創(chuàng)新案例專題講座考試12docx

1、 一 單項題：每題 1 分,共 30 題,只有唯獨一個選項正確 1. 1976 年丁肇中由于發(fā)覺（）而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎；A 宇稱不守恒 B 離子束方法 C 分子馬達(dá) D “ J” 粒子 分值： 1.0 2. 為分析問題奠定了基礎(chǔ)的是（）A 發(fā)覺問題 B 收集信息 C 確定思路 D 反思總結(jié) 分值： 1.01.03. 創(chuàng)新思維的實質(zhì)是（）；A 產(chǎn)生新的思維方法 B 開創(chuàng)新的體會C 指導(dǎo)新的行為 D 自由進(jìn)展 分值： 1.01.04. 王石作為“ 負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民” 的第一個（）,是跟政府合作,建設(shè) 惠及中低收入者的廉租房；A 社會責(zé)任 B 公民責(zé)任 C 公益項目 D 社會項目 分值： 1.0

2、1.05. 國務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測工程立項后,工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為：（）A 飛天工程 B 嫦娥工程 C 攀登方案 D 火炬方案 分值： 1.01.06. 創(chuàng)新是科技特派員制度深化進(jìn)展的關(guān)鍵是（）A 科技 B 經(jīng)濟(jì) C 體制和機(jī)制 D 治理 分值： 1.01.07. 廣東溫氏食品集團(tuán)以（）為依靠；A 降低成本 B 創(chuàng)新 C 人本思想 D 科技實力 分值： 1.01.08. （）不僅為科技創(chuàng)新供應(yīng)學(xué)問支持、精神動力,也供應(yīng)適應(yīng)的環(huán)境和 氛圍；A 理論創(chuàng)新 B 觀念創(chuàng)新 C 文化創(chuàng)新 D 訓(xùn)練創(chuàng)新 分值： 1.01.09. 時尚企業(yè)中往往（）是公司的靈魂人物；A 消費者B 設(shè)計師C 品牌經(jīng)理D

3、研發(fā)人員 分值： 1.01.010. 創(chuàng)新思維的驅(qū)動力氣是（）A 心理因素B 學(xué)問因素C 智力因素D 社會因素sun.jdbc.rowset.SerialClob18e1 分值： 1.01.011. 朱棣文最早發(fā)覺了一套利用激光（）的方法；A 冷凍原子B 捕獲原子C 冷卻并捕獲原子 D 降溫 分值： 1.01.012. 以下人物中（）是我國核武器理論討論工作的奠基者之一；A 張鈺哲 B 鄧稼先 C 錢學(xué)森 D 高錕 分值： 1.01.013. 提出性智與量智分類的人是（）A 張鈺哲 B 熊十力 C 錢學(xué)森 D 高錕 分值： 1.01.014. 人們討論和開發(fā)納米技術(shù)的目的,就是要實現(xiàn)對整個（）

4、的有效控制A 宏觀世界 B 微觀世界 C 自然界 D 人類社會 分值： 1.01.015. 以下關(guān)于文化學(xué)討論范疇的劃分中,與其他選項不同類的是：（）A 海洋文化 B 流域文化 C 山地文化 D 城市文化 分值： 1.01.016. 到（）年,我國掩蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度將基本建立；A 2022 B 2022 C 2022 D 2022 分值： 1.01.017. 被稱為智力鼓勵法的核心步驟和最關(guān)鍵階段的是：（）A 預(yù)備階段B 明確問題階段C 自由暢談階段D 加工整理階段 分值： 1.01.018. 錢學(xué)森的（）對治理科學(xué)有重大創(chuàng)新；A 系統(tǒng)工程理論B 位階原理C 資源共享理論D 生態(tài)工

5、程理論 分值： 1.01.019. 項目治理是一種以（）為對象的系統(tǒng)集成治理方法；A 成果B 技術(shù)C 人員 D 項目 分值： 1.01.020. 光纖電纜以玻璃做介質(zhì),故查找（）成為試驗的關(guān)鍵；A 最細(xì)的玻璃 B 沒有雜質(zhì)的玻璃 C 延長性好的玻璃 D 勻稱的長纖維玻璃 分值： 1.01.021. 大成聰明學(xué)的靈魂是（）A 系統(tǒng)科學(xué) B 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué) C 馬克思主義哲學(xué) D 思維科學(xué) 分值： 1.01.022. 在創(chuàng)新思維的心理因素中,是行為的直接緣由,是人的行為和活動的直接推動力氣的是：（）A 愛好 B 自信 C 動機(jī) D 意志 分值： 1.01.023. 諾貝爾獎獲得者赫伯特 西蒙在

6、對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)進(jìn)展趨勢進(jìn)行猜測時指 出：“ 隨著信息的進(jìn)展,有價值的不是信息,而是（）”A 人才 B 科技 C 留意力 D 購買力 分值： 1.01.024. 中國芯指的是（）A 漢芯 B 星光中國芯 C CPU芯片 D 芯片設(shè)計 分值： 1.01.025. 順德體會說明,政府機(jī)構(gòu)改革必需建立在（）基礎(chǔ)上；A 產(chǎn)權(quán)制度改革 B 三權(quán)分立 C 構(gòu)建服務(wù)型政府 D 黨政合署 分值： 1.01.026. 以下不屬于參照英國蘇塞克斯高?？茖W(xué)政策討論所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的 分類方法對創(chuàng)新的區(qū)分是：（）A 整合創(chuàng)新 B 漸進(jìn)創(chuàng)新 C 激進(jìn)創(chuàng)新 D 基本創(chuàng)新 分值： 1.01.027. 近代中國最早運用西方哲學(xué)、美學(xué)

7、、文學(xué)觀點和方法剖析評論中國 古典文學(xué)的開風(fēng)氣者,又是中國史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合 的開創(chuàng)者,確立了較系統(tǒng)的近代標(biāo)準(zhǔn)和方法的是（）A 郭沫如 B 蔣光鼐 C 朱自清 D 王國維 分值： 1.01.028. 自主創(chuàng)新是指（）創(chuàng)新主體依靠自身的才能和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活A(yù) 動不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式 B 國家組織的創(chuàng)新活動 C 在領(lǐng)先創(chuàng)新的示范影響和利益誘導(dǎo)下,創(chuàng)新主體通過合D 法方式引進(jìn)創(chuàng)新成果并進(jìn)行改進(jìn)1.0 分值： 1.029. 生態(tài)產(chǎn)業(yè)是以（）為中心的產(chǎn)業(yè)；A 自然 - 社會- 經(jīng)濟(jì) B 人與自然和諧條進(jìn)展 C 資源重復(fù)利用D 投入最小化,利益最大化 分值： 1.0

8、1.030. 在把留意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價值的過程中,（）既是留意力的主要擁有 者,也是留意力價值的交換者；A 企業(yè) B 政府 C 媒體 D 消費者 分值： 1.01.0 二 多項題：每題 2 分,共 20 題,至少有兩個選項正確,多項、少選、錯選均不得分 1. 企業(yè)實施學(xué)問治理的緣由在于（）A 競爭 B 顧客導(dǎo)向 C 工作流淌性的挑戰(zhàn) D 環(huán)境的不確定性 分值： 2.02.02. 中國的探月工程分為（）三個階段A 起 B 繞 C 落 D 回 分值： 2.02.03. 以下有關(guān)螞蟻式治理特點的說法正確的有：（）A 強(qiáng)調(diào)個體的聰明 B 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威 C 強(qiáng)調(diào)群體互動 D 強(qiáng)化自我組織才能 分值：

9、2.02.04. 星光一號具有的特點是（）A 性能優(yōu)異 B 集成度高 C 能耗低 D 傳輸速度快 分值： 2.02.05. 我國的小農(nóng)式家庭經(jīng)營難實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的緣由包括：（）A 抗風(fēng)險才能低 B 融資困難 C 農(nóng)夫綜合素養(yǎng)低 D 技術(shù)獵取成本高 分值： 2.02.06. 低碳經(jīng)濟(jì)以（）為基礎(chǔ)；A 低效率 B 低能耗 C 低污染 D 低排放 分值： 2.02.07. 動漫產(chǎn)業(yè)是新興的“ 朝陽產(chǎn)業(yè)” ,展的瓶頸問題,如：（）A 原創(chuàng)才能缺乏問題近年來進(jìn)展快速, 但仍存在制約發(fā)B 學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)問題 C 投資渠道問題 D 治理體制問題 分值： 2.02.08. 科技特派員制度是以（）為主體,促進(jìn)科技

10、人才服務(wù)農(nóng)村和創(chuàng)業(yè)的創(chuàng) 新型變革；A 農(nóng)夫 B 科技特派員 C 地方政府 D 中介機(jī)構(gòu) 分值： 2.02.09. 以下屬于胡適概括的科學(xué)方法的特點的是：（）A 特別的,不是籠統(tǒng)的 B 疑問的,不是盲從的 C 假設(shè)的,不是武斷的 D 實行的,不是空談的 分值： 2.02.010. 意志是人心理阻力,以便實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理活動的基本的品質(zhì)；它的表現(xiàn)形式有：（）A 目的性 B 堅強(qiáng)性 C 堅決性 D 自制性 分值： 2.02.011. 以下屬于從區(qū)域?qū)哟螌?chuàng)新的界定的是：（）A 科學(xué)創(chuàng)新 B 理論創(chuàng)新 C 訓(xùn)練創(chuàng)新 D 制度創(chuàng)新 分值： 2.02.012. 智力在本質(zhì)上是人類熟悉和改造世界的才能,以

11、下屬于智力基本要 素的是：（）A 記憶力B 意志力 C 觀看力 D 想象力 分值： 2.02.013. 國土資源包括（）等自然資源A 房屋 B 礦產(chǎn) C 海洋 D 土地 分值： 2.02.014. 思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用,主要表現(xiàn)在（）其他諸要素都要為它服務(wù) A 思維力是核心 B 智力結(jié)構(gòu)中的其他要素, 都必需環(huán)繞思維力才能有創(chuàng)新C 成果思維力是智力活動的基礎(chǔ) D 分值： 2.02.015. 錢學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對治理科學(xué)有重大創(chuàng)新,主要表現(xiàn)在（）系統(tǒng)工程適用范疇更廣 A 系統(tǒng)工程豐富了“ 工程” 概念 B 系統(tǒng)工程的應(yīng)用幾乎遍及中國現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域與C 各個方面

12、,發(fā)揮了重大作用2.0D 系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵 分值： 2.016. 理論創(chuàng)新是一個理論的創(chuàng)立和進(jìn)展過程；其一般過程包括：（）A 發(fā)覺問題B 收集信息C 分析問題D 反思總結(jié) 分值： 2.02.017. 我們這個時代最宏大的精神就是（）A 改革 B 艱苦奮斗 C 創(chuàng)新精神 D 開放 分值： 2.02.018. 人們通過對所摸索事物的某一性質(zhì)及其依存條件的逆向思維,可以（）A 使火箭的射程更遠(yuǎn) B 獲得對事物的某種新的熟悉 C 獲得解決問題的某個新的方法 D 獲得從事某種制造創(chuàng)造的某一新的設(shè)想 分值： 2.02.019. 錢三強(qiáng)發(fā)覺了（）現(xiàn)象；A 原子核分裂現(xiàn)象 B 原子核三分裂

13、現(xiàn)象 C 原子核四分裂現(xiàn)象 D 原子核聚合現(xiàn)象 分值： 2.02.020. 社會作為一個系統(tǒng),其進(jìn)展應(yīng)是全面的,其中在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技發(fā)展、人的進(jìn)展的關(guān)系中,正確的表述是：（）A 經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是基礎(chǔ)B 科技進(jìn)展是手段C 人的進(jìn)展是中心D 人的進(jìn)展是經(jīng)濟(jì)、科技進(jìn)展的綜合反映 分值： 2.02.0 三 判定題：每題 1 分,共 30 題,如發(fā)覺選項為 A 和 B,就正確選 A,錯誤選 B 1. 開放訓(xùn)練是遠(yuǎn)程訓(xùn)練方式的專屬概念；A B 分值： 1.01.02. 一學(xué)欲精,他學(xué)廣博,是辯證處理“ 精” 與“ 博” 關(guān)系的關(guān)鍵；A B 分值： 1.01.03. 創(chuàng)新意味著整個社會制造性的變化和整體轉(zhuǎn)型；A

14、B 分值： 1.01.04. 環(huán)境影響評估是為了尋求工程開發(fā)與生態(tài)環(huán)保之間的平穩(wěn)點,因此其既有公益性的一面,又有市場化的一面；A B 分值： 1.01.05. 仿照創(chuàng)新是指創(chuàng)新主體在領(lǐng)先創(chuàng)新的示范和利益誘導(dǎo)下,通過合法引進(jìn)創(chuàng)新成果進(jìn)行創(chuàng)新的一種方式,它屬于一種質(zhì)變型的創(chuàng)新方式；A B 分值： 1.01.06. 具有團(tuán)隊合作精神使創(chuàng)新人才的基本素養(yǎng)要求之一；A B 分值： 1.01.07. 在建設(shè)生態(tài)文明,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中,進(jìn)展生態(tài)信 息業(yè)是強(qiáng)有力的手段；A B 分值： 1.01.08. 科學(xué)發(fā)覺是從提出摸索性理論開頭,通過證偽加以排除錯誤；A B 分值： 1.01.09. 推行

15、低碳經(jīng)濟(jì)即可防止氣候發(fā)生災(zāi)難性變化,保持人類可連續(xù)進(jìn)展；A B 分值： 1.01.010. 美國阿諾德首創(chuàng)的檢查提問法重點提出的 能、提高產(chǎn)量、降低成本和提高銷售A B 4 個問題分別是：增加功 分值： 1.01.011. 作為一個學(xué)科體系,文化學(xué)應(yīng)當(dāng)列為“ 一級學(xué)科” ；A B 分值： 1.01.012. 在全過程學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)和工作是分割開的；A B 分值： 1.01.013. 在市場監(jiān)管領(lǐng)域,根據(jù)生產(chǎn)、流通、消費等環(huán)節(jié)進(jìn)行分工,可以讓 市場監(jiān)管更有效；A B 分值： 1.01.014. 股份制可以成為公有制的主要實現(xiàn)形式；A B 分值： 1.01.015. 王石能夠使萬科健康地生存,并且過

16、著有尊嚴(yán)的生活,就在于王石 自強(qiáng)不息、積極向上的激情,不斷鼓勵并感召著人們；A B 分值： 1.01.016. 大部制改革說白了就是單純地把職能相近、業(yè)務(wù)雷同部門合并或拆 減；A B 分值： 1.01.017. 由文化自身的跨學(xué)科性質(zhì),我們要看到在實踐層面,以文化產(chǎn)業(yè)為 代表,面對豐富的文化現(xiàn)象時,必需要有相應(yīng)的文化理論；A B 分值： 1.01.018. 胡適一貫提倡的治學(xué)方法,是歷史的觀念和系統(tǒng)的討論；A B 分值： 1.01.019. 新媒體是新的技術(shù)支撐體系下顯現(xiàn)的媒體形狀；A B 分值： 1.01.020. 工學(xué)結(jié)合,就是利用學(xué)校、社會兩種訓(xùn)練資源和訓(xùn)練環(huán)境,把整個 學(xué)習(xí)過程分別為學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作交替進(jìn)行的過程；A B 分值： 1.01.021. 文化學(xué)討論是關(guān)于文化的“ 元討論” ,即是在最一般意義上對文化 現(xiàn)象及其本質(zhì)的討論；A B 分值： 1.01.022. 全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本；A B 分值： 1.01.023. 沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)是推動西部大開發(fā)的戰(zhàn)略挑選；A B 分值： 1.01.024. 丁肇中強(qiáng)調(diào)：沒有一個理論能夠駁斥試驗的結(jié)果,反之,假如一個 理論與試驗觀看的事實不符合,那么這個理