八年級(jí)語(yǔ)文(上)第一次月考測(cè)試題8

1、八年級(jí)語(yǔ)文（上）第一次月考測(cè)試題（時(shí)間：100分鐘，滿分100分）1、積累與運(yùn)用（25分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（逶迤 岷山 喘息*疲憊(y i )(ming ) (chu 百) (b4)磅礴 黔境 攙扶*傾聽(tīng)(bo)(qi S )(ch 由)(q in)澎湃m V.泥濘*嫣紅2、下面的句子沒(méi)有運(yùn)用比喻手法的是（A雪山低頭迎遠(yuǎn)客G軍民魚(yú)水一家人3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（)(3 分) (p& ) (ch u ) (n ing) (y)(3分)嗚咽 焦灼 猝然*急驟(ye )(zh co )(ch u )(zh Ou)、紅軍都是鋼鐵漢、天如火，水似銀）。（3分） 食品安全是人們身體健康

2、的保證。具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)“慶國(guó)慶”的主題班會(huì)，同學(xué)們有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。4、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,故弄懸虛 風(fēng)燭殘年自動(dòng)掀起 萬(wàn)籟俱寂封并在橫線上訂正。（3分）迫不急待如火如荼感慨良深精致勻稱(chēng)5、仿照下面的句式，補(bǔ)充完整。（3分） 同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是6、填空（每小題2分，共10分）（1）七律長(zhǎng)征的頸聯(lián)是（2）四渡赤水出奇兵歌詞中描寫(xiě)紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷自然 環(huán)境的一句是：（3）過(guò)雪山草地歌詞中能揭示全文主旨的一句話是： （4）國(guó)破山河在,人生自古誰(shuí)無(wú)死,（5）從你的記憶中回想表現(xiàn)紅

3、軍或歌頌毛澤東和共產(chǎn)黨的歌。請(qǐng)你寫(xiě)出兩首歌名。 二、理解與感悟（35分）（一）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。 動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信，再三托付 我為她帶幾顆生棗核。 東西倒不占分量，可用途卻很 q 1 qi衛(wèi).從費(fèi)城出發(fā)前， 我們就通了電話，一下車(chē)，她已經(jīng)在站上等了。掐指一算,分手快有半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。 她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄xum虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦1、文段選自 ,作者是,現(xiàn)代作家，家，記者。（3分）2、文中的拼

4、音，按要求填寫(xiě)漢字。（3分）xu n3、理解段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。再三托付： （2分）4、理解段中畫(huà)線句子的含意： （2 分）5、第段中“她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重” 一句有什么深刻意義？。（2 分） 6、把上面文段分為兩層，并概括段意用/號(hào)劃分：（2分）一層： （2分） 二層： （2分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言一一最 ,最;又說(shuō)，我們必須把 它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，中要牢牢記住他們的語(yǔ)言 就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里,他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪， 今天聽(tīng)講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺

5、容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣 聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣講解過(guò)。這可憐的人 好像恨不得把自己知道的東 西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。1、在原文 處填空（4分） TOC o 1-5 h z 2、文中的破折號(hào)的作用是（）（2分）A、連接 B、解釋 C、轉(zhuǎn)折 D 、遞進(jìn)3、最后一課中，小弗郎士的描寫(xiě)主要是 描寫(xiě)，而對(duì)韓麥爾先 生則主要通過(guò)、等方面描寫(xiě)來(lái)塑造形象。（2分）4、為什么小弗郎士今天聽(tīng)講“覺(jué)得挺容易”？ （2分）5、為什么小弗郎士感到韓麥爾先生是一個(gè)“可憐的人” ？ （2分）6、文中“監(jiān)獄大門(mén)”比喻什么？ “鑰匙”比喻什么？劃線的句子含義是什么？ （5分）三、作文（40分）在生活中，我們隨時(shí)都會(huì)遇到一些人說(shuō)對(duì)不起你的話或做對(duì)