2022年中學第二學期高二化學組工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年中學第二學期高二化學組工作計劃一、教學目標高二化學本學期將要完成有機化學基礎和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)兩個選修模塊的教學。由于上學期學業(yè)水平考試成績不理想，所以本學期還要引導學生復習鞏固必修1、必修2以及化學反應原理三個模塊的主要內(nèi)容，備課組活動要緊緊圍繞以解決教學中存在的問題來開展，為下一次學業(yè)水平考試和高三復習打好基礎。二、方法與措施1、落實教學常規(guī)，嚴格遵守備課、上課、改作、輔導、考試的標準及要求。2、做好“學考反思”，以考促學、以考促教，認真分析總結(jié)學業(yè)水平考試的教訓，查找教學中的不足和學生存在的問題，及時對教學進行調(diào)整。3、繼續(xù)開展“高中化學課堂教

2、學中問題設置研究”小課題研究，通過教學主陣地和備課組展示活動，積極探索學本課堂，通過教師個性化處理和優(yōu)勢互補，共同探索新課程改革背景下的教學規(guī)律和教學方法，共同提高教學質(zhì)量。4、把好作業(yè)關，以浙江省基礎教育課程教材開發(fā)研究中心編印的作業(yè)本作為課堂教學的同步練習，專題練習和綜合檢測則以相應的教學內(nèi)容為目標進行精編精選，確保學期末完成自編的有機化學基礎導學本初稿。5、重視“培優(yōu)補弱”工作，以省級化學競賽為依托，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，每周三、周日安排一節(jié)化學競賽輔導(詳見輔導計劃)，為_月中旬浙江省高中學生化學競賽做好充分準備；同時加強對級段薄弱班級的診斷幫扶，我們將通過備課組研討、集體聽課、考試成績

3、分析對比、學生調(diào)查和訪談等形式共商對策。6、利用周末空中課堂構(gòu)建化學學習大課堂。針對學生的知識漏洞進行補救，掃清知識盲區(qū)，完善知識體系，在基礎上下功夫，少做難題、偏題、怪題，循序漸進。高二化學備課組附件：教學進度計劃備課組活動計劃化學競賽輔導計劃-2高二化學教學進度計劃周次教學內(nèi)容課時備注1開學檢測試卷分析有機化學基礎1-1有機化學的發(fā)展與應用1-2科學家怎樣研究有機物22-1有機化合物的結(jié)構(gòu)32-2有機化合物的分類和命名，專題2復習43-1脂肪烴53-2芳香烴，專題3復習64-1鹵代烴，4-2醇酚74-2醇酚清明節(jié)84-3醛羧酸9專題4復習，5-1糖類油脂105-2氨基酸蛋白質(zhì)核酸，專題5復

4、習_期中考試五一_期中考試分析物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1-1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘132-1原子核外電子的運動，_元素性質(zhì)的遞變規(guī)律14_元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，專題2復習153-1金屬鍵金屬晶體3-2離子鍵離子晶體163-3共價鍵原子晶體高考、端午節(jié)173-3共價鍵原子晶體3-4分子間作用力分子晶體18專題3復習，4-1分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)_期末總復習_期末考試-2高二化學備課組活動計劃周次活動內(nèi)容主備(負責)備注1-2學期教學計劃制定，學考反思總結(jié)“培優(yōu)補弱”工作研討有機化學基礎導學本編制工作研討全體組員3-5專題2有機物的結(jié)構(gòu)與分類(導學稿編制)近三年浙江省化學競賽試題分析研究高二化學競賽模擬考試及情況分

5、析(1)薄弱班級幫扶活動(集體聽課活動)全體組員6-8專題3常見的烴(導學稿編制)高二化學競賽模擬考試(2)及參賽組織薄弱班級幫扶活動(學生調(diào)查)全體組員清明節(jié)9-12專題4烴的衍生物(導學稿編制)備課組展示：4-3重要的有機物之間的相互轉(zhuǎn)化期中考試及成績分析、薄弱班級成績對比分析小課題研討：高中化學課堂教學中問題設置研究全體組員期中考試五一13-15專題5生命活動的物質(zhì)基礎(導學稿編制)專題2原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(專題練習)16-18專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)(專題練習)專題4-5分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)(專題練習)端午節(jié)19-20期末考試及成績分析暑期進度安排、暑期作業(yè)布置全體組員期末考試

6、-2高二化學競賽輔導計劃輔導時間輔導教師輔導內(nèi)容周次節(jié)次(晚自修第一節(jié))1每周三、周日第一節(jié)氧化還原反應溶液中的離子反應23化學反應速率與平衡、電化學4物質(zhì)的量、反應熱5烴及其衍生物、有機推斷6化學實驗7模擬訓練(1)8模擬訓練(2)備注：1、開設一個輔導班，共計_人。每周星期三、星期日(晚自修第_節(jié))各安排一節(jié)輔導。2、輔導教室：教學樓C幢二樓選修教室204。3、輔導教師每節(jié)課前點名，對缺勤學生要及時與班主任取得聯(lián)系并查明原因，課后將點名冊交備課組長。4、輔導教師要指導學生保持室內(nèi)清潔，下課后鎖閉門窗、關閉電器。2022年中學第二學期高二化學組工作計劃（二）指導思想:_年我們高二年級處將堅定

7、不移地體現(xiàn)學校的辦學理念，在學校的堅強領導和有力監(jiān)督之下，在各職能部門的指導下，在全體高二人的共同參與下，我們將勤奮工作、努力進取，為過渡年級打下堅實的基礎，力爭將本年級建設成一個有特色、有示范性的樣板年級，確保順利跨入高三。工作目標:努力培養(yǎng)學生良好的“文明、學習、生活”習慣，加強德育自主體驗、打造班級合作文化和提升學生綜合素質(zhì)的德育目標;著重落實“抓實基礎、指導方法、培養(yǎng)能力、落實高效、提高質(zhì)量”的教學目標。具體措施:一、教書先育人，繼續(xù)花大力氣抓好學生的行為規(guī)范、文明習慣的養(yǎng)成教育，為順利向高三過渡做好準備。養(yǎng)成教育，是年級處對學生貫穿教育、教學全過程的工作重點。1、加強對學生的安全教育

8、。各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。重視并加強學生心理健康教育，促進學生健康道德品質(zhì)的形成。2、做好特殊生(指學習習慣差、思想品德差或是留守生)的教育轉(zhuǎn)化工作。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。二、加強班主任隊伍建設，提高班主任管理團隊的高效性。本學期我們將加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)和業(yè)務水平。1、開好每周一次的班主任例會。2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。3、搞好班級工作量化考核。4、加大對困難班級的幫扶力度。三、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學生干部隊伍，推進學生自主管理。學生干部是學校管理和年級管理中的一支不可或缺的重要力量。在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，也是我校實施低重心自主管理和推進自主體驗式德育模式的一項有力措施。四、讓老師們加強學習，加強磨練，加強教研，提高教學水平和教學實效。加強老師之間的互聽課、互評課。強化對班務日志的管理。加強教科研活動的檢查督促。