵按下,在判鍵釋放,最終執(zhí)行鍵功能程序；判鍵子函數(shù)的流程 框圖如圖 3.2 所示：圖 3.2 判鍵子程序流程圖93.2.3 顯示子程序 1602

9、 液晶是字符型液晶,它的內(nèi)部自帶字符庫(kù),它可以寫(xiě)兩行的字符,同時(shí)每行可以寫(xiě)40 個(gè)字符,在寫(xiě)顯示程序的時(shí)候,我們先寫(xiě)命令,再設(shè)定字符顯示,最終寫(xiě)數(shù)據(jù),在每寫(xiě) 一次命令或數(shù)據(jù)都需要判定液晶是否忙；液晶顯示程序流程圖如圖 3.3 所示：LCD初始化開(kāi)頭 LCD寫(xiě)命令 LCD判忙 P0.7=0.寫(xiě)數(shù)據(jù)判忙 P0.7=0. 寫(xiě)完成了？寫(xiě)完成了？設(shè)置字符位置終止否否是是否否是是103.3 總程序流程框圖整體程序的流程框圖如圖 3.4 所示：圖 3.4 整體程序的流程框圖4protues 的簡(jiǎn)介定時(shí)器初始化開(kāi)頭液晶初始化判定按鍵函數(shù) 1V=.Value1+10Value2+5Value3+5數(shù)據(jù)處理顯示函

10、數(shù) Jump_in=1.液晶清屏判定按鍵函數(shù)V1=.運(yùn)行暫停停止數(shù)據(jù)處理顯示函數(shù) Jump_out=1.液晶清屏清零函數(shù)終止否是 V=1V=2V=3 否是 V1=1V1=2V1=3是否否是11 第四部分終止語(yǔ)出租車(chē)計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)已經(jīng)全部完成,能 按預(yù)期的成效進(jìn)行模擬汽車(chē)啟動(dòng),停止,暫停等功能 , 并能夠通過(guò) LCD顯示車(chē)費(fèi)數(shù)目；本款出租車(chē)計(jì)價(jià)器包括單價(jià)輸出、單價(jià)調(diào)整、顯示當(dāng)前的系統(tǒng)時(shí)間等功能；另外,多功能出租車(chē)計(jì)價(jià)器仍具有性 能牢靠、電路簡(jiǎn)潔、成本低、有用性強(qiáng)等特點(diǎn),加上經(jīng)過(guò)優(yōu)化的程 序,使其有很高的智能化水平；幾個(gè)月來(lái),經(jīng)過(guò)自己努力,基本上完成了設(shè)計(jì)要求的內(nèi)容,在系 統(tǒng)可行性分析、原理圖設(shè)

11、計(jì)等方面都作了很多實(shí)際工作,取得了一 些成果,同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題,存在一些不足；經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的 學(xué)習(xí)和工作,我覺(jué)得自己不論是在理論學(xué)問(wèn)方面仍是在動(dòng)手才能方 面都有了不小的進(jìn)步,自己從中受益匪淺；這次設(shè)計(jì)很好的把以前 學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐,使我熟悉到理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐之間有一 定的差距,只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能很好的把理論學(xué)問(wèn) 應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,也只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能對(duì)理論學(xué)問(wèn)的懂得；通過(guò)這次設(shè)計(jì)不僅學(xué)會(huì)了如何去查找相關(guān)資料,更重要的是通過(guò) 查找資料和翻閱書(shū)籍學(xué)到了不少學(xué)問(wèn),擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)面,提高了學(xué)問(wèn) 水平；經(jīng)過(guò)單元設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)鞏固了以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),自己 真正熟悉到理論聯(lián)系實(shí)際的重

12、要性,為以后的學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)了很 多有價(jià)值的體會(huì)；通過(guò)這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)腦才能和動(dòng)手 才能,也提高了我摸索問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能,更重要 的是學(xué)會(huì)用工程化的思想來(lái)解決問(wèn)題；這在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中是不 曾學(xué)到的；在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容,在很大程度上得 益于老師的幫忙；這次設(shè)計(jì)是我仔細(xì)熟悉到完整、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 的思想是多么的重要,只有擁有了科學(xué)的態(tài)度才能設(shè)計(jì)出有用的產(chǎn) 品；另外通過(guò)本次設(shè)計(jì),是我熟悉到自己理論學(xué)問(wèn)的應(yīng)用才能有很 大的欠缺,需要在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高；12 第五部分致謝本設(shè)計(jì)是在老師的盡心指導(dǎo)下完成的,老師的 淵博學(xué)識(shí)和豐富體會(huì)給我留下了深刻的印象；從老師那里我學(xué)到的 不僅是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際問(wèn)題科學(xué)解決的方法,更為重要的是勤奮和 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神以及對(duì)同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé),老師的諄諄教導(dǎo)使我受益 匪淺,在此向兩位老師表示誠(chéng)心的感謝并致以崇高的敬意！感謝家人賜予我學(xué)業(yè)上和生活上的支持與照料；同時(shí)感謝賜予我?guī)兔Φ母?位老師、同學(xué)以及伴侶們！13 第六部分參考文獻(xiàn) 1 李廣弟 , 朱月秀 , 冷祖祁 . 單片機(jī)基礎(chǔ) M.第 3 版. 北京航空航天高校出