《統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用》全套ppt課件(完整版)

1、統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用326p完整版統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)建議統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用課程的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生通過對統(tǒng)計(jì)信息調(diào)查、搜集、整理、分析等基本理論、基本方法和基本技能的學(xué)習(xí)，提高解決企事業(yè)單位在生產(chǎn)經(jīng)營等活動中相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息問題的能力，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握統(tǒng)計(jì)信息知識在相關(guān)專業(yè)中的技能應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐教學(xué)開展中，要注意滲透職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和開拓創(chuàng)新精神，并使學(xué)生樹立良好的職業(yè)素養(yǎng)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用(一) 知識目標(biāo)1. 理解統(tǒng)計(jì)工作中的基本概念、基本方法、基本特點(diǎn)。2. 掌握統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)的調(diào)查、搜集、整理、分析的原理、基本方

2、法和技能。3. 熟練掌握統(tǒng)計(jì)信息分析的、基本方法、基本運(yùn)算。(二) 能力目標(biāo)1. 能正確使用統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)調(diào)查、搜集的各種方法。2. 能利用統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行多種形式的統(tǒng)計(jì)分組，編制分布數(shù)列、匯總等整理。具備熟練運(yùn)用EXCEL軟件對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理和顯示的能力。3. 熟練掌握時間數(shù)列分析和指數(shù)分析的基本方法。具備熟練運(yùn)用EXCEL軟件進(jìn)行總量分析、相對分析、總體分布分析、時間數(shù)列分析和指數(shù)分析。4. 初步具備能結(jié)合實(shí)際案例獨(dú)立完成從數(shù)據(jù)的調(diào)查、搜集、整理、分析及分析報告的撰寫的全過程的統(tǒng)計(jì)工作能力。(三) 態(tài)度目標(biāo)樹立統(tǒng)計(jì)職業(yè)意識，明確統(tǒng)計(jì)在企事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營等活動中的重要地位和作用，促進(jìn)養(yǎng)成

3、良好的職業(yè)素養(yǎng)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用二、教學(xué)建議(1) 教學(xué)方法：在教學(xué)中要根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在其認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)生涯發(fā)展、崗位業(yè)務(wù)流程及專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位。(2) 教學(xué)手段：在課堂中要多采用教具、幻燈、投影、電子計(jì)算機(jī)，多引入案例教學(xué)、情景教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(3) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容的講授重在突出實(shí)用性、技能性，注重與EXCEL等統(tǒng)計(jì)軟件結(jié)合。EXCEL等統(tǒng)計(jì)軟件可以穿插在各有關(guān)章節(jié)中實(shí)踐，也可以安排在全部課程內(nèi)容講授完畢集中實(shí)踐。(4) 考核方法：在考核方法和

4、考核手段方面要靈活多樣。通過平時作業(yè)、課堂提問、測驗(yàn)、模擬操作、筆試、面試等綜合評定學(xué)生成績。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用三、學(xué)時分配序 號課 程 內(nèi) 容學(xué) 時 數(shù)項(xiàng)目任務(wù)合計(jì)講授實(shí)踐1認(rèn)識統(tǒng)計(jì)什么是統(tǒng)計(jì)22統(tǒng)計(jì)工作中常用的基本概念222統(tǒng)計(jì)信息資料的搜集資料搜集的種類及質(zhì)量要求11資料搜集的組織形式11資料搜集的方法321資料的質(zhì)量控制11統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)3213統(tǒng)計(jì)信息資料整理資料整理的作用與內(nèi)容11資料的審核與編碼211資料的分組與分配數(shù)列的編制321資料的匯總11學(xué)時分配表統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用4統(tǒng)計(jì)信息資料分析 總量分析與相對分析總量指標(biāo)分析211相對指標(biāo)分析321Excel在總量指標(biāo)和相對指標(biāo)中

5、的應(yīng)用3125統(tǒng)計(jì)信息資料分析總體分布分析 總體分布集中趨勢分析321總體分布離散趨勢分析321Excel在總體分布分析中的應(yīng)用3126統(tǒng)計(jì)信息資料分析時間數(shù)列分析時間數(shù)列的作用與種類11時間數(shù)列的水平分析321時間數(shù)列的速度分析321時間數(shù)列趨勢分析321Excel在時間數(shù)列分析中的應(yīng)用211統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用7統(tǒng)計(jì)信息資料分析 統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析統(tǒng)計(jì)指數(shù)的作用與分類11總指數(shù)與平均指數(shù)的編制321指數(shù)體系及因素分析321幾種常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)11Excel在統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析中的應(yīng)用3128統(tǒng)計(jì)信息應(yīng)用分析的主要內(nèi)容及方法分析的主要內(nèi)容11分析的主要方法3219統(tǒng)計(jì)信息應(yīng)用分析報告的撰寫分析報告的基本格式

6、22分析報告的撰寫步驟22總 計(jì)724923統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用目 錄項(xiàng)目一 認(rèn)識統(tǒng)計(jì)任務(wù)一 什么是統(tǒng)計(jì)任務(wù)二 統(tǒng)計(jì)工作中常用的基本概念項(xiàng)目二 統(tǒng)計(jì)信息資料的搜集任務(wù)一 資料搜集的種類及質(zhì)量要求任務(wù)二 資料搜集的組織形式任務(wù)三 資料搜集的方法任務(wù)四 資料的質(zhì)量控制任務(wù)五 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目三 統(tǒng)計(jì)信息資料整理任務(wù)一 資料整理的作用與內(nèi)容任務(wù)二 資料的審核與編碼任務(wù)三 資料的分組與分配數(shù)列的編制任務(wù)四 資料的匯總?cè)蝿?wù)五 資料的顯示任務(wù)六 Excel在資料整理中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用項(xiàng)目四 統(tǒng)計(jì)信息資料分析總量分析與相對分析任務(wù)一 總量指標(biāo)分析任務(wù)二 相對指標(biāo)分析任務(wù)三 Excel在總量指標(biāo)和相

7、對指標(biāo)中的應(yīng)用項(xiàng)目五 統(tǒng)計(jì)信息資料分析總體分布分析任務(wù)一 總體分布集中趨勢分析任務(wù)二 總體分布離散趨勢分析任務(wù)三 Excel在總體分布分析中的應(yīng)用項(xiàng)目六 統(tǒng)計(jì)信息資料分析時間數(shù)列分析任務(wù)一 時間數(shù)列的作用與種類任務(wù)二 時間數(shù)列的水平分析任務(wù)三 時間數(shù)列的速度分析任務(wù)四 時間數(shù)列趨勢分析任務(wù)五 Excel在時間數(shù)列分析中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用項(xiàng)目七 統(tǒng)計(jì)信息資料分析統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)指數(shù)的作用與分類任務(wù)二 總指數(shù)與平均指數(shù)的編制任務(wù)三 指數(shù)體系及因素分析任務(wù)四 幾種常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)任務(wù)五 Excel在統(tǒng)計(jì)指數(shù)因素分析中的應(yīng)用項(xiàng)目八 統(tǒng)計(jì)信息應(yīng)用分析的主要內(nèi)容及方法任務(wù)一 分析的主要內(nèi)容任務(wù)

8、二 分析的主要方法項(xiàng)目九 統(tǒng)計(jì)信息應(yīng)用分析報告的撰寫任務(wù)一 分析報告的基本格式任務(wù)二 分析報告的撰寫步驟統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用項(xiàng)目一 認(rèn)識統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)本項(xiàng)目主要學(xué)習(xí)認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的含義、研究對象和方法、職能、工作過程、常用的幾個基本概念及其應(yīng)用等。這些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)者對“統(tǒng)計(jì)”有一個基本認(rèn)識的前提，也是是后面各項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)時要著重理解統(tǒng)計(jì)的含義、統(tǒng)計(jì)工作過程、幾個常用概念及其在社會經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用，掌握運(yùn)用總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量、變異等基本概念來認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)生活中的具體事例的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1.統(tǒng)計(jì)的含義及工作過程；2.統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的幾個基本概念；3.統(tǒng)計(jì)在社會經(jīng)濟(jì)生活中的

9、應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用案例導(dǎo)入在社會生活中，我們經(jīng)常會耳聞目睹到各種各樣的數(shù)據(jù)。如李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報告中指出，2015年中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是國內(nèi)生產(chǎn)總值增長7%左右，居民消費(fèi)價格漲幅3%左右，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以內(nèi)，進(jìn)出口增長6%左右，國際收支基本平衡，居民收入增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步；打開電視，你會看到電視歌曲大獎賽正在舉行，歌手們正焦急地等待著自己的最后得分；翻開報紙，社會調(diào)查機(jī)構(gòu)在向你介紹1518歲的青少年們，最喜歡什么，最不喜歡什么，職業(yè)院校的那些專業(yè)最受家長和學(xué)生歡迎，那些專業(yè)的就業(yè)率最好；當(dāng)對所在班某一門科目的成績分析報告，你

10、會看到該科目的平均分、優(yōu)良率、及格率及各位同學(xué)的排名等情況；在企業(yè)的統(tǒng)計(jì)報表中，經(jīng)常出現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)量、采購量、入庫量、出庫量、報廢量、出勤人數(shù)等等。所有這些事項(xiàng)的說明都應(yīng)用到了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么究竟什么是統(tǒng)計(jì)？它主要研究什么內(nèi)容？它的工作過程包含哪些內(nèi)容？它應(yīng)用在哪些方面？我們在本章將認(rèn)識這些問題。任務(wù)一 什么是統(tǒng)計(jì)?？戳税咐龑?dǎo)入中的數(shù)據(jù)，你能說出什么是統(tǒng)計(jì)嗎？你能否體會到統(tǒng)計(jì)已是人們在社會經(jīng)濟(jì)生活中必不可少的工具，是人們認(rèn)識世界、探索現(xiàn)象數(shù)量差異的本質(zhì)及其規(guī)律的基本方法，是人們在工作、學(xué)習(xí)、生活、管理中進(jìn)行明智決策的一門藝術(shù)。隨著人類社會進(jìn)入信息和大數(shù)據(jù)時代，統(tǒng)計(jì)作為一種方法和工具就變得

11、越來越重要。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用一、統(tǒng)計(jì)的含義什么是統(tǒng)計(jì)呢？一位資深的海外統(tǒng)計(jì)學(xué)家說：“統(tǒng)計(jì)就和柴、米、油、鹽、醬、醋、茶一樣，存在的時候并不是很突出，一旦不見了，人生就是黑白的了?！辈涣蓄嵃倏迫珪兄赋觯骸敖y(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、分析、表述和解釋數(shù)據(jù)的藝術(shù)與科學(xué)。然而，學(xué)術(shù)界對“統(tǒng)計(jì)”一詞的含義比較趨于一致的解釋是：統(tǒng)計(jì)包含統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)三個方面的含義。首先，統(tǒng)計(jì)是一種社會調(diào)查活動，是一項(xiàng)具體工作。例如，開學(xué)時，輔導(dǎo)員要統(tǒng)計(jì)一下到校的學(xué)生人數(shù)；籃球比賽中教練員要統(tǒng)計(jì)每個隊(duì)員的投籃命中率、犯規(guī)的次數(shù)；企業(yè)在生產(chǎn)品過程中要統(tǒng)計(jì)原材料的消耗量和產(chǎn)品完工率；農(nóng)戶在農(nóng)作物收獲后統(tǒng)計(jì)其產(chǎn)量等。這里“統(tǒng)計(jì)

12、”是一個動詞，我們一般稱其為統(tǒng)計(jì)工作，它是指調(diào)查、搜集、整理和分析數(shù)字資料的工作。這是“統(tǒng)計(jì)”的一個含義。在我國，各級政府機(jī)構(gòu)基本上都有統(tǒng)計(jì)部門，如統(tǒng)計(jì)局，它們的職能主要就是從事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、整理和分析工作。其次，通過統(tǒng)計(jì)工作，我們形成了一系列的數(shù)字資料，即統(tǒng)計(jì)工作的結(jié)果，也稱統(tǒng)計(jì)資料或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。例如，我們班的學(xué)生人數(shù)60人，女生占30%，男女生的比例為2：1.5等; 我國陸地國土面積約為960萬平方千米，約占亞洲陸地面積的1/4，約占全世界陸地面積的1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，其中山地約320萬平方公頃，高原約250萬平方公頃，平原約115萬平方公頃，丘陵約95萬平方公頃

13、；國家統(tǒng)計(jì)局每年出版統(tǒng)計(jì)年鑒，反映國家的經(jīng)濟(jì)、文化教育以及科技發(fā)展等情況，這些都是在這個意義上的統(tǒng)計(jì)。這些由文字和數(shù)字共同組成的數(shù)字化的信息就是統(tǒng)計(jì)資料，是統(tǒng)計(jì)提供數(shù)據(jù)信息的基本表現(xiàn)形式，是統(tǒng)計(jì)工作的直接成果。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用除了上面所講的兩個方面的含義之外，“統(tǒng)計(jì)”一詞還有另外的含義，即作為一門科學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)，它是研究客觀現(xiàn)象的數(shù)量方面的科學(xué)，是系統(tǒng)論述統(tǒng)計(jì)理論和方法的科學(xué)，是長期統(tǒng)計(jì)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括?！敖y(tǒng)計(jì)”一詞雖有上述三方面的涵義，但它們之間又是具有密切聯(lián)系的。首先，統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)活動與統(tǒng)計(jì)成果的關(guān)系。一方面，統(tǒng)計(jì)資料的需求支配著統(tǒng)計(jì)工作的局面，另一方面，統(tǒng)計(jì)工作的

14、好壞又直接影響著統(tǒng)計(jì)資料的數(shù)量和質(zhì)量。其次，統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與統(tǒng)計(jì)理論的關(guān)系。一方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)來源于統(tǒng)計(jì)實(shí)踐，只有當(dāng)統(tǒng)計(jì)工作發(fā)展到一定程度，才可能形成獨(dú)立的統(tǒng)計(jì)學(xué)。另一方面，統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展又需要統(tǒng)計(jì)理論的指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究大大促進(jìn)了統(tǒng)計(jì)工作水平的提高，統(tǒng)計(jì)工作的現(xiàn)代化和統(tǒng)計(jì)科學(xué)的進(jìn)步是分不開的?？傊?，三者中最基本的是統(tǒng)計(jì)工作，沒有統(tǒng)計(jì)工作就不會有統(tǒng)計(jì)資料，沒有豐富的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不會產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)科學(xué)。 議一議：下列資料中“統(tǒng)計(jì)”一詞的含義是什么？(1)小明是學(xué)統(tǒng)計(jì)的；(2)老李已搞了幾十年統(tǒng)計(jì)了；(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)廢氣排放量與空氣污染程度有直接的關(guān)系；(4)請找統(tǒng)計(jì)登記一下；(5)請統(tǒng)計(jì)一

15、下今天商品的銷售量。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用 二、統(tǒng)計(jì)的研究對象和方法 統(tǒng)計(jì)的研究對象是什么？有什么特點(diǎn)？用什么方法來研究？這些問題是我們做統(tǒng)計(jì)信息工作時首先要認(rèn)識清楚的問題。（一）統(tǒng)計(jì)研究對象統(tǒng)計(jì)的研究對象是客觀現(xiàn)象的數(shù)量方面。凡能以數(shù)量來表現(xiàn)的均可作為統(tǒng)計(jì)的研究對象。所謂數(shù)量方面是指研究對象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系及數(shù)量界限，通過對這些數(shù)量方面的研究，表明所研究現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益等，以反映客觀現(xiàn)象發(fā)展變化的規(guī)律性，反映客觀現(xiàn)象的本質(zhì)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用例如：2013年，北京市旅游總?cè)藬?shù)24739萬人次，同比增長9.3%；旅游總收入3666.3億元，同比增長11.1%。全市共接待入境旅

16、游者450.1萬人，同比減少10.1%；旅游外匯收入47.95億美元，同比下降6.9%。這些數(shù)據(jù)說明北京市旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有升，保持較快增長。但入境旅游者的人數(shù)及所創(chuàng)造的收入均同比減少等情況。例如:2015年對某中職學(xué)校的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查學(xué)生人數(shù)中全部都擁有手機(jī)，上學(xué)以前就買了手機(jī)的人數(shù)占擁有人數(shù)的33.3%左右，在一年級買手機(jī)的人數(shù)高達(dá)100%。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)主要集中在2050元，50100元之間，也有部分同學(xué)的月消費(fèi)在100元以上的?？梢姡搶W(xué)校學(xué)生擁有手機(jī)的普及率很高，在手機(jī)消費(fèi)方面，存在著一些不理性、高開銷的情況。從以上例子中可以看到，利用各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明社會經(jīng)濟(jì)客

17、觀現(xiàn)象的發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)揚(yáng)成績，揭露矛盾，預(yù)測未來，不僅生動形象，而且具有較強(qiáng)的說服力。所以在我們國家，各行各業(yè)都離不開統(tǒng)計(jì)。所以，要用好統(tǒng)計(jì)信息，便要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（二）統(tǒng)計(jì)研究對象的特點(diǎn)例如：要了解廣東省財經(jīng)類中職學(xué)校的教學(xué)設(shè)施情況，首先要明確什么是廣東省財經(jīng)類中職學(xué)校，然后要確定財經(jīng)類中職學(xué)校教學(xué)設(shè)施的含義和統(tǒng)計(jì)口徑以及廣東省有哪些中職學(xué)校屬于財經(jīng)類，這些都是質(zhì)的規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，還要解決怎樣搜集、整理和匯總教學(xué)設(shè)施情況的資料，最后才能得到廣東省財經(jīng)類中職學(xué)校教學(xué)設(shè)施的具體數(shù)值情況。1.數(shù)量性統(tǒng)計(jì)研究對象的最基本特點(diǎn)就是以數(shù)字為語言，用數(shù)字說話，即數(shù)量性。具體地說，就是運(yùn)用規(guī)模

18、、水平、速度、結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系等，去描述和分析社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)、數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變化，揭示事物的本質(zhì)特征，反映事物發(fā)展的規(guī)律，推測事物發(fā)展的前景。但應(yīng)注意，統(tǒng)計(jì)研究對象的數(shù)量性特點(diǎn)有別于數(shù)學(xué)研究中抽象的數(shù)量關(guān)系，它是以現(xiàn)象質(zhì)的規(guī)定為基礎(chǔ)，反映現(xiàn)象在具體時間、地點(diǎn)、條件下的數(shù)量表現(xiàn)、數(shù)量關(guān)系和發(fā)展變化趨勢。從上面的例子中，我們可以發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的研究對象具有數(shù)量性、總體性、變異性等特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用2.總體性統(tǒng)計(jì)研究對象的著眼點(diǎn)是大量社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體，而不是少量或個別現(xiàn)象，它是通過對個別事物大量觀察，占有豐富材料，加以分析綜合，來反映現(xiàn)象總體的數(shù)量特征，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律性。例如，2014年

19、12月份全年居民消費(fèi)價格總水平同比上漲1.5%，這個數(shù)量反映的是550多種消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目價格總的平均上漲水平，而不是指哪一種具體消費(fèi)商品或服務(wù)項(xiàng)目的價格上漲水平。而要對這550多種消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價格上漲情況進(jìn)行調(diào)查，就必須先對每一種個別消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價格情況進(jìn)行調(diào)查，然后進(jìn)行匯總綜合，從而達(dá)到對550多種消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目價格的總體認(rèn)識。又如，2010年11月1日進(jìn)行的第六次全國人口普查，逐一登記了全國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市(不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣省)的每個人的性別、年齡等特征，但人口普查的目的并不是要了解關(guān)于某個人的特征，而是為了通過對全國人口情況進(jìn)

20、行匯總計(jì)算，得出關(guān)于我國人口總體的特征資料，從而達(dá)到對全國人口現(xiàn)象總體的認(rèn)識。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用3.變異性統(tǒng)計(jì)研究對象的變異性又稱差異性。統(tǒng)計(jì)研究同類現(xiàn)象總體的數(shù)量特征，它的前提是總體各單位的特征表現(xiàn)存在著差異，而且這些差異并不是由某種固定的原因事先給定的，而是客觀存在的。例如全國各地區(qū)的居民人口有多有少，居民的文化程度有高有低，住戶的生活消費(fèi)水平有升有降等等，正是各地區(qū)居民之間這種差異的存在，才需要研究全國的人口總數(shù)、居民文化結(jié)構(gòu)、住戶平均生活消費(fèi)水平等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。如果各地區(qū)不存在這些差異，也就無需進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如果各地區(qū)之間的差異是按已知條件事先可以推定的，也就無需進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究。從這個意義上

21、講，統(tǒng)計(jì)就是對客觀現(xiàn)象變異的統(tǒng)計(jì)。請思考：1.統(tǒng)計(jì)研究的總體性排斥對個別典型事物的深入研究嗎？2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與數(shù)學(xué)中的數(shù)字有什么區(qū)別？統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（三）統(tǒng)計(jì)研究的基本方法統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門方法論科學(xué)，具有自己完善的方法體系。統(tǒng)計(jì)研究的具體方法有很多，這將在課程后續(xù)內(nèi)容中學(xué)習(xí)，而從大的方面看，其基本研究方法有：1.大量觀察法2.統(tǒng)計(jì)分組法3.綜合指標(biāo)法議一議：這些方法中你以前運(yùn)用過哪幾種呢？統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用三、統(tǒng)計(jì)的職能及工作過程(一)統(tǒng)計(jì)的職能統(tǒng)計(jì)信息職能統(tǒng)計(jì)咨詢職能統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能統(tǒng)計(jì)信息職能是統(tǒng)計(jì)最基本的職能，是統(tǒng)計(jì)咨詢和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能能夠發(fā)揮作用的保證，反過來統(tǒng)計(jì)咨詢和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能的強(qiáng)化又會

22、促進(jìn)統(tǒng)計(jì)信息職能的強(qiáng)化。統(tǒng)計(jì)的三種功能相輔相成，相互作用，構(gòu)成了一個有機(jī)整體，故又稱為整體功能。請思考：試從統(tǒng)計(jì)職能的角度說明統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義；結(jié)合具體企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作，了解企業(yè)統(tǒng)計(jì)的職能主要體現(xiàn)在哪些方面？統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（二）統(tǒng)計(jì)工作過程一個完整的統(tǒng)計(jì)工作過程一般要經(jīng)過統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析四個階段。統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)工作過程的四個階段并不是孤立、截然分開的，它們是緊密聯(lián)系的一個整體，其中各個環(huán)節(jié)常常是交叉進(jìn)行的。例如，小規(guī)模的調(diào)查，常把調(diào)查和整理結(jié)合起來；在統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中就有對事物的初步分析；在整理和分析過程中仍須進(jìn)一步調(diào)查。議一議：企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作可能有哪

23、些？作為一個企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作人員，可能要做好哪些工作？統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用任務(wù)二 統(tǒng)計(jì)工作中常用的基本概念一、統(tǒng)計(jì)總體和總體單位我們先來看這樣一個問題，為了研究某市各廣告公司的經(jīng)營情況及存在的問題，我們應(yīng)該研究“誰”呢？顯然，要解決這些問題，必須對全市廣告公司進(jìn)行研究。那么，該市所有廣告公司就成了我們的研究對象，它是由全市每一個廣告公司組成的一個集合體，即根據(jù)一定的研究目的所確定的研究對象的全體，我們也稱之為“統(tǒng)計(jì)總體”，簡稱“總體”（調(diào)查對象）；而組成全市廣告公司的每一單個廣告公司就成了我們的研究單位，它是研究對象所包含的具體單位，即構(gòu)成總體的各個個體單位，就稱為“總體單位”（調(diào)查單位）。構(gòu)成一

24、個統(tǒng)計(jì)總體一般來說必須具備以下三個基本特征：（一）同質(zhì)性 同質(zhì)性就是要求構(gòu)成總體的各個具體單位在某一方面要有共同的性質(zhì)。例如上面所提到的由某市各廣告公司構(gòu)成的總體，該總體各單位的共性是“從事廣告業(yè)務(wù)”（向社會提供廣告服務(wù)），凡不是從事廣告業(yè)務(wù)的公司如建筑公司、百貨公司等不能成為該總體的基本單位?？梢?，同質(zhì)性是構(gòu)成總體的基礎(chǔ)，如果沒有這個基礎(chǔ)和前提，資料的搜集、匯總和分析就沒有了任何意義。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（一）同質(zhì)性 同質(zhì)性就是要求構(gòu)成總體的各個具體單位在某一方面要有共同的性質(zhì)。例如上面所提到的由某市各廣告公司構(gòu)成的總體，該總體各單位的共性是“從事廣告業(yè)務(wù)”（向社會提供廣告服務(wù)），凡不是從事廣

25、告業(yè)務(wù)的公司如建筑公司、百貨公司等不能成為該總體的基本單位?？梢?，同質(zhì)性是構(gòu)成總體的基礎(chǔ)，如果沒有這個基礎(chǔ)和前提，資料的搜集、匯總和分析就沒有了任何意義。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（三）變異性即構(gòu)成總體的各單位除了同質(zhì)性一面還必須有差異性一面，否則便不需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究了。例如，組成某市廣告公司的每一個廣告公司，除了具有“從事廣告業(yè)務(wù)”的共同性質(zhì)外，其他方面如經(jīng)營規(guī)模、從業(yè)人員、業(yè)務(wù)收入、營業(yè)利潤等等表現(xiàn)是不相同的，也是不可能完全相同的。（二）大量性統(tǒng)計(jì)研究總是以總體單位為基礎(chǔ)的，通過搜集總體單位的資料開始，然后將每一個總體單位的資料進(jìn)行匯總綜合，以反映總體的特征。所以，總體一定要由大量的個體組成。

26、例如，我們不可能通過某市個別的廣告公司的經(jīng)營情況和存在的問題來說明全市廣告公司的經(jīng)營情況和存在的問題。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用二、標(biāo)志和指標(biāo)統(tǒng)計(jì)上把反映總體單位屬性和特征的項(xiàng)目稱之為“標(biāo)志”，而把綜合匯總后用于反映總體綜合數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系的項(xiàng)目稱之為“統(tǒng)計(jì)指標(biāo)”，簡稱“指標(biāo)”。 （一）標(biāo)志標(biāo)志是用來說明調(diào)查單位的屬性或特征的名稱。這些屬性或特征是總體各單位所共同具有的。例如，對班級學(xué)生調(diào)查中的每一個學(xué)生來說，有性別、年齡、民族、身高、體重、愛好等特征，這里的“性別”、“年齡”、“民族”等名稱就是標(biāo)志。標(biāo)志按其表現(xiàn)屬性和數(shù)量特征的不同，可以分為品質(zhì)標(biāo)志與數(shù)量標(biāo)志。品質(zhì)標(biāo)志表明總體單位屬性的特征，如前

27、面列舉的每個同學(xué)的性別、民族、愛好等。數(shù)量標(biāo)志表明總體單位的數(shù)量的特征，如前面列舉的每個同學(xué)的年齡、身高、體重等。 請思考：1.要研究某企業(yè)職工的工資情況，其統(tǒng)計(jì)總體是什么？想一想這個總體是否同時具備統(tǒng)計(jì)總體的三個特征？2.總體和總體單位可以指單位也可以指人，請問可以指物嗎？舉例說明。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用標(biāo)志還可以分為不變標(biāo)志和可變標(biāo)志。不變標(biāo)志是指所有的總體單位共同具有的特征。例如，在“某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校男生總體”中，每一位男生是總體單位，性別都是男性。此時，性別這個標(biāo)志就是不變標(biāo)志?？勺儤?biāo)志是指在總體單位之間存在差異的標(biāo)志。例如，在“某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校男生總體”中，身高、體重、年齡等標(biāo)志在每

28、位男生之間都存在差異，則它們都是可變標(biāo)志。不論是品質(zhì)標(biāo)志還是數(shù)量標(biāo)志都有可能是可變標(biāo)志。統(tǒng)計(jì)學(xué)上把標(biāo)志在各總體單位上所表現(xiàn)出來的差異叫做“變異”。標(biāo)志的具體表現(xiàn)，可以表明總體各單位之間在某個特征上的差別。品質(zhì)標(biāo)志的具體表現(xiàn)是用文字來說明的。例如“性別”這一標(biāo)志有男、女之分；“民族”這一標(biāo)志有漢、回、滿、藏之分。數(shù)量標(biāo)志的具體表現(xiàn)是通過數(shù)字來說明的。例如“年齡”這一標(biāo)志有10歲、20歲、30歲之分；“身高”這一標(biāo)志有140cm、150cm、160cm等之分；等等。可見，總體單位是標(biāo)志的承擔(dān)者。標(biāo)志名稱是所要調(diào)查的項(xiàng)目，標(biāo)志表現(xiàn)是調(diào)查的結(jié)果。例如“年齡”是標(biāo)志名稱，“20歲”是標(biāo)志表現(xiàn)；“性別”是

29、標(biāo)志名稱，“男”、“女”是標(biāo)志表現(xiàn)。請思考：每一個學(xué)生作為總體單位具有哪些標(biāo)志？指出其中的品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（二）指標(biāo)指標(biāo)是各種說明綜合數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系的數(shù)字資料，用來反映總體現(xiàn)象在一定的時間、地點(diǎn)、條件下的數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值，它是通過對總體各單位的數(shù)量標(biāo)志值進(jìn)行綜合匯總而形成的。例如，“我國2014年國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元”，其中：“國內(nèi)生產(chǎn)總值”是指標(biāo)名稱；“636463”是指標(biāo)數(shù)值；“億元”是指標(biāo)計(jì)量單位；“我國2014年”是指標(biāo)條件，即指標(biāo)的空間及時間范圍?？梢姡粋€完整的指標(biāo)要有名稱、數(shù)值、計(jì)量單位、條件四要素構(gòu)成。它們體現(xiàn)了指標(biāo)的具體性、數(shù)量性、綜

30、合性的特點(diǎn)。指標(biāo)可分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)。數(shù)量指標(biāo)反映總體絕對數(shù)量的多少，也稱為總量指標(biāo)，用絕對數(shù)表示。例如，全國人口總數(shù)、中等職業(yè)院校數(shù)、國內(nèi)生產(chǎn)總值、銷售收入、利潤總額等這些指標(biāo)要么是總體單位總量，要么是總體各單位標(biāo)志總量，都反映了現(xiàn)象的總規(guī)模、總水平和工作總量。質(zhì)量指標(biāo)反映現(xiàn)象相對水平和工作質(zhì)量。它是總量指標(biāo)的派生指標(biāo)，是在總量指標(biāo)的基礎(chǔ)上通過一定的計(jì)算而形成，常用相對數(shù)或平均數(shù)表示。例如，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、職工平均工資、產(chǎn)品合格率、勞動生產(chǎn)率、學(xué)生出勤率等。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用企業(yè)主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系：統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用三、變異與變量統(tǒng)計(jì)中的標(biāo)志與指標(biāo)的具體表現(xiàn)各不相同，如品質(zhì)標(biāo)志性別表現(xiàn)為

31、男、女，年齡標(biāo)志表現(xiàn)為不同的年歲，數(shù)量標(biāo)志勞動生產(chǎn)率標(biāo)志表現(xiàn)為不同的生產(chǎn)水平等，這種差別稱作變異，而可變的數(shù)量標(biāo)志和所有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為變量。（一）變異變異是指標(biāo)志的具體表現(xiàn)在總體各單位之間的差異，即標(biāo)志在總體單位之間的不同具體表現(xiàn)。變異是普遍存在的，這是統(tǒng)計(jì)的前提條件，有變異才有統(tǒng)計(jì)，沒有變異就用不著統(tǒng)計(jì)。議一議：你平時對哪些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系有過了解？請舉例說明。（二）變量可變的數(shù)量標(biāo)志和所有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為變量。變量的具體表現(xiàn)稱作變量值。例如，年齡這個數(shù)量標(biāo)志，其標(biāo)志值可以是20，30，40，50等。在這里把數(shù)量標(biāo)志年齡稱為變量，而把標(biāo)志值20，30，40，50等稱為變量值。某地區(qū)職工工資總額為指

32、標(biāo)（變量），其指標(biāo)值1200萬元為變量值。變量根據(jù)其變量值的取值情況分為連續(xù)型變量和離散型變量。連續(xù)型變量在其取值范圍內(nèi)可任意取值，且任意兩個變量之間可以有無窮多個具體值，變量值是連續(xù)不斷的，取整數(shù)或取小數(shù)都具有經(jīng)濟(jì)含義。例如，人的身高、年齡、體重等，其數(shù)值要用測量或計(jì)算的方法取得。離散型變量只能取整數(shù)，相鄰兩個整數(shù)之間不能用小數(shù)連接。例如，企業(yè)的職工人數(shù)、設(shè)備臺數(shù)，某地區(qū)的人口數(shù)、企業(yè)個數(shù)等，其取值只能用整數(shù)表示，因而均屬于離散型變量，其數(shù)值的取得只能用計(jì)數(shù)的方法。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用變量按其性質(zhì)還可以分為確定性變量和隨機(jī)變量。在一個統(tǒng)計(jì)總體中，如果某一變量的值能夠被另一個變量或若干個變量(因

33、素)的值，按一定的規(guī)律惟一地確定，則該變量就可以稱之為確定性變量。例如，在銷售價格P為一定的條件下，某商品的銷售額Y的變動完全由銷售量X所確定，Y就成為確定性變量。所謂隨機(jī)變量，其數(shù)值的變動受到許多種因素的影響，在相同條件下進(jìn)行觀測，由于影響因素的作用不同，其可能的實(shí)現(xiàn)值(或觀測值)不止一個，數(shù)值的大小隨機(jī)波動，帶有偶然性，事前無法確定。例如，除了某種正常的、起決定性的因素外，影響某企業(yè)生產(chǎn)的同一批次燈泡的質(zhì)量波動還有許多因素，如果抽取一部分燈泡進(jìn)行檢驗(yàn)，這種燈泡的壽命值不盡相同，數(shù)值的大小帶有偶然性的波動，檢驗(yàn)前是不能預(yù)先確定的，則燈泡壽命就是隨機(jī)變量。隨機(jī)變量具有隨機(jī)性或偶然性，但它的數(shù)值

34、變動卻有一定的規(guī)律性，通過大量觀察，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)方法，可以揭示和描述其數(shù)量特征以及變動的規(guī)律性。請思考：1.人的年齡是連續(xù)變量還是離散變量？為什么？2.拋硬幣落地后出現(xiàn)正面和反面的情況是確定性變量還是隨機(jī)變量？為什么？統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用本章案例某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對本省范圍內(nèi)的40所財經(jīng)類中職學(xué)校在校學(xué)生的擇業(yè)觀進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查，以了解當(dāng)前時期中職學(xué)生的擇業(yè)對就業(yè)地及薪酬的傾向、擇業(yè)心態(tài)及其成因。該校開展該項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的主要目的是通過搜集相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息，為財經(jīng)類中職學(xué)校的學(xué)生擇業(yè)觀教育提供客觀依據(jù)，為財經(jīng)類中職學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)職能部門有針對性地做好中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作提供統(tǒng)計(jì)信息支持，也為增強(qiáng)教育部門

35、加強(qiáng)中職學(xué)生就業(yè)宏觀管理的科學(xué)性和針對性提供依據(jù)。在本次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動中，該校的研究人員是如何確定統(tǒng)計(jì)總體、總體單位的呢？在統(tǒng)計(jì)活動中又出現(xiàn)了哪些統(tǒng)計(jì)概念呢？事實(shí)上，本次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動的統(tǒng)計(jì)總體是該省40所財經(jīng)類中職學(xué)校的所有在校學(xué)生，總體單位是每一位在校就讀的中職學(xué)生。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用當(dāng)然，作為總體單位，每一位都具有很多標(biāo)志，例如用來反映學(xué)生品質(zhì)屬性的標(biāo)志有姓名、性別、籍貫、城鄉(xiāng)、專業(yè)、擇業(yè)區(qū)域、擇業(yè)影響因素、求職方式方法、對企業(yè)的就業(yè)環(huán)境期望、參加高職考意愿等等，這些都是品質(zhì)標(biāo)志，且都是可變標(biāo)志。我們?nèi)绻麑⑦@些品質(zhì)標(biāo)志在每個學(xué)生的信息反映進(jìn)行匯總，就可以對該省財經(jīng)類中職學(xué)校學(xué)生（及本次統(tǒng)計(jì)調(diào)

36、查的總體）所涉及的相關(guān)情況有一個基本認(rèn)識。另外，用來反映學(xué)生數(shù)量特征的標(biāo)志有年齡、年級、身高、體重、月消費(fèi)額、家庭成員人數(shù)、擇業(yè)的期望薪酬、考取技能證書數(shù)量等等。這些用數(shù)字來反映的標(biāo)志都是數(shù)量標(biāo)志，且都是可變標(biāo)志，都可以稱為變量。并且在上述數(shù)量標(biāo)志中，年級、家庭成員人數(shù)、考取技能證書數(shù)量是離散型變量，而其他都是連續(xù)性變量。如果對這些標(biāo)志的數(shù)量表現(xiàn)（標(biāo)志值）進(jìn)行匯總做好，就形成該項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值。顯然，我們對每一位學(xué)生的標(biāo)志反映進(jìn)行匯總，就形成了統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，如學(xué)生總?cè)藬?shù)、性別比例、城鄉(xiāng)比例、平均身高、平均期望薪酬、平均月消費(fèi)額、擇業(yè)區(qū)域比例等。其中，學(xué)生總?cè)藬?shù)、城市學(xué)生總?cè)藬?shù)、農(nóng)村學(xué)生

37、總?cè)藬?shù)都是總量指標(biāo)或數(shù)量指標(biāo)，而男女性別比例、城鄉(xiāng)學(xué)生比例、平均身高、擇業(yè)區(qū)域比例、參加高職考的比重都是相對指標(biāo)，平均身高、平均月消費(fèi)額、平均期望薪酬是平均指標(biāo)，其中相對指標(biāo)和平均指標(biāo)也是質(zhì)量指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用總體總體單位數(shù)量標(biāo)志品質(zhì)標(biāo)志中專生公司全體員工8月份生產(chǎn)的汽車寒假銷售的電腦上半年發(fā)生的交通事故商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)手機(jī)旅游景點(diǎn)“兩會”代表所提的議案圖書館的藏書技能訓(xùn)練與應(yīng)用1.列出表1-1中各總體的總體單位、數(shù)量標(biāo)志（2個）、品質(zhì)標(biāo)志（2個）表1-12.指出下列調(diào)查的調(diào)查對象、調(diào)查單位和填報單位（見表1-2）。調(diào)查內(nèi)容調(diào)查對象調(diào)查單位填報單位手機(jī)質(zhì)量調(diào)查網(wǎng)絡(luò)用戶年齡調(diào)查超市商品物價調(diào)查居民

38、住宅調(diào)查中職學(xué)校查中職生睡眠時間調(diào)查城市居民生活狀況調(diào)查表1-2統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用3.在為某大型購物商場進(jìn)行市場調(diào)查期間，我們在持有該公司信用卡的所有顧客中，隨機(jī)挑選了300名顧客進(jìn)行電話詢問，搜集到了有關(guān)的信息。其中，有一個調(diào)查問題是這樣的：在過去的6個月里，你是否購買過該商場的商品？購買金額為多少？被詢問者中有10回答“是”，且這些人在過去的6個月里，平均購買額為1782.67元。（1）請指出本案例中如下概念：總體、總體單位、樣本、樣本量、品質(zhì)標(biāo)志、數(shù)量標(biāo)志、數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)。（2）如何區(qū)分總體與總體單位、品質(zhì)標(biāo)志與數(shù)量標(biāo)志、標(biāo)志與指標(biāo)、數(shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)的區(qū)別？4.瀏覽網(wǎng)絡(luò)或報刊雜志等

39、身邊的數(shù)據(jù)資料，選出符合“統(tǒng)計(jì)工作中常用基本概念”的數(shù)據(jù)資料若干份，對比“總體和總體單位”、“標(biāo)志與指標(biāo)”、“變異與變量”等概念，將所選資料打印或摘錄或剪下來，粘貼在作業(yè)本上，并結(jié)合資料中的相關(guān)內(nèi)容，逐一列出涉及各個基本概念的具體內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用項(xiàng)目二 統(tǒng)計(jì)信息資料的搜集學(xué)習(xí)目標(biāo)本項(xiàng)目主要介紹統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)來源的相關(guān)知識，包括數(shù)據(jù)搜集的意義、重要性、種類，各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織形式的含義和特點(diǎn)，各種資料搜集方法的特點(diǎn)和應(yīng)用，以及在資料搜集過程中可能存在的誤差、控制方法和統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。通過本章知識學(xué)習(xí)，要求掌握統(tǒng)計(jì)資料搜集的基本要求、區(qū)分和正確運(yùn)用搜集資料方式、運(yùn)用幾種常見的資料搜集方法來

40、搜集數(shù)據(jù)的能力，從而為以后統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)的整理和描述打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、資料搜集的種類和質(zhì)量要求；2、資料搜集的組織形式；3、資料搜集的方法應(yīng)用；4、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用案例導(dǎo)入2014年3月，中國教育部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人在向新聞媒體介紹2013年全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)情況時，認(rèn)為2013年職業(yè)院校特別是中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)持續(xù)向好，并且保持在較高水平。2013年中職學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率是96.81%，是自2006年來第八年保持在95%以上。2013年中職學(xué)生就業(yè)還有五個特點(diǎn)：一是到各類企事業(yè)單位就業(yè)是主要去向，占到就業(yè)學(xué)生總數(shù)的71.45%；二是到第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)占的人數(shù)最多，占到57.

41、63%；三是在本地就業(yè)的學(xué)生逐年增加，占69.77%；四是中職來自農(nóng)村的學(xué)生占73%，但在城鎮(zhèn)就業(yè)的超過90%；五是加工制造類的畢業(yè)生最多，就業(yè)率最高，接近98%。這個統(tǒng)計(jì)信息反映出來的結(jié)果，不禁讓人關(guān)心這些數(shù)據(jù)是通過什么方式來搜集，通過什么調(diào)查方法來獲取的。這也表明，統(tǒng)計(jì)調(diào)查非常接近生活，數(shù)據(jù)搜集的方式方法越來越被廣泛地運(yùn)用。所以在開展統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作中，我們不僅要使社會公眾能夠獲得更多的統(tǒng)計(jì)信息，而且還要使大家對統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料搜集的過程及方法有所認(rèn)識。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用任務(wù)一 資料搜集的種類及質(zhì)量要求一、資料的來源統(tǒng)計(jì)信息資料的搜集過程是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和要求，采用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)資料搜集方法，有計(jì)

42、劃，有組織地向統(tǒng)計(jì)對象對或統(tǒng)計(jì)單位搜集各種原始資料或次級資料的工作過程。從資料本身的來源看，其來源于直接的調(diào)查或?qū)嶒?yàn)，來源于別人調(diào)查或?qū)嶒?yàn)。前者稱為原始資料，后者稱為次級資料。原始資料是指向總體單位直接搜集的，來源于直接的調(diào)查和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的第一手統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。例如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，可通過臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析某種藥物或治療方案的療效，在農(nóng)業(yè)研究中可通過實(shí)驗(yàn)的方法選取最優(yōu)品種和最佳的種植方式等。次級資料是指已經(jīng)經(jīng)過某個部門或地區(qū)加工整理過的，即來源于別人調(diào)查和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的第二手統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。例如，從統(tǒng)計(jì)年鑒、各種報表及報紙雜志上搜集資料，從因特網(wǎng)上搜集到世界各國有關(guān)資料等。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，次級資料的獲得變得越來越方

43、便。利用二手資料對使用者來說既經(jīng)濟(jì)又方便，但使用時應(yīng)注意統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的含義、計(jì)算口徑和計(jì)算方法，以避免誤用或?yàn)E用。同時，在應(yīng)用二手資料時，一定要注明數(shù)據(jù)的來源，以尊重他人的勞動成果。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用二、數(shù)據(jù)搜集方式的種類統(tǒng)計(jì)信息數(shù)據(jù)的搜集可以從不同的角度，劃分為不同的種類。（一）按統(tǒng)計(jì)對象包括的范圍不同，可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查全面調(diào)查是指對研究對象中所有的單位無一遺漏地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記的一種資料搜集方式，例如，人口普查、工業(yè)普查等。通過全面調(diào)查可取得準(zhǔn)確、全面詳盡的資料。非全面調(diào)查是對研究對象中的一部分單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記的方式，如社會商品零售價格抽樣調(diào)查。非全面調(diào)查的結(jié)果，有的只是所觀察的部分單位

44、的情況，有的可以推斷總體的情況。（二）按統(tǒng)計(jì)工作組織方式不同，可分為統(tǒng)計(jì)報表和專門調(diào)查統(tǒng)計(jì)報表是按照國家統(tǒng)一規(guī)定的表格和內(nèi)容要求，自下而上地逐級提供統(tǒng)計(jì)資料的一種統(tǒng)計(jì)信息搜集方式。這種方式在我國已經(jīng)成為一種報告制度，例如，工業(yè)統(tǒng)計(jì)報表制度、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)報表制度等。專門調(diào)查是為了研究某種情況或某項(xiàng)問題而專門組織的調(diào)查，可分為普查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查等多種類型。議一議：身邊有哪些原始資料和次級資料？統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（三）按統(tǒng)計(jì)信息登記的連續(xù)性不同，可分為經(jīng)常性調(diào)查和一次性調(diào)查經(jīng)常性調(diào)查又稱連續(xù)調(diào)查，是為了觀察總體現(xiàn)象在一定時期內(nèi)（通常是一年內(nèi)）的數(shù)量變化，隨著統(tǒng)計(jì)對象的發(fā)展變化，連續(xù)不斷地

45、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查登記。例如，企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量、原材料的投入情況、能源的消耗情況等，都必須在調(diào)查期內(nèi)連續(xù)登記，然后匯總起來。一次性調(diào)查是間隔一個相當(dāng)長的時間（通常是一年以上）所做的統(tǒng)計(jì)，一般是為了對總體現(xiàn)象在一定時點(diǎn)上的狀態(tài)進(jìn)行研究。例如，生產(chǎn)設(shè)備擁有量、耕地面積等。這些指標(biāo)的數(shù)值在短期內(nèi)變化不大，不需要連續(xù)登記。（四）按調(diào)查搜集資料的方法不同，分為直接調(diào)查、憑證調(diào)查、派員調(diào)查、問卷調(diào)查直接調(diào)查又稱直接調(diào)查，指由調(diào)查人員親自到現(xiàn)場對調(diào)查單位項(xiàng)目直接查看、清點(diǎn)、測量和計(jì)量以取得資料的一種方法；憑證調(diào)查指以各種原始和核算憑證為調(diào)查資料來源，按照統(tǒng)一的表格形式和要求，按照隸屬關(guān)系，逐級向有關(guān)部門提供資料

46、的方法；派員調(diào)查指通過派調(diào)查員對被調(diào)查者詢問、采訪，提出所要了解的問題，借以搜集資料的方法；問卷調(diào)查指為了特定的目的，以問卷形式提問，由被調(diào)查者自愿自由回答問題的一種搜集資料的方法。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用三、資料搜集的質(zhì)量要求資料搜集必須保證質(zhì)量，才能正確反映客觀事物，作為預(yù)測未來、實(shí)施經(jīng)濟(jì)評價和經(jīng)濟(jì)管理的依據(jù)。因此，對資料搜集的基本要求是準(zhǔn)確性、及時性、完整性、系統(tǒng)性和經(jīng)濟(jì)性。（一）準(zhǔn)確性 準(zhǔn)確性是指所取得的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料必須真實(shí)可靠，符合客觀實(shí)際，按事物的本來面貌如實(shí)反映情況。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性是統(tǒng)計(jì)工作的生命。我國統(tǒng)計(jì)立法的核心就是保障各種統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性、客觀性。（二）及時性 及時性是指在統(tǒng)計(jì)

47、工作規(guī)定的時間內(nèi)，盡快提供規(guī)定的統(tǒng)計(jì)信息資料，完成規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)具有很強(qiáng)的時效性，如果資料不及時，就成了“雨后送傘”，失去價值。（三）完整性 完整性是指統(tǒng)計(jì)單位不重復(fù)、不遺漏，所列項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)資料搜集齊全。只有齊全的資料才能比較正確反映所研究的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的全貌。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（四）系統(tǒng)性 系統(tǒng)性是指綜合資料中各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該配套，要能從不同側(cè)面，不同層次上對統(tǒng)計(jì)對象的整體進(jìn)行研究，能夠從事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系上進(jìn)行對比分析。（五）經(jīng)濟(jì)性 經(jīng)濟(jì)性是指在滿足一定準(zhǔn)確度的要求下，要以最小的經(jīng)濟(jì)成本取得所需的統(tǒng)計(jì)資料。任何一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的獲取總有一定的費(fèi)用約束，因此，如果一味地強(qiáng)調(diào)資料的

48、準(zhǔn)確度，無視經(jīng)濟(jì)性要求，會造成不必要的人力、財力和物力的浪費(fèi)。 統(tǒng)計(jì)信息資料質(zhì)量的這五項(xiàng)要求是相互結(jié)合、相互依存的，在每一次統(tǒng)計(jì)信息資料搜集工作的實(shí)踐中，要根據(jù)具體情況，綜合考慮、一般而言，要以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)，力求在準(zhǔn)中求快，以盡可能小的成本取得完整、系統(tǒng)的資料。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用由于統(tǒng)計(jì)工作研究的具體目的不同，所涉及的統(tǒng)計(jì)調(diào)查范圍和統(tǒng)計(jì)對象以及所用的具體調(diào)查方法也不同，因而就有了不同的資料搜集的組織形式。統(tǒng)計(jì)資料搜集常用的組織形式有：普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查和統(tǒng)計(jì)報表。一、普查（一）普查的意義和特點(diǎn)普查，即指普遍調(diào)查，是依據(jù)調(diào)查任務(wù)而專門組織的一次性的全面調(diào)查。它可以取得比較準(zhǔn)確的全面

49、統(tǒng)計(jì)資料，為搞清一個國家的主要國情國力、制定重要政策和長期發(fā)展規(guī)劃提供重要依據(jù)。普查是一種重要的調(diào)查方式，世界各國在反映本國綜合實(shí)力的國情國力調(diào)查中，都采用普查的方式完成。普查有以下三個特點(diǎn)。任務(wù)二 資料搜集的組織形式統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用1.一次性。普查一般用來調(diào)查屬于一定時點(diǎn)上現(xiàn)象的總量，這些時點(diǎn)現(xiàn)象的數(shù)量在短期內(nèi)往往變化不大，不必做連續(xù)的登記，只需間隔一段較長時間進(jìn)行一次性的調(diào)查。而且普查的規(guī)模到、指標(biāo)多、任務(wù)重，耗費(fèi)大量人力、物力和時間，不可能采用經(jīng)常性調(diào)查，只能采用一次性調(diào)查。例如，人口普查工作，不可能年年搞，更不可能月月搞，我國2010年進(jìn)行的第六次人口普查與2000年的第五次人口普查

50、就間隔了10年。2.時點(diǎn)性。普查的對象主要是時點(diǎn)現(xiàn)象。所以每次普查都有標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)。例如，2004年第一次全國經(jīng)濟(jì)普查的標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)為2004年12月31日。但是值得指出的是，普查也不排斥對某些時期現(xiàn)象在某段時期內(nèi)數(shù)量表現(xiàn)的調(diào)查。例如，第一次全國經(jīng)濟(jì)普查還包括對零售批發(fā)業(yè)在2004年度的銷售總額的調(diào)查等。3.全面性。普查對象范圍廣，調(diào)查內(nèi)容詳細(xì)，所以它比其他任何方式的調(diào)查更能掌握全面、詳盡的統(tǒng)計(jì)資料，具有重要的分析價值。例如，我國第一次全國經(jīng)濟(jì)普查僅不同種類的普查表就有近50種，涉及的調(diào)查指標(biāo)近千個。內(nèi)容包括了單位基本屬性、從業(yè)人員財務(wù)狀況、生產(chǎn)經(jīng)營情況、生產(chǎn)能力、原材料和能源消耗、科技活動情況等，為

51、國家制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，為各級部門提高決策和管理水平提供了重要信息。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（二）普查的組織實(shí)施普查的組織形式有兩種。一種是自上而下組織專門的普查機(jī)構(gòu)，配備一定數(shù)量的普查人員，對調(diào)查單位直接進(jìn)行調(diào)查登記。例如，我國的人口普查都采用這種形式。另一種是自下而上由被調(diào)查單位填報表格逐級上報來實(shí)施普查。例如我國的物資庫存普查。但即使是后一種形式，也仍需組織普查的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備專門人員對普查工作進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)普查特點(diǎn)，在組織實(shí)施時應(yīng)按系統(tǒng)工程要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，具體實(shí)施過程如下。1.建立普查的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2.確定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時間。這是指規(guī)定某一時刻或現(xiàn)象所屬的某一段起止時間作為登記調(diào)

52、查對象的標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)或標(biāo)準(zhǔn)時期。這樣才能保證所有調(diào)查單位的調(diào)查資料都是反映同一時間特征的，避免所搜集的資料因時間不同，匯總后不能反映客觀事實(shí)而失去準(zhǔn)確性。例如，我國第六次全國人口普查規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)為2010年11月1日零時，而相差一天，我國的人口總量就會約有5萬人的差異。當(dāng)今社會的高速變動性使得在普查時確定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)時間、嚴(yán)格保證調(diào)查資料從屬這一時間至關(guān)重要。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用3.規(guī)定各階段工作進(jìn)度。有了工作進(jìn)度，才能保證普查按計(jì)劃同時開始、按期完成，使調(diào)查資料得以及時匯總，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)調(diào)查的時效性價值。例如，第一次全國經(jīng)濟(jì)普查工作分為五個階段。2004年12月底前為準(zhǔn)備階段，2005年1月至5月為填報

53、階段，2005年2月至8月為數(shù)據(jù)處理和上報階段，2005年9月至2995年底為數(shù)據(jù)評估和發(fā)布階段，2005年9月至2006年上半年為資料開發(fā)應(yīng)用、工作總結(jié)和評比表彰階段。請討論：如果你是某一企業(yè)的統(tǒng)計(jì)員或是某一統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的負(fù)責(zé)人，該如何來劃分統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的階段？4.規(guī)定普查的項(xiàng)目和指標(biāo)。普查的項(xiàng)目必須統(tǒng)一，其內(nèi)容、解釋口徑、計(jì)算方法等一經(jīng)確定，不得任意增減改變，以免影響匯總綜合，降低資料質(zhì)量。同一種普查，每次項(xiàng)目和指標(biāo)應(yīng)力求一致，以便更好地進(jìn)行歷次調(diào)查資料的對比分析，觀察某種現(xiàn)象變化發(fā)展的情況。5.制定嚴(yán)格質(zhì)量控制方法。普查工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，普查資料的質(zhì)量控制是貫穿始終的重要工作。它

54、包括普查前的質(zhì)量控制、普查中的質(zhì)量控制和普查后的質(zhì)量控制，只有步步為營實(shí)施控制，才能保證普查資料的準(zhǔn)確性，提高工作的質(zhì)量。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（三）我國的周期性普查普查作為獲取有關(guān)國情、國力資料的重要統(tǒng)計(jì)方法，在我國已經(jīng)納入了規(guī)范化、法制化的軌道。人口普查，逢0年份實(shí)施，每10年1次；農(nóng)業(yè)普查，逢6年份實(shí)施，每10年1次；2004年將原定于2003年進(jìn)行的第二次全國第三次全國第三產(chǎn)業(yè)普查推遲，與計(jì)劃在2005年開展的第四次全國工業(yè)普查和2006年開展的第三次全國基本單位普查合并，同時將建筑業(yè)納入普查范圍，在2004年開展了第一次全國經(jīng)濟(jì)普查。今后全國經(jīng)濟(jì)普查每10年進(jìn)行2次，分別在逢3、逢8年份

55、實(shí)施。二、抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查是按照隨機(jī)原則，從研究對象的全部單位中抽取一部分單位進(jìn)行調(diào)查并用調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料推斷總體數(shù)量特征的一種非全面調(diào)查方式。抽樣調(diào)查的目的不在于了解樣本本身的數(shù)量特征，而在于借助樣本的數(shù)量特征，估計(jì)和檢驗(yàn)總體的數(shù)量特征?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，許多總體的數(shù)量特征往往是未知的或無法預(yù)先知道的，抽樣推斷為經(jīng)濟(jì)方法提供了一個利用樣本的有限信息，了解和掌握總體未知數(shù)量特征的科學(xué)方法。例如，我們到集市上去買花生、瓜子總是要抓幾粒看看是否飽滿；在家里做菜，做好后要嘗嘗咸淡如何；生病到醫(yī)院看病是，醫(yī)生抽一些血化驗(yàn)來檢驗(yàn)病情，又如中國廣東某企業(yè)與中東一進(jìn)口商簽定了一份出口5萬條皮帶的合同，中國商

56、品檢驗(yàn)局在交貨時對皮帶進(jìn)行品質(zhì)檢查，檢查合格方出具品質(zhì)合格證書。質(zhì)量檢查員從1000箱（50條/箱）中隨機(jī)抽取5條，對所抽取的50條皮帶進(jìn)行品質(zhì)檢查，據(jù)此推斷這批貨物的質(zhì)量。這些調(diào)查方式都屬于抽樣調(diào)查。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用（一）抽樣調(diào)查的特點(diǎn)1.遵循隨機(jī)原則抽取調(diào)查單位抽樣調(diào)查必須非常客觀，毫無偏見地從總體中抽取調(diào)查單位不受調(diào)查人員任何主觀意圖的影響這也是它與其他非全面調(diào)查方式的主要區(qū)別之一。2.用抽樣指標(biāo)推斷總體數(shù)量特征根據(jù)對部分單位調(diào)查所得的資料，整理計(jì)算抽樣指標(biāo)，再據(jù)以推算總體的指標(biāo)數(shù)值，這是抽樣調(diào)查既區(qū)別于其他非全面調(diào)查，也區(qū)別于全面調(diào)查的一個重要特點(diǎn)。雖然抽樣調(diào)查與全面調(diào)查的目的都是要

57、掌握總體的數(shù)量特征，但比較起來，抽樣調(diào)查能夠節(jié)約人力、費(fèi)用和時間，且比較靈活。3.可以計(jì)算和控制抽樣誤差抽樣調(diào)查是根據(jù)部分單位所取得的資料來推斷總體指標(biāo)數(shù)值的，推斷結(jié)果不可避免地會有誤差。對于抽樣誤差，抽樣調(diào)查方法既可以在調(diào)查推斷之前事先估計(jì)出來，也可以根據(jù)調(diào)查目的和任務(wù)的要求，采取一定的組織措施加以控制，以保證推斷的準(zhǔn)確性和可靠性。（二）抽樣調(diào)查的作用抽樣調(diào)查是一種科學(xué)、靈活、實(shí)用的調(diào)查推斷方法，在社會經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。具體來講，有以下幾方面：1.對某些不可能進(jìn)行全面調(diào)查又需要了解其全面情況的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，必須應(yīng)用抽樣調(diào)查例如，燈泡耐用時間試驗(yàn)，電視機(jī)抗震能力試驗(yàn)，罐頭食品的衛(wèi)生

58、檢查，人體白血球數(shù)量的化驗(yàn)等等，都是有破壞性的，不可能進(jìn)行全面調(diào)查推斷，只能采用抽樣調(diào)查推斷。2.有些總體從理論上講可以進(jìn)行全面推斷，但實(shí)際上辦不到例如，了解某森林區(qū)有多少棵樹，城鄉(xiāng)居民的家庭生活狀況如何等等。從理論上講這是有限總體，可以進(jìn)行全面調(diào)查推斷，但實(shí)際上缺乏可操作性，也不必要。對這類情況的了解一般采取抽樣推斷方法。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用3.抽樣調(diào)查可以用來檢驗(yàn)和修正全面調(diào)查資料全面調(diào)查的調(diào)查單位多、涉及面廣，參加調(diào)查匯總的人員也多，水平不齊，因而發(fā)生登記性誤差和計(jì)算性誤差的可能性就大，使得資料的準(zhǔn)確性受到影響。而抽樣調(diào)查的范圍下，工作量小、參與人員少并經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，較少發(fā)生登記性誤差，故

59、可據(jù)以對全面調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和修正。例如我國歷次人口普查，都同時組織人口抽樣復(fù)查，根據(jù)復(fù)查計(jì)算差錯率，來檢查和修正普查數(shù)字。4.利用抽樣調(diào)查方法可以用于工業(yè)生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制在成批或大量連續(xù)生產(chǎn)的過程中，可以運(yùn)用抽樣調(diào)查法檢驗(yàn)生產(chǎn)過程是否正常，及時提供信息，進(jìn)行質(zhì)量控制，避免成批出現(xiàn)不合格產(chǎn)品。5.利用抽樣調(diào)查方法，可以對于某種總體的假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)，來判斷這種假設(shè)的真?zhèn)危詻Q定取舍例如，新教學(xué)法的采用、新工藝新技術(shù)的改革、新醫(yī)療方法的使用等等是否收到明顯效果，須對未知的或不完全知道的總體作出一些假設(shè)，然后利用抽樣調(diào)查的方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料對所作假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)，做出判斷。統(tǒng)計(jì)信息整理與應(yīng)用三、重點(diǎn)調(diào)

60、查重點(diǎn)調(diào)查是在全部調(diào)查單位中選擇一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查，借以了解總體的基本情況的一種非全面調(diào)查。所謂重點(diǎn)單位，是指這樣一些單位，它們的數(shù)目在全部單位數(shù)中只占很小的比重，但它們的標(biāo)志值的總和在總體的標(biāo)志總量中卻占很大的比重，通過對這部分單位進(jìn)行調(diào)查，就能從數(shù)量上反映總體的基本情況。例如，鞍鋼、武鋼、首鋼、包鋼和寶鋼等特大型鋼鐵企業(yè)，雖然在全國鋼鐵企業(yè)中只是少數(shù)，但它們的產(chǎn)量卻占全國鋼鐵產(chǎn)量的絕大比重。重點(diǎn)調(diào)查在實(shí)際應(yīng)用時應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。其一重點(diǎn)單位的選擇不帶有主觀因素，它只著眼于所研究現(xiàn)象主要標(biāo)志的總量，而與平常所說的“重點(diǎn)單位”有區(qū)別。只要調(diào)查單位的主要標(biāo)志總量不占絕大比重，僅因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新、管