2021年語文中考模擬（四）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年語文中考模擬（四）2014年語文中考模擬試題（四）（滿分120分，時間120分鐘）題 目 一 二 三 總 分（一） （二） （三）得 分一、積累與運用（25分）閱讀下面材料，完成14題。（11分）那僧笑道:“此事說來好笑，竟是 ( http: / / . )千古未聞的罕事。只因西方靈河岸上三生石畔，有絳珠草一株，時有赤瑕宮神瑛侍者，日以甘露灌溉，這絳珠草始得久延歲月。后來既受天地精華，復(fù)得雨露滋養(yǎng)，遂得脫卻草胎木質(zhì)，得換人形，僅修成個女體，終日游于離恨天外，饑則食蜜青果為膳，渴則飲灌愁海水為湯。只因尚未酬報灌溉之德,故其五內(nèi)便郁結(jié)著一段纏綿不盡之意。恰

2、近日這神瑛侍者凡心偶熾,乘此昌明太平朝世,意欲下凡造歷幻緣,已在警幻仙子案前掛了號。警幻亦曾問及,灌溉之情未償,趁此倒可了結(jié)的。那絳珠仙子道:他是甘露之惠，我并無此水可還。他既下世為人，我也去下世為人，但把我一生所有的眼淚還他，也償還得過他了。因此一事，就勾出多少風流冤家來,陪他們?nèi)チ私Y(jié)此案?！蹦堑廊说? “果是罕聞。實未聞有還淚之說。想來這一段故事，比歷來風月事故更加瑣碎細膩了?！?給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）赤瑕 為膳 chu 報2上面材料出自我國四大古典名著之一的 ( http: / / . ) ，是 ，小說中塑造了“金陵十二釵”，材料中提到的“神瑛侍者”即是書中的男主人公

3、， “絳珠草”即是女主人公 。（4分）3給這段材料加一個合適的小標題： 。（2分）4選文最后說“想來這一段故事，比歷來風月事故更加瑣碎細膩了。”請根據(jù)你的積累，仿照示例，寫出兩則中華傳統(tǒng)文化中的“風月故事”。 （2分）示例：卓文君與司馬相如我的積累： 、 。5綜合性學習。閱讀下面文字，完成相關(guān)題目（3分）著名學者于丹曾經(jīng)感慨地說道：西方人的節(jié)日總 ( http: / / . )是與神有關(guān)，從天上下來，充滿了神秘色彩和浪漫氣息；中國的傳統(tǒng)節(jié)日是從地上長出來，從大自然中來，總是與吃有關(guān)：春節(jié)吃水餃，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，不免流于俗氣。是啊，中國人總是吃！吃！吃！于丹還說應(yīng)該注重挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)

4、日的文化內(nèi)涵，開展一些豐富多彩的活動，青年人就會喜歡過自己的傳統(tǒng)節(jié)日了。同學們，請選擇一個你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，為之設(shè)計一個活動，讓年輕人都喜歡這個節(jié)日，并說說你的設(shè)計理由。我選擇的節(jié)日：我設(shè)計的活動：我設(shè)計的理由：6古詩文默寫。（每空1分，共11分）杜牧江南春絕句中“千里鶯啼綠映紅 ( http: / / . )， ”與辛棄疾鷓鴣天代人賦中“山遠近，路橫斜， ”寫到的“酒旗”，彰顯了中國古代濃郁的酒文化特征。滁州西澗中“春潮帶雨晚來急， ( http: / / . ) ”和江雪中“孤舟蓑笠翁， ”，一春一冬，一雨一雪，一舟一翁，一渡一釣，可謂異曲同工，相映成趣。蘇軾水調(diào)歌頭中秋中“ ( htt

5、p: / / . ) ，何似在人間？”寄情于“舞”，李白月下獨酌中的“ ，我舞影零亂”，托“歌”言志；都是借月寫人的千古名句。岑參的逢入京使中“馬上相逢無紙筆， ( http: / / . ) ”與送元二使安西中“ ，西出陽關(guān)無故人。” “一語”“一勸”，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛之情和依依惜別之情。因為有夢想，人生才如此美 ( http: / / . )麗。 “取義成仁今日事， ”，陳毅視死如歸，夢想崇高壯美；“ ，她在叢中笑”，毛澤東托梅寄志，夢想溫馨浪漫；“人生自古誰無死， ”，文天祥氣貫長虹，夢想悲壯激昂！二、閱讀與賞析（45分）（一）比較閱讀下面三則詩文，完成711題。（16分）西塞山前白鷺

6、飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（張志和漁父）元豐六年十月十二日，夜， ( http: / / . )解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）二十多年前，我在云南插隊。當?shù)貧夂蜓谉?( http: / / . )，出產(chǎn)各種熱帶水果，就是沒有椰子。整個云南都不長椰子，根據(jù)野史記載，這其中有個緣故。據(jù)說，在三國以前，云南到處都是椰子，樹下住著幸福的少數(shù)民族。眾所周知，椰子有很多用處，椰茸可以當飯吃，椰子油也可食用。椰子樹葉

7、里的纖維可以織粗糙的衣裙，椰子樹干是木材。這種樹木可以滿足人的大部分需要，當?shù)厝艘簿筒皇罗r(nóng)耕，過著悠閑的生活。忽一日，諸葛亮南征來到此地，他要教化當?shù)厝?，讓他們遵從我們的生活方式：干我們的活，穿我們的衣服，服從我們的制度。這件事起初不大成功，當?shù)厝藳]看出我們的生活方式有什么優(yōu)越之處。首先，秋收春種，活得很累，起碼比摘椰子要累；其次，漢族人的衣著在當?shù)匾膊贿m用。就以諸葛先生為例，那身道袍料子雖好，穿在身上除了捂汗和捂痱子，捂不出別的來；至于那頂?shù)拦?，既不遮陽，也不擋雨，只能招馬蜂進去做窩。當?shù)靥鞜?，搞兩片椰樹葉把羞處遮遮就可以了。至于漢朝的政治制度，對當?shù)氐纳贁?shù)民族來說，未免太過煩瑣。諸葛先生磨

8、破了嘴皮子，言必稱孔孟，但也沒人聽。他不覺得自己的道理不對，卻把賬算在了椰子樹身上：下了一道命令，一夜之間就把云南的椰樹砍了個精光；免得這些蠻夷之人聽不進圣賢的道理。沒了這些樹，他說話就有人聽了對此，我的解釋是，諸葛亮他老人家南征，可不是一個人去的，還帶了好多的兵，砍樹用的刀斧也可以用來砍人，砍樹這件事說明他手下的人手夠用，刀斧也夠用。當?shù)厝嗣靼琢诉@個意思，就怕了諸葛先生。我這種看法你盡可以不同意我知道你會說，諸葛亮乃古之賢人，不會這樣赤裸裸地用武力威脅別人；所以，我也不想堅持這種觀點。對于此事，野史上是這么解釋的：蠻夷之人 ( http: / / . )，有些稀奇之物，就此輕狂，膽敢藐視天朝

9、大邦；沒了這些珍稀之物，他們就老實了。這就是說，云南人當時犯有輕狂的毛病，這是一種道德缺陷。諸葛先生砍樹，是為了糾正這種毛病，是為他們好。我總覺得這種說法有點太過驚世駭俗。人家有幾樣好東西、活得好一點，心情也好一點，這就是輕狂；非得把這些好東西毀了，讓人家心情沉痛。這就是不輕狂我以為這是野史的意見，諸葛先生不是這樣的人。（節(jié)選自王小波椰子樹與平等）7.寫出下面句子中加點詞的意思。（3分）斜風細雨不須歸相與步于中庭欣然起行8.翻譯下面句子。（4分）庭下如積水空明。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9. 詩中吃的是“鱖魚”，穿 ( http: / / . )戴的是“箬笠”和“蓑衣”，文中

10、吃的是“椰茸”“椰油”，穿戴的是椰纖維織的“衣裙”，你認為“漁父”和“云南人”共同追求的人生境界是什么？（3分）。10.文中的蘇軾自稱“閑人”， ( http: / / . )而文說“諸葛亮乃古之賢人”，綜合理解感悟兩文內(nèi)容，請說說“閑人”和“賢人”的內(nèi)涵分別是什么？（3分）。11. 詩寫景，善于抓住景物的色 ( http: / / . )彩特點，如“白”“青”“綠”，進行直接描寫，突出了景物清新、明麗的特點。請欣賞品味文畫線句子，簡要概括其景物特點及寫景方法。（3分）景物特點是： 。寫景方法是： 。（二）比較閱讀下面甲乙兩篇選文，完成1215題。（14分）中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將

11、近 ( http: / / . )初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說“孔乙已么，你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙已，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷

12、，怎么會打斷腿？”孔乙已低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年 ( http: / / . )關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。（節(jié)選自孔乙己）范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把 ( http:

13、/ / . )兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了，我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們

14、而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！保ü?jié)選自范進中舉）12請用簡練的語言概括兩選文的主要事件。 （4分）甲文： 。乙文： 。13選文“周圍人”對主人公的態(tài)度分別是怎樣的？寫這些人各有什么作用？（4分）文：。文：。14兩段文字主要通過人物 ( http: / / . )的語言、動作、外貌等描寫刻畫人物性格。請從兩段文字中任意摘抄你最為欣賞的動作或語言描寫的句子，進行簡要賞析。（3分）摘抄句： 。賞析：。15孔乙己在笑聲中“死”，范進在笑聲中“瘋”，造成這種悲劇的原因是什么？（3分）。（三）閱讀下面選文，完成1619題。（15分）芥川龍之介（日

15、本）在我住所旁邊，有一個舊池塘，那里有很多 ( http: / / . )蛙。池塘周圍，長滿了茂密的蘆葦和菖蒲。在蘆葦和菖蒲的那邊，高大的白楊林矯健地在風中婆娑。在更遠的地方，是靜寂的夏空，那兒經(jīng)常有碎玻璃片似的云，閃著光輝。而這一切都映照在池塘里，比實際的東西更美麗。蛙在這池塘里，每天無休無止地叫著。乍一聽，那只是普通的叫聲。然而，實際上卻是在進行著緊張激烈的辯論。蛙類之善于爭辯并不只限于伊索的時代。那時在蘆葦葉上有一只蛙，擺出大學教授的姿態(tài)，說道：“為什么有水呢？是為了給我們蛙游泳。為什么有蟲子呢？是為了給我們蛙吃?！薄皩?！對呱！”池塘里的蛙一片叫聲。輝 ( http: / / . )映

16、著天空和池塘的水面，幾乎都讓蛙給占滿了，贊成的呼聲當然也是很大的。恰好這時候，在白楊樹根睡著一條蛇，被這喧鬧聲給吵醒了。于是抬起鐮刀似的脖子，朝池塘方向看，困倦地舔著嘴唇?！盀槭裁从型恋啬?？是為了給草木生長。那么，為什么有草木呢？是為了我們蛙遮蔭用。所以，整個大地都是為了我們蛙??！”“對呱！對呱！”蛇，當 ( http: / / . )它第二次聽到這個贊成的聲音的時候，便突然把身體像鞭子似的挺起來，優(yōu)哉游哉地鉆進蘆葦叢里去，黑眼睛閃著光輝，凝神窺伺著池塘里的情況。蘆葦葉上的蛙，依然張著大嘴巴進行雄辯?！盀槭裁从刑炜漳兀渴菫榱藨移鹛?。為什么有太陽呢？是為了把我們蛙的脊背曬干。所以，整個的天空也

17、都是為了我們蛙的??！水、草木、蟲子、土地、天空、太陽，總之所有的一切都是為了我們蛙的。森羅萬象，悉皆為我這一事實，已完全沒有任何懷疑的余地。當敝人向各位闡明這一事實的同時，還愿向為我們創(chuàng)造了整個宇宙的神，敬致衷心的感謝！應(yīng)該贊頌神的名字??！”蛙仰望著天空，轉(zhuǎn)動了一下眼珠兒，接著又張開大嘴巴說：“應(yīng)該贊頌神的名字呵”話音沒落，蛇腦袋好像拋出去似的向前一伸，轉(zhuǎn)眼之間這雄辯的蛙被蛇嘴叼住了?！霸憷玻　薄霸憷?！”在蛙的一片驚叫聲 ( http: / / . )中，蛇咬著蛙藏到蘆葦里去了。這之后的激烈吵鬧，恐怕是這個池塘開天辟地以來從來也沒有過的啊。在一片吵鬧聲中，我聽到年輕的蛙一邊哭一邊說：“水、草木

18、、蟲子、土地、天空、太陽，都是為了我們蛙的。那么，蛇是干什么的呢？蛇也是為了我們蛙的嗎？”“是呀！蛇也是為了我們的。要是蛇不來吃， ( http: / / . )蛙必然會繁殖起來。要是繁殖起來，池塘世界必然會狹窄起來。所以，蛇就來吃我們蛙。被吃的蛙，也可以說是為多數(shù)蛙的幸福而作出的犧牲。是啊，蛇也是為了我們蛙的！世界上所有的一切，悉皆為蛙！應(yīng)該贊頌神的名字??！”我聽到一只年老的蛙這么回答道。16.第段畫線句子環(huán)境描寫的作用是什么？（4分）17.伴隨著“蛙”的辯論，文章三次寫到了“蛇”的活動，這樣安排對小說的情節(jié)有什么作用？（4分）18.文章主人公“雄辯的蛙”這一形象具有哪些性格特點？請加以概括

19、。（3分）19.“世界上所有的一切，悉皆為蛙！”你同意這個觀點嗎？你認為世界應(yīng)該為誰而生呢？（4分）三、寫作與表達（50分）20閱讀下面文字，按要求作文。很多時候，生活的忙碌讓我 ( http: / / . )們忽略了早春溫暖的陽光、夏日動聽的蟲唱、秋日湛藍的天空和冬日晶瑩的樹掛，生活中很多應(yīng)該流連的美景，都在我們不經(jīng)意間流逝了更多時候，學習的壓力讓我們忽視了淳樸的親情、真摯的友情和愜意的幽情，生活中很多美好的情愫都在我們不經(jīng)意間淡化了同學們，今天就讓我們盤點心情，放緩腳步，慢慢欣賞，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)，原來一切都那么別有一番滋味！請以“慢慢走，欣賞吧”寫一篇不少于600字的文章。要求：文中要

20、有具體的人、事、物，要有真情實感，不可空發(fā)議論或抒情，否則不能評為一類文。2014年語文中考模擬試題（四）參考答案一、積累與運用（25分）1xi shn 酬2紅樓夢，曹雪芹，賈寶玉，林黛玉。3寶黛本為天上的仙子，因“還淚”而下世人間，結(jié)一段千古奇緣。（意思到即可）4牛郎織女的故事，梁山伯與祝英臺，張生與鶯鶯，許仙與白娘子，等等。5略6水村山郭酒旗風 青旗沽酒有人家野渡無人舟自橫 獨釣寒江雪起舞弄清影 我歌月徘徊憑君傳語報平安 勸君更盡一杯酒人間遍種自由花 待到山花爛漫時 留取丹心照汗青二、閱讀與賞析（45分）（一）比較閱讀下面三則詩文，完成711題。（16分）7.回家 一起 高興地8.庭中像積

21、滿水，澄澈透明。哪個夜晚沒有月色？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只不過少有像我們這樣的閑人罷了。9. 取法自然、少私寡欲、不加修飾、自在純樸的人生境界。（意思對即可）10.“閑人”的內(nèi)涵：閑適、悠閑而自在之人，表達了遠離塵囂、寄情自然、超凡脫俗、孤高傲世的思想感情。“賢人”的內(nèi)涵：一方面贊嘆諸葛亮身 ( http: / / . )為一代賢相，是功勛卓著、賢明通達之人；另一方面表面上寫諸葛亮很注重少數(shù)民族的經(jīng)濟發(fā)展，教給少數(shù)民族更先進的種植方式，讓他們過上了富足的生活，實際上運用了委婉平和的筆調(diào)寫出了很多違反常識、違反正常邏輯的荒謬之舉，以此來表達所謂公平，往往存在著不公平這一道理，這里的“賢人”有委婉的否定嘲諷之意。11.景物特點：清澈空蒙、溫馨朦朧、搖曳多姿。寫景的方法：直接描寫和間 ( http: / / . )接描寫相結(jié)合，動靜相宜。“空明”是對月色的直接描寫、靜態(tài)描寫，“藻荇交橫”是間接描寫（側(cè)面烘托）、動態(tài)描寫。（答出一個方面即可）（二）比較閱讀下面甲乙兩篇選文，完成1215題。（14分）12（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進因中舉而發(fā)瘋。 （意思對即可）13態(tài)度：冷漠無情、嘲笑 ( http: / / . )挖苦。作用：以“周圍人”對孔乙己的嘲笑和逗弄，揭示人們的愚昧麻木的