1.1 我與社會(huì) 課件-部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

1、暑期熱點(diǎn)新聞鏡頭一鏡頭二鏡頭三7月20日，河南中北部出現(xiàn)大暴雨。鄭州、新鄉(xiāng)等地出現(xiàn)特大暴雨。已致三百多人遇難。7月1日上午，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。7月31日，吳亦凡因涉嫌強(qiáng)奸罪，目前已被朝陽(yáng)公安分局依法刑事拘留。暑期熱點(diǎn)新聞鏡頭四鏡頭五鏡頭六8月初，全國(guó)各地有序開(kāi)展12至17歲學(xué)生疫苗接種工作。8月7日，北京野生動(dòng)物園內(nèi)兩家游客因瑣事發(fā)生謾罵、廝打，引起圍觀。據(jù)悉，附近的動(dòng)物們第一次看到人類的打斗場(chǎng)面，令它們印象深刻，當(dāng)晚部分動(dòng)物家庭在獸舍內(nèi)紛紛效仿。2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)于2021年7月23日開(kāi)幕、8月8日閉幕。中國(guó)以38金32銀18銅總數(shù)88居于第二。第一

2、單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活我與會(huì)社感受社會(huì)生活我的暑假你去了哪些有趣的地方？發(fā)生了哪些趣事？你還參加了哪些有意義的社會(huì)活動(dòng)？小明的暑假日記事件：已經(jīng)放假一陣子了，經(jīng)過(guò)短暫的休息之后，我和好朋友決定去朋友爸爸家開(kāi)的餐館做兼職，在這里，我看到了廚師、服務(wù)員、經(jīng)理等，每個(gè)人都在自己的崗位上辛勤勞作。時(shí)間：7月15日時(shí)間：7月25日事件：爸爸說(shuō)，今天帶我回農(nóng)村老家摘龍眼吃，我很高興。在老家的村子里，勤勞的農(nóng)民正在犁地，旁邊地上的禾苗長(zhǎng)得很是茂盛，我相信，再過(guò)一段時(shí)間，他們會(huì)喜獲豐收！時(shí)間：7月22日事件：7月21日，鴻星爾克宣布緊急捐贈(zèng)5000萬(wàn)元物資馳援河南災(zāi)區(qū)。我決心支持國(guó)貨發(fā)展，

3、去到商場(chǎng)，走進(jìn)鴻星爾克專賣店，人很多，產(chǎn)品也很多，就是被搶得沒(méi)剩多少了小明的暑假日記事件：旅行的第二站是西安，我們迫不及待地去到秦始皇帝陵博物院看兵馬俑。每一個(gè)俑都惟妙惟肖，而且陣型整齊，很有氣勢(shì)。但是景區(qū)內(nèi)有人攜帶零食并亂扔垃圾，我建議時(shí)間：8月2日時(shí)間：8月1日事件：今天是建軍節(jié)，我們一家人去到北京天安門廣場(chǎng)觀看莊嚴(yán)的升旗儀式。迎著清晨第一縷陽(yáng)光，雄壯的國(guó)歌聲響徹天安門廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗與太陽(yáng)一同升起！這一刻，驕傲！事件：旅行結(jié)束了，但是假期仍在進(jìn)行時(shí)。這段時(shí)間，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)又多了一些。我的暑假工還要繼續(xù)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)的日子很充實(shí)，期待接下來(lái)的暑假還有更多美好的事情發(fā)生。時(shí)間：8月

4、6日除了這些方式，我們了解社會(huì)的途徑還有哪些？ 走親訪友上互聯(lián)網(wǎng)看電視電影外出旅游看報(bào)紙社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們的社會(huì)生活絢麗多彩（社會(huì)生活的特點(diǎn)） 日常觀察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；社會(huì)服務(wù)活動(dòng)；讀報(bào)紙、看電視、上網(wǎng)查詢； 1.感受社會(huì)生活的方式有哪些？探究與分享小明的暑假收益良多，并在日記中提到幾件特別的事，一是看到鴻星爾克捐贈(zèng)5000萬(wàn)元物資馳援河南災(zāi)區(qū)決心支持國(guó)貨發(fā)展；二是觀看升旗儀式感到驕傲；三是看到有人在景區(qū)亂扔垃圾提出建議，這說(shuō)明小明參與社會(huì)生活收獲到什么？人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交

5、道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。課堂筆記1.參與社會(huì)生活的意義？P4人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。我們都是社會(huì)的一員“南京毛老太被抓”：任性的是一個(gè),人承擔(dān)后果的卻是一座城 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織

6、成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。同學(xué)父母老鄉(xiāng)朋友同事老鄉(xiāng)朋友家人結(jié)成網(wǎng)1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？“大網(wǎng)”：社會(huì) “結(jié)點(diǎn)”：個(gè)人“連接線”：社會(huì)關(guān)系人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。爸爸售貨員弟弟老師我女兒姐姐學(xué)生消費(fèi)者思考并回答：你現(xiàn)在的身份有哪些？請(qǐng)你寫出至少四個(gè)身份。同一個(gè)人，為什么身份不同？ 我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分； 人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？背誦區(qū)你還知道有哪幾種主要的社會(huì)關(guān)系呢？ 幾種主要的社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系因血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系由于地域上的鄰近和日常生活的交往而形成的關(guān)系。如同鄉(xiāng)、鄰居等業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。連線：我跟以下人員的關(guān)系媽媽 交警 校長(zhǎng)二舅 村長(zhǎng) 司