2022年一年級第二學期語文期中復習計劃范文

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年一年級第二學期語文期中復習計劃范文為了方便家長們在家能有效有目的幫孩子進行期中考試復習哦。第一單元復習目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。一、識字11、了解春風、春雨的特點；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。3、能將詞語連成一段話。二、識字21、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運動。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。3、詞語搭配練習，如：踢足球擲鐵餅推鉛球投標槍打籃球三、識字31、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會聽

2、寫詞語；組詞、擴詞。3、根據(jù)四個偏旁進行漢字歸類。四、識字41、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。3、根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。五、練習一1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。2、會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應用。3、背誦四個成語，能填空；背誦村居，會填空。4、能寫出家里親人的稱呼。第二單元復習目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、春筍1、背誦課文，會填空。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析快塊外處在再二、雨點1、背誦課文，會填空。2

3、、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。三、小池塘1、背誦課文，會填空。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。1、形近字、同音字辨析波破吹次歡2、量詞練習一()白鵝一()大眼睛一()氣一()氣球一()小船一()星星一()珍珠一()世界四、春到梅花山1、背誦課文，會填空。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析休體五、草原的早晨1、背誦課文，會填空。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。4、詞語填空()的鞭聲()的草原()的羊群六、練習21、用“在”的句式寫話。2、背誦四個成語，會填空。3、背誦“惜時”的警句，會填空

4、。第三單元復習目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、蘑菇該獎給誰1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析練陳烏鳥3、多音字“地、得”辨析。4、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎給了誰？為什么？二、騎牛比賽1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。2、多音字“只”辨析。3、詞語填空()的公牛()的騎手()的掌聲()地觀看()地蹦跳()地騎牛4、回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？三、小松樹和大松樹1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)_個偏旁進行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析拖托多都孩該四、練習31

5、、認識各種車子，能用“車是用來的”的句式寫話。2、背誦四個成語，會填空；背誦部分三字經(jīng)，會填空。第四單元復習目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、吃水不忘挖井人1、背誦課文，會填空。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。2022年一年級第二學期語文期中復習計劃范文（二）“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想?！薄凹w備課”作為教師合作研討的一種有效形式，是學校教研活動的“重頭戲”和“亮點”。集體備課的目的是讓教師就某一教學內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，預期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的分析理解，

6、拓展教學思路。“集體備課”最突出的功能是萃聚集體智慧，通過相互借鑒，相互啟發(fā)，相互互惠，相得益彰，優(yōu)化教學方案，減輕教師負擔，增強課堂效果，提高教學質(zhì)量，是教師自我成長的有效途徑。一、指導思想“集體備課”必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。二、“集體備課”的具體要求及步驟1、實施步驟:(1)、“集體備課”的基本程序是:個人粗備-集體備課-個人細備。備課組要實行每周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人。(2)、中心發(fā)言人在“集體備課”前要深

7、入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料?！凹w備課”時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。(3)、組內(nèi)每位教師要積極參與“集體備課”活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，實行教學上的“五統(tǒng)一”?；顒咏Y(jié)束后，備課組員要認真做好活動記錄。2、“集體備課”的具體要求是:“三定”、“四統(tǒng)一”，同時注意搞好“五備”，優(yōu)化“兩法”、精選“兩題。三定:定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。四統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度。五備:備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。五點:重點、難點、知識點、