原生家庭問(wèn)題分析

1、原生家庭問(wèn)題分析安晟鋒接到這個(gè)任務(wù)后，我就一直在想該從什么地方著手去尋找這些問(wèn)題，我查閱 了網(wǎng)上的一些內(nèi)容，給了我一些思路，我發(fā)現(xiàn)尋找問(wèn)題的路徑要先從問(wèn)題產(chǎn)生的 單元開(kāi)始，再?gòu)膯?wèn)題的單元往下輻射尋找問(wèn)題。那么問(wèn)題產(chǎn)生的單元是要尋找的 第一步。我把單元定位在原生家庭本身，那么原生家庭的種類有哪些呢？有如下 種類（來(lái)自豆瓣一篇“九種常見(jiàn)問(wèn)題家庭及應(yīng)對(duì)方法”）：完美主義：你的爸媽一直是要逼著你做超過(guò)你自己的能力的事。過(guò)度高壓：任何話不允許你說(shuō)，只有他們說(shuō)。這個(gè)家只有他說(shuō)，沒(méi)有你 說(shuō)，因?yàn)檫@樣你做了許多自己不愿意做的事。過(guò)度溺愛(ài)：總是讓你去做明知不可以做的事，事實(shí)上是順著你的心意去 做的。過(guò)度保護(hù)：父

2、母總是過(guò)份擔(dān)心，過(guò)度焦慮，什么事都不讓你做，要幫你 做。過(guò)度懲罰：虐待性，常常被關(guān)到一個(gè)地方之類。忽略：他們太忙碌了，整天看到她們回家出門；還有一種情況不是因?yàn)?她忙，而是兄弟姐妹競(jìng)爭(zhēng)造成。拒絕；我們的父母親很冷漠的，即使就是一個(gè)孩子，也沒(méi)有辦法和孩子 親近，不和孩子氣聯(lián)結(jié)，這與她自己的原生家庭有關(guān)的。性侵（案主）；在小的時(shí)候被性侵過(guò)的，通常是被親人、熟人、父母的 朋友和鄰居等。父母關(guān)系惡劣。我認(rèn)為這九種類型基本涵蓋了所有家庭的問(wèn)題，那么我們?cè)購(gòu)倪@九種類型家 庭中逐一解構(gòu)每個(gè)家庭可能會(huì)存在的問(wèn)題。完美主乂家庭從對(duì)象上劃分，可分為對(duì)配偶的完美性要求，對(duì)子女的完美性要求，對(duì) 自己的完美性要求，我們

3、逐一進(jìn)行剖析：對(duì)配偶完美性的要求，這種問(wèn)題家庭可能產(chǎn)生的問(wèn)題大多數(shù) 源于對(duì)配偶的不滿意而產(chǎn)生的痛苦，痛苦產(chǎn)生后又無(wú)法解決，不斷 的向外求，而非向內(nèi)求，這種錯(cuò)誤的解決路徑既是問(wèn)題不斷惡化的 原因，造成夫妻關(guān)系不符合規(guī)律從而產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，從佛學(xué)上將既 是八苦之一的“求不得”對(duì)子女的完美性要求，可以說(shuō)也是由于“求不得”而產(chǎn)生的 痛苦，因此造成了一直向外求，孩子就會(huì)很有壓力，孩子完全按父 母要求去做，找不到自己，迷失自己，扼殺孩子的很多天性與才能。對(duì)自己的完美性要求，人一旦無(wú)法成為自己想要的樣子，就 會(huì)沮喪、消沉、自暴自棄，為了尋找心靈的出口，大多數(shù)會(huì)投射到 對(duì)子女的期盼上來(lái)實(shí)現(xiàn)自己“求不得”的愿望，

4、人類繁衍后代的本 能是為了傳承。如果家庭成員更為復(fù)雜的話，還涉及雙方父母對(duì)于幾帶人的期望，從上 向下一直輻射，完美主義的價(jià)值觀在世代傳承中滋養(yǎng)，便會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)中， 世代無(wú)法解脫，世代活的都很累。過(guò)度高壓型家庭過(guò)度高壓型家庭的問(wèn)題源于過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的，別人必須按自己的方 法去做，并施以強(qiáng)硬手段，不管是夫妻之間、對(duì)子女、對(duì)老人，這種高壓型 家庭問(wèn)題的根源佛家講，叫“我執(zhí)”。在夫妻之間出現(xiàn)我執(zhí)對(duì)象會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：如果妻子也是我執(zhí) 之人，那么就會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)等不合作的跡象，如果妻子比較溫 柔，不去計(jì)較這些那么可能造成承受這些我執(zhí)所帶來(lái)的負(fù)面東西， 致使妻子委屈、不快樂(lè)，負(fù)面情緒長(zhǎng)期滋養(yǎng)，積累到一定

5、程度可能 爆發(fā)，或以離婚收?qǐng)?，或以更慘烈的結(jié)果收?qǐng)?。如果夫妻之間有一人能夠調(diào)整心境到怡然自得的境界，便可化解問(wèn)題，進(jìn)而影響對(duì)方。在子女關(guān)系中，這種過(guò)度的高壓會(huì)使孩子產(chǎn)生焦慮、抗拒、 自閉、自殺等現(xiàn)象，這要看每個(gè)孩子不同的心里承受能力。對(duì)于老人而言，由于高壓產(chǎn)生對(duì)地位與尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，老人是 很難接受的，對(duì)抗是難免的，或者部分老人會(huì)選擇遠(yuǎn)離，包容的父 母就只能承受，不利于老人的身體健康。過(guò)度溺愛(ài)型家庭這種類型家庭問(wèn)題的根源在于對(duì)于正知、正見(jiàn)、正思維的缺失，他們的 三觀存在一定的錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤一般發(fā)生在子女關(guān)系上，當(dāng)然在夫妻關(guān)系和 與老人的關(guān)系上也會(huì)有一部分家庭出現(xiàn)。溺愛(ài)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的因果反應(yīng)。孩子如

6、果被溺愛(ài)，樹(shù)立了錯(cuò)誤的三觀，很容易產(chǎn)生我執(zhí)，從 性格上來(lái)講會(huì)易怒、任性，這在未來(lái)的學(xué)習(xí)和社會(huì)工作中會(huì)遭遇很 多挫折，一旦無(wú)法承受挫折帶來(lái)的心理影響，三觀崩塌很容易出現(xiàn) 糟糕的后果。對(duì)于夫妻之間的溺愛(ài)，在一定程度上還可以，某種程度上會(huì) 對(duì)雙方感情有幫助，但對(duì)于極端的行為依然不去矯正，惡果一旦出 現(xiàn)，將不可挽回。對(duì)老人的溺愛(ài)與夫妻之間類似。過(guò)度保護(hù)型家庭這種類型的家庭的父母過(guò)度保護(hù)子女的行為源于無(wú)法接受孩子的消失， 本質(zhì)上來(lái)講屬于佛講的“愛(ài)別離”的痛苦他們無(wú)法承受，因此無(wú)論何事都將 孩子保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)從孩子角度會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題是，孩子失去自主能力、價(jià)值能力 和安全能力，遇到問(wèn)題無(wú)法獨(dú)自解決，且缺乏自我

7、保護(hù)的嚴(yán)重問(wèn)題。過(guò)度懲罰型家庭這種類型的家庭無(wú)論是對(duì)子女，還是夫妻之間都會(huì)動(dòng)手打人，那么就會(huì)產(chǎn)生虐童和家暴的情況，這種行為源于佛家五毒之中的“嗔”。對(duì)孩子來(lái)講，會(huì)給其造成嚴(yán)重的心理陰影，有的孩子會(huì)認(rèn)為 暴力是能夠解決問(wèn)題的很好的方法，有的孩子無(wú)法承受這種被虐待 的遭遇，會(huì)自殺或者心理扭曲自閉能情況。對(duì)夫妻而言，家暴會(huì)將兩個(gè)人的感情徹底撕裂，離婚是早晚 的事情。忽略型家庭這種類型的家庭，被忽略的對(duì)象會(huì)嚴(yán)重缺失愛(ài)，由于愛(ài)的缺失，忽略對(duì) 象會(huì)不斷向外求索，從而失去應(yīng)有的判斷，同時(shí)缺乏自信。孩子會(huì)產(chǎn)生我是不是不值得被愛(ài)，我是可有可無(wú)的么等問(wèn)題 質(zhì)疑自己，在未來(lái)與人相處中無(wú)法有效處理人際關(guān)系，在尋找伴侶

8、 過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)很多失誤的判斷。夫妻之間很可能因?yàn)閻?ài)的缺失，在其他人身上或從其他事物 上尋找能填補(bǔ)愛(ài)的缺口，那么出軌，或者癡迷于某些能夠給與愛(ài)的 感覺(jué)的事情上就會(huì)無(wú)法自拔。老人如果被忽略，會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的失落感，不利于健康。拒絕型家庭這個(gè)我不太能夠理解，寫不出來(lái)，需要一起討論一下性侵型家庭性侵本身就是個(gè)非常大的問(wèn)題，對(duì)于孩子來(lái)講影響太大，心理陰影和創(chuàng) 傷也很巨大。根源在于“淫”，淫欲是生物很難戒除的，它與生理本能有關(guān)， 佛家需修白骨觀和不凈觀作為法門戒除。如果懂得因果也會(huì)起到一定的遏制 作用。父母關(guān)系惡劣型家庭夫妻關(guān)系惡劣，在聽(tīng)楊照亮老師的課時(shí)他提到了夫妻關(guān)系都必須經(jīng)歷的 六個(gè)階段：浪漫期，爭(zhēng)奪期、冷戰(zhàn)期、整合期、承諾期、合一期，我認(rèn)為惡 劣型家庭一般都是處在爭(zhēng)奪期和冷戰(zhàn)期這兩個(gè)時(shí)期，父母存在的問(wèn)題：爭(zhēng)奪期：爭(zhēng)吵來(lái)源于我執(zhí)、貪念和嗔念。我認(rèn)為我是對(duì)的，你不按我的來(lái)我就很憤怒；我想要的東西或情感你不能給與我我很憤怒；情緒控制不住，一點(diǎn)小事也能吵起來(lái)；冷戰(zhàn)期：不再爭(zhēng)吵，但彼此遠(yuǎn)離，不再交流既然無(wú)法征服對(duì)方，那我選擇遠(yuǎn)離，執(zhí)念不消，無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。從產(chǎn)品角度，我想可以讓每個(gè)父母用戶在使用時(shí)進(jìn)行一個(gè)有關(guān)心理學(xué)的測(cè) 試，這個(gè)測(cè)試會(huì)設(shè)置很多的問(wèn)題，從問(wèn)題答案中我們算出他們屬于哪種類型