植物細(xì)胞工程PPT

1、關(guān)于植物細(xì)胞工程PPT第一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)第二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段 植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交所采用技術(shù) 的理論基礎(chǔ) 植物細(xì)胞的全能性第三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞全能性概念：原因（基礎(chǔ)）：全能性的高低：體內(nèi)細(xì)胞未表現(xiàn)全能性的原因：全能性表達(dá)的條件：植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)第四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞全能性概念：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因。原

2、因（基礎(chǔ)）：體內(nèi)細(xì)胞未表現(xiàn)全能性的原因：在特定的時(shí)間和空間條件下，細(xì)胞中的基因選擇性地表達(dá)出各種蛋白質(zhì)。從而構(gòu)成不同的組織器官。是否所有細(xì)胞都有全能性？第五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月生物體的每一個(gè)體細(xì)胞都含有該物種所特有的全套的遺傳物質(zhì)（全套基因）200多種基因的選擇性表達(dá)受精卵第六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞全能性與分化程度高低的關(guān)系但是卵細(xì)胞分化程度高，全能性也高第七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月全能性表達(dá)的條件：離體、無(wú)菌、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件細(xì)胞全能性第八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、植物組織培養(yǎng)起止點(diǎn)？種子植

3、株體現(xiàn)了全能性嗎？屬于該技術(shù)？第九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月離體植物組織、細(xì)胞愈傷組織胚狀體根、芽植物體脫分化再分化第十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織外植體脫分化再分化胚狀體、叢芽植物體過(guò)程：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程愈傷組織重新分化成根、芽等器官或胚狀體的過(guò)程胚狀體 P40第十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 胡蘿卜的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰牧嫌镁撸悍椒ú襟E：植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性，在一定的營(yíng)養(yǎng)和激素等條件下，可以脫分化形

4、成愈傷組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其分化生成胚狀體或叢芽，進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。植物組織培養(yǎng)的全過(guò)程，證明了分化的植物細(xì)胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。第十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物組織培養(yǎng)技術(shù)流程簡(jiǎn)圖第十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月脫分化和再分化脫分化再分化過(guò)程結(jié)果條件細(xì)胞愈傷組織愈傷組織幼苗排列疏松,高度液泡化的薄壁細(xì)胞形成胚狀體或叢芽離體,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),激素,其它適宜條件(如溫度、PH、無(wú)菌)等。植物組織培養(yǎng)第十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員

5、的無(wú)菌操作？ 造成培養(yǎng)基污染的因素有很多，一般包括：外植體帶菌、培養(yǎng)瓶和各種器械滅菌不徹底、操作人員操作不規(guī)范等。所以在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中用到的植物材料和各種器械都要進(jìn)行徹底地滅菌，實(shí)驗(yàn)人員操作一定要規(guī)范，避免帶入雜菌。第十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2,。為什么切取胡蘿卜根的形成層，其他部分也能形成小植株嗎？答：形成層細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。其他部分的細(xì)胞當(dāng)然也能培養(yǎng)成小植株，不過(guò)培養(yǎng)起來(lái)要困難一點(diǎn)。第十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.影響植物組織培養(yǎng)的因素:較低有利于生根有利于芽的產(chǎn)生較高細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素有利于愈傷組織的形成適中1）.植物激

6、素:細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。二者的用量和比例會(huì)影響植物細(xì)胞發(fā)育方向細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素第十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3）光照：脫分化不需要光照，再分化需要光照4）適宜的溫度、PH值2）營(yíng)養(yǎng)成分：大量元素、微量元素、有機(jī)物（氨基酸、維生素、蔗糖等）、水第十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月想一想：1.植物組織培養(yǎng)屬于哪種生殖方式？ 2.植物組織培養(yǎng)得到的植物體細(xì)胞中染色體數(shù)目？ 3.植物組織培養(yǎng)得到的植物，遺傳物質(zhì)來(lái)自 個(gè)親本？ 4.要想獲得遺傳物質(zhì)來(lái)自兩個(gè)親本的番茄馬鈴薯（番茄、馬鈴薯之間存在生殖隔離，有性雜交不能成功），需要用什么技術(shù)手段？第二十張，PPT

7、共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)（2）植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用第二十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月討論：20世紀(jì)60年代，一些科學(xué)家提出這樣一個(gè)設(shè)想：培養(yǎng)出地上部分結(jié)番茄果實(shí)，地下部分結(jié)馬鈴薯塊莖的植株。你有什么辦法？第二十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、定義： 用兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，且把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。 2、優(yōu)勢(shì)：（與有性雜交方法比較） 打破了不同種生物間的生殖隔離限制，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。植物體細(xì)胞雜交第二十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物體細(xì)胞雜交技術(shù)1

8、.你認(rèn)為兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙是什么？如何消除這一障礙？細(xì)胞壁 酶解法 -纖維素酶、果膠酶原生質(zhì)體與原生質(zhì)的區(qū)別第二十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.兩個(gè)原生質(zhì)體融合首先是什么融合？利用了什么原理？什么方法？細(xì)胞膜細(xì)胞膜的流動(dòng)性物理法：離心、振動(dòng)、電刺激化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）第二十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.植物細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是什么？雜種細(xì)胞產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁（與高爾基體有關(guān)）第二十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4.形成雜種細(xì)胞后如何才能得到雜種植株？植物組織培養(yǎng) 脫分化 + 再分化 第二十七張，PPT共九十八

9、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5.與番茄和馬鈴薯相比番茄-馬鈴薯的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變了嗎？其染色體數(shù)為多少？染色體組數(shù)呢？發(fā)生了改變體細(xì)胞雜交雜種植株染色體數(shù)為番茄和馬鈴薯染色體數(shù)目之和第二十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物A細(xì)胞植物B細(xì)胞去壁原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合融合體AB再生細(xì)胞壁雜種細(xì)胞AB脫分化愈傷組織雜種植株植物體細(xì)胞雜交過(guò)程：植物體細(xì)胞雜交植物細(xì)胞融合植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)方法再分化思考：如何篩選雜種細(xì)胞？第二十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(1)(1)(2)(3)(4)(5)練習(xí)：植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖第三十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于20

10、22年6月P38 思考與探究1主要原因：生物基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以馬鈴薯番茄雜交植株的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，雜交植株不能地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯就是很自然的了。 問(wèn)題：為什么“番茄馬鈴薯”超級(jí)雜種植株沒(méi)有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯？植物體細(xì)胞雜交的意義：第三十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月白菜甘藍(lán)白菜甘藍(lán)植物體細(xì)胞雜交應(yīng)用第三十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月P38 思考與探究2第三十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于20

11、22年6月1、回憶植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本原理和過(guò)程？2、思考利用這項(xiàng)技術(shù)能做哪些工作？ 思考：所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ) 植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段 植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交植物細(xì)胞的全能性第三十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用植物繁殖的新途徑作物新品種的培育細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)突變體的利用人工種子單倍體育種作物脫毒微型繁殖第三十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月概念:優(yōu)點(diǎn): 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)。1）保持優(yōu)良品種的遺傳特性2）高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖成就:、微型繁殖技術(shù)（快速繁殖技術(shù)）蘭花、生菜、楊樹(shù)以及無(wú)

12、籽西瓜的試管苗，都已形成一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。一、植物繁殖的新途徑第三十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、作物脫毒原因:長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)性繁殖的作物，易積累感染的病毒，導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。材料:方法:結(jié)果:成就:分生區(qū)（如莖尖）的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗在馬鈴薯、草莓、甘蔗、菠蘿等作物上已獲得成功一、植物繁殖的新途徑第三十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.神奇的人工種子天然種子的缺陷：通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子

13、。人工種子的概念胚狀體（不定芽、頂芽和腋芽）+人工種皮+人工胚乳人工種子的組成胚狀體 在組織培養(yǎng)過(guò)程中，由愈傷組織再分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)。一、植物繁殖的新途徑第四十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人工種子胚 狀 體人工種皮人工胚乳人工種子第四十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月培植周期短 后代無(wú)性狀分離不受氣候,季節(jié)和地域限制可以很方便地貯藏和運(yùn)輸 人工種皮的有效成分：加入適量的養(yǎng)分、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)碳源以及農(nóng)藥、抗生素、有益菌、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等。優(yōu)點(diǎn)：討論P(yáng)40第四十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、作物新品種的培育1.單倍體育種體細(xì)胞中含有本物種配子染色體

14、數(shù)目的個(gè)體單倍體定義： 由配子不經(jīng)受精作用而直接發(fā)育成的個(gè)體。單倍體形成：長(zhǎng)得弱小，而且高度不育單倍體植株的特點(diǎn)：第四十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、作物新品種的培育方法：1.單倍體育種優(yōu)點(diǎn)：后代都是純合子，明顯縮短育種年限。成就：花藥離體培養(yǎng)單倍體人工誘導(dǎo)染色體加倍純合子選育優(yōu)良品種單育1號(hào)煙草品種、中花8號(hào)、11號(hào)水稻。第四十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、作物新品種的培育2、突變體的利用植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變產(chǎn)生：篩選對(duì)人們有利突變體,進(jìn)而培育新品種利用：成就：已篩選到抗病、抗鹽、

15、含高蛋白及高產(chǎn)的突變體，如抗煙草花葉病毒的甘蔗。第四十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)蛋白質(zhì),脂肪,糖類,藥物,香料,生物堿等細(xì)胞產(chǎn)物種類：植物的組織培養(yǎng)技術(shù)：成就：利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)大量生產(chǎn)人參皂甙干粉第四十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 紫草紫草素 愈傷組織第四十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月離體的植物細(xì)胞(組織、器官)誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織誘導(dǎo)形成胚狀體胚狀體機(jī)械化包裹人工種皮貯藏或種植思考與探究2第四十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月隨堂練習(xí) 下列有關(guān)細(xì)胞全能性的含義，正確的（ ）A.每個(gè)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有

16、相同的 功能 B.生物體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞可以完成該個(gè) 體的全部功能 C.生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有發(fā)育成完 整個(gè)體的潛能D.生物體的每個(gè)細(xì)胞都經(jīng)過(guò)產(chǎn)生、分裂、 分化、生長(zhǎng)、衰老、死亡的全過(guò)程 第四十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月隨堂練習(xí)下列不能作為植物組織培養(yǎng)的材料（ ）A. 秋海棠的葉 B. 馬鈴薯的塊莖C. 成熟的花粉 D. 木質(zhì)部中的導(dǎo)管細(xì)胞第五十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月隨堂練習(xí)例3：(08江蘇生物)下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào) 節(jié)滲透壓B. 培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷 組織的生長(zhǎng)和分化

17、C. 離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化 才能形成愈傷組織D. 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培 養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同第五十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.你認(rèn)為兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙是什么？如何消除這一障礙？2.怎樣使兩個(gè)不同原生質(zhì)體發(fā)生融合？3.發(fā)生了融合的原生質(zhì)體如何處理而獲得雜種植物細(xì)胞？4.原生質(zhì)體融合成功的標(biāo)志是什么？5.如何將雜種細(xì)胞培育成雜種植株？自主閱讀與思考第五十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 細(xì)胞工程簡(jiǎn)介 一 植物細(xì)胞工程第五十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手

18、段 植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交所采用技術(shù) 的理論基礎(chǔ) 植物細(xì)胞的全能性第五十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、定義： 生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能的特性。 2、原理： 生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。 3、差異： （1） 受精卵的全能性最高 4、潛在全能性的原因： 基因表達(dá)的選擇性 （2） 受精卵分化后的細(xì)胞中，體細(xì)胞的 全能性比生殖細(xì)胞的低。 一、細(xì)胞的全能性第五十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、植物組織培養(yǎng)概念科學(xué)研究表明，處于離體狀

19、態(tài)的植物活細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。人工條件下實(shí)現(xiàn)的這一過(guò)程，就是植物組織培養(yǎng)。 第五十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根芽植物體脫分化再分化脫分化 由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。再分化脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)又可以重新分化成根或芽等器官，這一過(guò)程稱為植物細(xì)胞的再分化。二、植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程第五十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4. 植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用： （1）試管苗的快速繁殖（2）無(wú)病毒植物的培育（3）提取原料

20、（4）人工種子（5）轉(zhuǎn)基因植物的培育含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無(wú)菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等。二、植物組織培養(yǎng)3. 植物組織培養(yǎng)條件：第五十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月離體植物細(xì)胞愈傷組織胚狀體根芽植物體脫分化再分化二、植物組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)應(yīng)用舉例（一）第五十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 紫草紫草素 愈傷組織二、植物組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)應(yīng)用舉例（二）第六十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月胚 狀 體人工種皮人工胚乳二、植物組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)應(yīng)用舉例（三）人工種子第六十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、定義：

21、用兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，且把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。 2、優(yōu)勢(shì)：（與有性雜交方法比較） 打破了不同種生物間的生殖隔離限制，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。三、植物體細(xì)胞雜交第六十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物A細(xì)胞植物B細(xì)胞去壁原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體融合融合體再生壁雜種細(xì)胞細(xì)胞分裂愈傷組織雜種植株去壁的常用方法：酶解法（纖維素酶、果膠酶等） 原生質(zhì)體融合方法：物理法：離心、振動(dòng)、電刺激等 化學(xué)法：聚乙二醇（PEG） 三、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程：第六十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(1)(1)(2)(3)(4)(5)三、植物體細(xì)

22、胞雜交過(guò)程示意圖第六十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月白菜甘藍(lán)白菜甘藍(lán)三、植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交應(yīng)用第六十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月題1：人工獲得一個(gè)雜交植株，需要下列哪項(xiàng)步驟（ ） A、分離原生質(zhì)體誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 組織培養(yǎng) 得到雜種植株 B、分離原生質(zhì)體 原生質(zhì)體融合 雜種植株 C、獲取細(xì)胞 原生質(zhì)融合 組織培養(yǎng) 得到雜種植株 D、獲取細(xì)胞原生質(zhì)直接融合組織培養(yǎng) 例題一第六十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月題2：在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷 組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的？ A、適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B、適宜的溫度 C、消毒滅

23、菌 D、適宜濃度的生長(zhǎng)激素題3：某株名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止 性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官 或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體 培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該植株的（ ） A、莖尖 B、子房壁 C、葉片 D、花粉粒例題二第六十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 細(xì)胞工程簡(jiǎn)介 (一）植物細(xì)胞工程第六十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞工程 指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò)某種工程學(xué)手段，在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平上，按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù)。 應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的目的細(xì)

24、胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品第六十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ) 植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段 植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交植物細(xì)胞的全能性第七十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（一） 細(xì)胞的全能性1、定義： 生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能的特性。 2、原理： 生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。 3、差異： （1） 受精卵的全能性最高 （2） 受精卵分化后的細(xì)胞中

25、，體細(xì)胞的全能性比生殖細(xì)胞的低。 第七十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5、例題辨析： 下列有關(guān)細(xì)胞全能性的含義，正確的是：A、每個(gè)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有相同的功能 B、生物體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞可以完成該個(gè)體的全部功能 C、生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 D、 生物體的每個(gè)細(xì)胞都經(jīng)過(guò)產(chǎn)生、分裂、分化、生長(zhǎng)、衰老、死亡的全過(guò)程 第七十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因?yàn)椋?A、細(xì)胞喪失了全能性 B、基因的表達(dá)有選擇性 C、不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同 D、在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了

26、變化 第七十三張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 Schwann在1839 年明確的指出：“如果具有與有機(jī)體內(nèi)一樣的條件時(shí)，每個(gè)細(xì)胞應(yīng)該可以獨(dú)立生活和發(fā)展”。背景資料 德國(guó)著名植物學(xué)家G.Haberlandt在細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上于1902年提出了細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，高等植物的組織、器官可以不斷分割，直到單個(gè)細(xì)胞。如果每個(gè)細(xì)胞都有植物個(gè)體一樣的性質(zhì)和能力，那么，可以通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)使單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成為一個(gè)新個(gè)體。第七十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物組織培養(yǎng)的發(fā)展簡(jiǎn)史 探索階段（19世紀(jì)初30年代中） 德國(guó)植物生理學(xué)家HaHerlandt首次進(jìn)行了植物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn) 奠基階

27、段（3050年代） 1934年，White培養(yǎng)番茄離體根尖成功 1939年，Gautheret連續(xù)培養(yǎng)胡蘿卜根形成層首次成功 White:煙草種間雜種的瘤組織進(jìn)行組培 Nobecourt：胡蘿卜進(jìn)行組培 以上三人是植物組織培養(yǎng)的奠基人 迅速發(fā)展階段（60年代后）原生質(zhì)體，花藥，快繁技術(shù)迅速發(fā)展第七十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 科學(xué)研究表明，處于離體狀態(tài)的植物活細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。人工條件下實(shí)現(xiàn)的這一過(guò)程，就是植物組織培養(yǎng)。 1958年Steward和Reinert用胡蘿卜根的愈傷組織誘導(dǎo)成了體細(xì)胞胚，并進(jìn)而

28、獲得了完整植株。 植物組織培養(yǎng)的發(fā)展簡(jiǎn)史第七十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物組織培養(yǎng)關(guān)鍵詞：外植體、脫分化、再分化、愈傷組織細(xì)胞離體、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件必要條件：第七十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物組織培養(yǎng)外植體：從活植物體上切下進(jìn)行培養(yǎng)的那部分組織或器官1）外植體滅菌消毒（根尖、莖、芽、嫩葉、種子、花粉等）2）用消毒過(guò)的器械將外植體置于培養(yǎng)皿上3）切取所需的外植體4）將外植體接種于培養(yǎng)容器的培養(yǎng)基上整個(gè)試驗(yàn)在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，保持無(wú)菌！外植體經(jīng)過(guò)一段時(shí)間在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)后，會(huì)形成愈傷組織第七十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月切取第

29、七十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月接種第八十張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基定義：含有一定營(yíng)養(yǎng)成分，供組織培養(yǎng)植物生長(zhǎng)的基質(zhì)無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分：C，H，O大量元素及部分微量元素有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分 含N物質(zhì)：包括維生素和氨基酸 碳源：2%5%的蔗糖 瓊脂：起支持作用 生長(zhǎng)激素：生長(zhǎng)素，細(xì)胞分裂素和赤霉素PH值：5.06.0第八十一張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月愈傷組織的形成愈傷組織：在人工培養(yǎng)基上由外植體長(zhǎng)出來(lái)的一團(tuán)無(wú)序生長(zhǎng)的薄壁細(xì)胞（細(xì)胞排列疏松、無(wú)規(guī)則）。第八十二張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月愈傷組織的形成第八十三張，PPT共九十八頁(yè)，

30、創(chuàng)作于2022年6月植物組織培養(yǎng)（試管苗的形成）第八十四張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月培養(yǎng)室第八十五張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月移栽經(jīng)過(guò)煉苗的小苗，可以和一般植物一樣進(jìn)行大規(guī)模栽培第八十六張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月試管苗大規(guī)模培養(yǎng)第八十七張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第八十八張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月過(guò)程離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素再分化植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)條件： 含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無(wú)菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等。第八十九張，PPT共九十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用： （1）試管苗的快速繁殖（2）無(wú)病毒植物的