2022年中學(xué)第二學(xué)期高二化學(xué)組工作計(jì)劃

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年中學(xué)第二學(xué)期高二化學(xué)組工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)高二化學(xué)本學(xué)期將要完成有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)兩個(gè)選修模塊的教學(xué)。由于上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不理想，所以本學(xué)期還要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固必修1、必修2以及化學(xué)反應(yīng)原理三個(gè)模塊的主要內(nèi)容，備課組活動(dòng)要緊緊圍繞以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題來(lái)開展，為下一次學(xué)業(yè)水平考試和高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、方法與措施1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格遵守備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試的標(biāo)準(zhǔn)及要求。2、做好“學(xué)考反思”，以考促學(xué)、以考促教，認(rèn)真分析總結(jié)學(xué)業(yè)水平考試的教訓(xùn)，查找教學(xué)中的不足和學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。3、繼續(xù)開展“高中化學(xué)課堂教

2、學(xué)中問(wèn)題設(shè)置研究”小課題研究，通過(guò)教學(xué)主陣地和備課組展示活動(dòng)，積極探索學(xué)本課堂，通過(guò)教師個(gè)性化處理和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同探索新課程改革背景下的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，共同提高教學(xué)質(zhì)量。4、把好作業(yè)關(guān)，以浙江省基礎(chǔ)教育課程教材開發(fā)研究中心編印的作業(yè)本作為課堂教學(xué)的同步練習(xí)，專題練習(xí)和綜合檢測(cè)則以相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容為目標(biāo)進(jìn)行精編精選，確保學(xué)期末完成自編的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)本初稿。5、重視“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作，以省級(jí)化學(xué)競(jìng)賽為依托，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，每周三、周日安排一節(jié)化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)(詳見(jiàn)輔導(dǎo)計(jì)劃)，為_月中旬浙江省高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽做好充分準(zhǔn)備；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)級(jí)段薄弱班級(jí)的診斷幫扶，我們將通過(guò)備課組研討、集體聽(tīng)課、考試成績(jī)

3、分析對(duì)比、學(xué)生調(diào)查和訪談等形式共商對(duì)策。6、利用周末空中課堂構(gòu)建化學(xué)學(xué)習(xí)大課堂。針對(duì)學(xué)生的知識(shí)漏洞進(jìn)行補(bǔ)救，掃清知識(shí)盲區(qū)，完善知識(shí)體系，在基礎(chǔ)上下功夫，少做難題、偏題、怪題，循序漸進(jìn)。高二化學(xué)備課組附件：教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃備課組活動(dòng)計(jì)劃化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃-2高二化學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1開學(xué)檢測(cè)試卷分析有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)1-1有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用1-2科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物22-1有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)32-2有機(jī)化合物的分類和命名，專題2復(fù)習(xí)43-1脂肪烴53-2芳香烴，專題3復(fù)習(xí)64-1鹵代烴，4-2醇酚74-2醇酚清明節(jié)84-3醛羧酸9專題4復(fù)習(xí)，5-1糖類油脂105-2氨基酸蛋白質(zhì)核酸，專題5復(fù)

4、習(xí)_期中考試五一_期中考試分析物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1-1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘132-1原子核外電子的運(yùn)動(dòng)，_元素性質(zhì)的遞變規(guī)律14_元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，專題2復(fù)習(xí)153-1金屬鍵金屬晶體3-2離子鍵離子晶體163-3共價(jià)鍵原子晶體高考、端午節(jié)173-3共價(jià)鍵原子晶體3-4分子間作用力分子晶體18專題3復(fù)習(xí)，4-1分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)_期末總復(fù)習(xí)_期末考試-2高二化學(xué)備課組活動(dòng)計(jì)劃周次活動(dòng)內(nèi)容主備(負(fù)責(zé))備注1-2學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定，學(xué)考反思總結(jié)“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作研討有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)本編制工作研討全體組員3-5專題2有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與分類(導(dǎo)學(xué)稿編制)近三年浙江省化學(xué)競(jìng)賽試題分析研究高二化學(xué)競(jìng)賽模擬考試及情況分

5、析(1)薄弱班級(jí)幫扶活動(dòng)(集體聽(tīng)課活動(dòng))全體組員6-8專題3常見(jiàn)的烴(導(dǎo)學(xué)稿編制)高二化學(xué)競(jìng)賽模擬考試(2)及參賽組織薄弱班級(jí)幫扶活動(dòng)(學(xué)生調(diào)查)全體組員清明節(jié)9-12專題4烴的衍生物(導(dǎo)學(xué)稿編制)備課組展示：4-3重要的有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化期中考試及成績(jī)分析、薄弱班級(jí)成績(jī)對(duì)比分析小課題研討：高中化學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題設(shè)置研究全體組員期中考試五一13-15專題5生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)(導(dǎo)學(xué)稿編制)專題2原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(專題練習(xí))16-18專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)(專題練習(xí))專題4-5分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)(專題練習(xí))端午節(jié)19-20期末考試及成績(jī)分析暑期進(jìn)度安排、暑期作業(yè)布置全體組員期末考試

6、-2高二化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)內(nèi)容周次節(jié)次(晚自修第一節(jié))1每周三、周日第一節(jié)氧化還原反應(yīng)溶液中的離子反應(yīng)23化學(xué)反應(yīng)速率與平衡、電化學(xué)4物質(zhì)的量、反應(yīng)熱5烴及其衍生物、有機(jī)推斷6化學(xué)實(shí)驗(yàn)7模擬訓(xùn)練(1)8模擬訓(xùn)練(2)備注：1、開設(shè)一個(gè)輔導(dǎo)班，共計(jì)_人。每周星期三、星期日(晚自修第_節(jié))各安排一節(jié)輔導(dǎo)。2、輔導(dǎo)教室：教學(xué)樓C幢二樓選修教室204。3、輔導(dǎo)教師每節(jié)課前點(diǎn)名，對(duì)缺勤學(xué)生要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系并查明原因，課后將點(diǎn)名冊(cè)交備課組長(zhǎng)。4、輔導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生保持室內(nèi)清潔，下課后鎖閉門窗、關(guān)閉電器。2022年中學(xué)第二學(xué)期高二化學(xué)組工作計(jì)劃（二）指導(dǎo)思想:_年我們高二年級(jí)處將堅(jiān)定

7、不移地體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和有力監(jiān)督之下，在各職能部門的指導(dǎo)下，在全體高二人的共同參與下，我們將勤奮工作、努力進(jìn)取，為過(guò)渡年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)將本年級(jí)建設(shè)成一個(gè)有特色、有示范性的樣板年級(jí)，確保順利跨入高三。工作目標(biāo):努力培養(yǎng)學(xué)生良好的“文明、學(xué)習(xí)、生活”習(xí)慣，加強(qiáng)德育自主體驗(yàn)、打造班級(jí)合作文化和提升學(xué)生綜合素質(zhì)的德育目標(biāo);著重落實(shí)“抓實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)能力、落實(shí)高效、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。具體措施:一、教書先育人，繼續(xù)花大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為順利向高三過(guò)渡做好準(zhǔn)備。養(yǎng)成教育，是年級(jí)處對(duì)學(xué)生貫穿教育、教學(xué)全過(guò)程的工作重點(diǎn)。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

8、。各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。2、做好特殊生(指學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思想品德差或是留守生)的教育轉(zhuǎn)化工作。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛(ài)心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理團(tuán)隊(duì)的高效性。本學(xué)期我們將加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。1、開好每周一次的班主任例會(huì)。2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。3、搞好班級(jí)工作量化考核。4、加大對(duì)困難班級(jí)的幫扶力度。三、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)生自主管理。學(xué)生干部是學(xué)校管理和年級(jí)管理中的一支不可或缺的重要力量。在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校實(shí)施低重心自主管理和推進(jìn)自主體驗(yàn)式德育模式的一項(xiàng)有力措施。四、讓老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)磨練，加強(qiáng)教研，提高教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)效。加強(qiáng)老師之間的互聽(tīng)課、互評(píng)課。強(qiáng)化對(duì)班務(wù)日志的管理。加強(qiáng)教科研活動(dòng)的檢查督促。