小學(xué)信息技術(shù) 蘇科版 五年級(jí) 第20課 機(jī)器人循光 《機(jī)器人循光》學(xué)習(xí)單_第1頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù) 蘇科版 五年級(jí) 第20課 機(jī)器人循光 《機(jī)器人循光》學(xué)習(xí)單_第2頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù) 蘇科版 五年級(jí) 第20課 機(jī)器人循光 《機(jī)器人循光》學(xué)習(xí)單_第3頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù) 蘇科版 五年級(jí) 第20課 機(jī)器人循光 《機(jī)器人循光》學(xué)習(xí)單_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

組號(hào) 組員 機(jī)器人去哪兒學(xué)習(xí)單任務(wù)1:機(jī)器人尋光(無(wú)光停止,有光鳴叫。)。參考程序:步驟圖:1、新建程序2、加入循環(huán)語(yǔ)句3、設(shè)置io64、加入單分支語(yǔ)句5、加入鳴叫控件6、保存、編譯、再下載7、下載運(yùn)行任務(wù)2:機(jī)器人追光 (無(wú)光停止,有光運(yùn)動(dòng)。)我的困惑:我的解決方案:查程序 查傳遞 查機(jī)器 查流程 流程圖: 拓展任務(wù):四面八方 (機(jī)器人停在原地,當(dāng)IO7或者IO8有光時(shí),直行或其他運(yùn)動(dòng)。)任務(wù)1簡(jiǎn)易提示 3小帖士1、通訊方式選com2、編譯別忘先保存其他我的發(fā)現(xiàn)任務(wù)2簡(jiǎn)易提示直流電機(jī)1停止直流電機(jī)2停止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論