部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷

1、最新部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷(答案)部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷（答案）（考試時間：120分鐘試卷分值：100分）一、語文知識積累（16分）1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）（1）總之:都是些煩(su)之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。（2）吃了一會，陳木南身上暖烘烘，十分煩（zo）,起來脫去了一件衣服。（3）船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不(jn)的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊(jing)？我湊上去，想摘一朵。2.古詩文名句填空。（7分）（1），柳暗花明又一村。(陸游游山西村)（2）竹里館中描寫夜深人靜、明月相伴的詩句是“，”。（3）逢入京使中表達詩人悲苦思鄉(xiāng)之情

2、之外還蘊含振作精神之意的詩句是“，”。（4）作家林斤瀾一生經(jīng)歷豐富，始終堅持文學(xué)創(chuàng)作，留下了豐富的作品。他雖已離世，但他的精神仍影響著我們?！傲纸餅懚唐≌f獎”的設(shè)立，給后人以文學(xué)精神的激勵和滋養(yǎng)，這正如清代詩人龔自珍說的“，”。3.“孝親敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。某校706班組織了一次“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動,搜集到了下表的資料?，F(xiàn)在請你探究“孝”的內(nèi)涵。(3分)資料一資料二資料三孝,善事父母者。從老省，從子,子承老也。（說文解字老部）“父母在,不遠(yuǎn)游?！保ㄕ撜Z里仁）“百善孝為先?！保▏鸂t夜話）“孝的內(nèi)涵”4.下列作家和作品搭配正確的一項是（）(2分)A.阿龍納斯海底兩萬里B

3、.柳青創(chuàng)業(yè)史C.阿西莫夫哈利波特與死亡圣器D.蕭紅紅巖二、現(xiàn)代文閱讀（27分）(一)在海底兩萬里第四章中“我”和尼德蘭(內(nèi)德蘭德)圍繞“那怪物是不是獨角鯨”展開了辯論，閱讀下面兩段話回答問題。(4分)A“一般人可以去相信有奇算異的彗星穿過宇宙，有古老的怪物居住在地球的內(nèi)部，可天文學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家就不會接受這類荒誕不經(jīng)的說法。無論這些鯨類動物具有多強的攻擊力，無論它們是用尾巴還是用牙齒，它們都絕對不可能毀壞輪船的鋼板的?！盉“章魚是一種軟體動物，從這個名稱看，它的肌肉就不堅硬。它不屬于脊椎動物，就算它有五百尺長，它也無法對斯科蒂亞號或亞伯拉罕林肯號這類船只造成危害的。因此，把這么大的事歸之于斯堪的

4、納維亞海怪或其他類似的怪物干的，那純粹是天方夜譚。”5.（1）AB兩段話分別出自誰之口？AB(2分)（2）在“我”眼里，尼德蘭(內(nèi)德蘭德)是一個怎樣的人?(根據(jù)全書內(nèi)容概括回答)(2分)1/7最新部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷(答案)（二）駱駝祥子(節(jié)選)老舍（10分）入了秋,祥子的病已不允許他再拉車,祥子的信用已喪失得賃不出車來。他作了小店的照顧主兒。夜間，有兩個銅板，便可以在店中躺下。白天，他去作些只能使他喝碗粥的勞作。他不能在街上去乞討，那么大的個子，沒有人肯對他發(fā)善心。他不會在身上作些彩，去到廟會上乞錢，因為沒受過傳授，不曉得怎么把他身上的瘡化裝成動人的不幸。作賊，他也沒那套本事，

5、賊人也有團體與門路啊。只有他自己會給自己掙飯吃，沒有任何別的依賴與援助。他為自己努力，批注這一節(jié)寫祥子最后的生活狀況。因為生病及信用再無車可拉，因為個子大沒人發(fā)善心不能在街上乞討，因為不會裝慘不能到廟會乞錢，因為沒有團體和門路也做不了賊字里行間我們看到了也為自己完成了死亡。他等著吸那最后的一口氣，他是個還一個生計困難行將就木的祥子。有口氣的死鬼，個人主義是他的靈魂。這個靈魂將隨著他的身體一齊爛化在泥土中。北平自從被封為故都，它的排場，手藝，吃食,言語，巡警已慢慢的向四外流動，去找那與天子有同樣威嚴(yán)的人和財力的地方去助威。那洋化的青島也有了北平的涮羊肉；那熱鬧的天津在半夜里也可以聽到低悲的“硬面

6、餑餑”；在上海，在漢口,在南京,也都有了說京話的巡警與差役,吃著芝麻醬燒餅；香片茶會由南而北，在北平經(jīng)過雙熏再往南方去；連抬杠的杠夫也有時坐上火車到天津或南京去抬那高官貴人的棺材。北平本身可是漸漸的失去原有的排場，點心鋪中過了九月九還可以買到花糕，賣元宵的也許在秋天就下了市，那二三百年的老鋪戶也忽然想起作周年紀(jì)念，借此好散出大減價的傳單經(jīng)濟的壓迫使排場去另尋找去路，體面當(dāng)不了飯吃。不過，紅白事情在大體上還保存著舊有的儀式與氣派，婚喪嫁娶仿佛到底值的注意，而多少要些排場?；閱适碌膱?zhí)事，響器，喜轎與官罩,到底還不是任何都市都能趕上的。出殯用的松鶴松獅，紙扎的人物轎馬，娶親用的全份執(zhí)事，與二十四個響

7、器，依舊在街市上顯出官派大樣，使人想到那太平年代的繁華與氣度。祥子的生活多半，仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子,陪著人家游街。穿上杠房或喜橋鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一干人等都剃頭穿靴子，他便有機會使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開步，正好舉著面旗，或兩條挽聯(lián)，在馬路邊上緩緩的蹭?？墒?連作這點事，他也不算個好手。他的黃金時代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個子，偏爭著去打

8、一面與飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人，小孩，甚于至婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧。打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊列整齊不整齊，他走他的，低著頭象作著個夢，又象思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事,幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子!我說你呢，駱駝!你他媽的看齊!”他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了

9、什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的,偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼!6.選文是駱駝祥子一書的最后幾個段落。第節(jié)作者寫到“他的黃金時代已經(jīng)過去了”，根據(jù)你對全書的閱讀，你認(rèn)為什么時候算是祥子的“黃金時代”?(2分)2/7最新部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷(答案)7.小說結(jié)尾本來交代好祥子的結(jié)局就可以了，節(jié)為什么要寫北平漸漸失去的“排場”?(2分)8.仿照某同學(xué)對第節(jié)所做的批注(內(nèi)容見上文圖示)，請你給第節(jié)也寫一條批注。(3分

10、)9.1945年駱駝祥子在美國被譯成英文并成為暢銷書，譯者將祥子悲劇的下場改為大團圓，祥子與小福子都沒有死，祥子把小福子從白房子中搶出來了，“夏夜的清涼,他一面跑著，一面覺到懷抱里的身體輕輕動了一下，接著就慢慢地偎近他。她還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了”。兩種結(jié)局，你更喜歡哪一種?請闡述你的理由。(3分)(三)送春(13分)宗璞說起燕園的野花，聲勢最為浩大的，要數(shù)二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開著小朵小朵簡單的花?？墒情_成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點朦隴。房前屋后

11、，路邊溝沿，都讓它們占據(jù)了，重染了?？雌饋?，好像比它們實際占的地盤還要大。微風(fēng)過處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動著,仿佛還要到別處去涂抹。沒有人種過這花，但它每年都大開而特開。童年在清華，屋旁小溪邊，便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開放。那多變化的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。斯諾墓所在的小山后面，人跡罕到，便成了二月蘭的天下。從路邊到山坡，在樹與樹之間，擠滿花朵。有一小塊顏色很深，像需要些水化一化；有一塊顏色很淺，近乎白色。在深色

12、中有淺色的花朵，形成一些小亮點兒；在淺色中又有深色的筆觸，免得它太輕靈。深深淺淺聯(lián)成一片。這條路我也是不常走的，但每年春天，總要多來幾回，看看這些小友。其實我家近處,便有大片二月蘭。各芳鄰門前都有特色，有人從荷蘭帶回郁金香，有人從近處花圃移來各色花草。這家因主人年老，子孫遠(yuǎn)居海外,沒有人侍弄園子,倒給了二月蘭充分發(fā)展的機會。春來開得滿園，像一塊花毯，襯著邊上的綠松墻。花朵們往松墻的縫隙間直擠過去,穩(wěn)重的松樹也含笑望著它們。這花開得好放肆!我心里說。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下,每到春來,都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來收拾院子,給枯草燒了一把火，說也要給野

13、花立規(guī)矩。次年春天便不見了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長。我簡直想給二月蘭寫信，邀請它們重返家園。信是無處投遞，乃特地從附近移了幾棵，也尚未見功效。許多人不知道二月蘭為何許花，甚至語文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱,品高香幽。二月蘭雖也有個蘭字，可完全與蘭花沒有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來，如火如荼毒綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒,畫一畫這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來一幅畫稿，在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫了一個破竹籃?！斑@不是二月蘭的典型姿態(tài)?！蔽倚睦镌u判著。因為病，因為懶，常幾日不出房門。整個春

14、天各種花開花謝，來去匆匆，有的便不得見。卻總見二月蘭不動聲色地開在那里，似乎隨時在等候，問一句:“你好些嗎?”3/7最新部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷(答案)又是一次小病后，在園中行走。忽覺綠色滿眼，已為遮蔽炎熱作準(zhǔn)備。走到二月蘭的領(lǐng)地時，不見花朵,只剩下綠色直連到松墻。好像原有一大張絢爛的彩畫，現(xiàn)今掀過去了，卷起來了，放在什么地方,以待來年。我知道，春歸去了。在領(lǐng)地徘徊了一會兒，忽然意識到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時，它便開花，直到雨儋風(fēng)僽，春深春老。它迎春來，伴春在，送春去。古詩云“開到茶蘼花事了”，我始終不知茶蘼是什么樣兒，卻親見二月蘭驀然消失，是春歸的一個指征。迎春人人

15、歡喜，有誰喜歡送春?忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒有推托這個任務(wù)。10.作者評判年輕畫徒的畫“不是二月蘭的典型姿態(tài)”，你覺得應(yīng)該怎么畫才符合作者心里的“二月蘭的典型姿態(tài)”?請你依據(jù)全文內(nèi)容描述一下。(3分)11.根據(jù)括號中的提示，揣摩下面語句寫景狀物的妙處。(4分)（1）微風(fēng)過處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動著，仿佛還要到別處去涂抹。(動態(tài)描寫)（2）卻總見二月蘭不動聲色地開在那里，似乎隨時在等候，問一句：“你好些嗎?”(物我交融)12.送春與紫藤蘿瀑布一樣，都用了托物言志的寫法，試加以分析。(4分)13.學(xué)貴有疑。有同學(xué)讀了這篇文章后提出了兩個疑問，請選擇其中一問，談?wù)勀愕睦斫狻?2

16、分)（1）這篇文章何不直接用“二月蘭”為題，卻用了“送春”?（2）一般寫花都會寫到花香，本文卻無一處寫二月蘭的香氣，是不是一處敗筆?三、文言文閱讀（14分）【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?（選自閱微草堂筆記）【乙】錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此

17、。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，4/7最新部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷(答案)問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（選自夢溪筆談）【注釋】貽:贈送。訖:完結(jié),終了。彌束:更加緊密連接。六幕:指上、下、左、右、前、后六面。胠篋:一只打開的箱子。伏:同“服”。14.解釋下列句子中的加點詞語。（3分）（1）是非木柿（）（2）如是再嚙（）（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（）（4）患其塔動（）（5）塔遂定（）（6）人履其板（）15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（

18、4分）（1）求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?（2）此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。16.揣摩甲文中老河兵的“笑”與乙文中喻皓的“笑”,分析兩人“笑”的不同意味。（4分）17.下列各項均是同學(xué)們從甲、乙兩文中得到的啟示,其中錯誤的項是()（3分）A.凡事不要空想，要勤于觀察思考,勒于動手。B.要聯(lián)系實際,客觀判斷,不要主觀臆想。C.一個人認(rèn)知能力的高低決定著他對事物判斷的正確與否。D.當(dāng)我們謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。四、寫作（40分）18.閱讀材料，按要求作文。在本學(xué)期的語文教科書中，我們不僅能感受到鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、

19、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光，還學(xué)到了每一個人都可以以天地萬物為師為友為伴，從一間陋室、一池蓮花、一株紫藤、一棵桃樹等物中寄寓情思,抒發(fā)對社會、人生的感悟。請以“我心中的你”為題，完成一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。書寫（3分）請在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整、美觀。七年級語文期末模擬卷答案5/7最新部編人教版七年級下冊語文期末模擬卷(答案)1.（1）瑣（2）躁（3）禁漿342.（1）山重水復(fù)疑無路（2）深林人不知，明月來相照（）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安（）落紅不是無情物，化作春泥更護花3.奉養(yǎng)父母，是子女對父母的一個善行和美德4.B5.（1）A尼德蘭B阿龍納斯教授(2)尼德蘭是一個經(jīng)驗豐富、百發(fā)百中的描鯨手，他是一個比較原始的人，頭腦冷靜，機智靈活，有勇有謀，性情火爆，野性十足。6.“黃金時代”應(yīng)該是指祥子年紀(jì)輕、身體好，腿腳靈便，有力氣，做一個獨立的勞動者。7.寫北平漸漸失去了“排場”，不過紅白事情在大體上還保留著舊有儀式的氣派，寫北京作為文化古都，在任何時候?qū)ΧY節(jié)和面子還是極其看中的，從而為麻木、潦倒的樣子提供了賴以生存的活計，同時表現(xiàn)了祥子生存的社會在走向表落。8.示例:這里描寫了祥子在隊列里不聽從指揮，身體變形，行為呆滯沒了尊嚴(yán)，為了延續(xù)生命而過著行尸走肉般的生活，從文字里可看出他已經(jīng)變得麻木潦倒、自暴自棄。9.略。(