2022年關(guān)于給老師的建議書模板合集九篇

1、第 頁2022關(guān)于給老師的建議書模板合集九篇給老師的建議書在不斷進步的時代，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。怎么寫建議書才能防止踩雷呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕o老師的建議書9篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。給老師的建議書 篇1尊敬的老師：您好!經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學上的建議，希望能在您以后的教學中有一點幫助。1、在開始一門課的教學時，應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習

2、得更有方向和動力;2、適宜的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學生的意見，根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課;3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活潑。有一些課程，尤其是工科課程，是比擬枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學生很難在課堂上專心聽講;4、教學的內(nèi)容也應該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應該注意這一點，像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題，而

3、不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注;5、課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的時機去了解最新的專業(yè)動態(tài);6、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好;7、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關(guān)系更親近;8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學生及時

4、了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導;9、應該讓有些實習內(nèi)容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單，結(jié)果根本沒有到達實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學到的東西會更多。以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學們反應的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。祝老師身體健康，工作順利!XXXXXXX.X.X給老師的建議書 篇2親愛的孫老師：我已經(jīng)和您一起度過一年的光陰，現(xiàn)在，第二年已經(jīng)開始。我們做到進步的同時，您也要進步，您說對么？我給您提

5、以下幾點建議：1、現(xiàn)在班里有很多上課不認真聽講的同學，那是因為您上課沒有意思。您上課應該有一點快樂、活潑的氣氛！2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣，您應該改一改。人都說了，經(jīng)常笑的人，才會幸運，身體才會好。3、我總覺得在學校很少有讀書的時間，我們都沒時間讀書了。4、您太辛苦了，不應該那么累，其他的事情都交給課代表就行了。老師，明天，就是您的節(jié)日，是您專屬的節(jié)日，我相信，明天，您會過的更好，更開心。給老師的建議書 篇3尊敬的老師：您好!對機電一體化課程的建議：一學期的課程就那么過去了，感覺這學期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的學習有點怠慢，不過姚老師的課我根本上

6、還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認真，也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。1、這門課我感覺應該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產(chǎn)品。2、老師應該再加強一下課堂紀律，加強點名次數(shù)，對大四的學生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學上去發(fā)言等，讓同學們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學生都在下面玩 。以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。給老師的建議書 篇4尊敬的老師：您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很

7、多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，您卻忽略了四樓的重要場所圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們清掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動開展到了“橫行霸道。1、許多同學由于不能分清圖書的好處和害處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打

8、造成了危險;3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：1、盡快開放讀書室，購置健康的書刊，添置?十萬個為什么?、?百科知識大全?等知識性讀物。并且定期更換圖書，已防同學們乏味;2、讓兩人擔當“圖書管理員，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;3、每學期期末后開展“讀書會和“知識搶答，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適宜的，請您多多原諒。此致敬禮!xxx20 xx年x月x日給老師的建議書 篇5現(xiàn)在是素質(zhì)教育，為什么還會有好生和差生之分呢？在班級里，

9、你遇到過被老師化為差生的情況嗎，那時你的心里是否是緊張、難過，沒有學習的勁頭。其實，老師您這樣做不是鼓勵了學生，而是給學生以壓力，讓他的學習越來越差，我真心的希望老師您不要有這種想法。在班級里，為什么沒有學習成績不好的班干部呢，他的學習不好，不等于她的管理能力就差，讓學習不好的孩子當班干部，不僅能讓他感到班級的榮譽感，他的學習也有可能會有所提高。我希望老師能在班級里多讓孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班級里搞一些活動，既能讓孩子的動手能力更強，也可以放松放松，像一些校園小說里，他們的老師會在班級里讓大家自己動手改校服，在操場上赤腳踢足球，因為這些讓同學們更喜歡這位老師，學習成績也提高，老師們，

10、你們?yōu)槭裁淳筒荒苓@么做呢，我也知道有些老師有苦衷，如果這樣的話，學生不就玩瘋了，還怎么學習呀。可是您知道嗎，這也有好處的。有的老師喜歡占課，可是你們知道嗎，同學們在學校里學了一天，好不容易能遇上個體育，微機的，難道不能放松放松嗎，就像你們上了一天的班，好不容易能有個休息的時候，卻不能休息，那是多么難受呀，希望你們能體諒我們。我寫這篇文章不是怪罪老師您，我知道您教導我們也很辛苦，只是希望您能讓我們擁有知識的同時，也能讓我們擁有快樂。給老師的建議書 篇6敬愛的老師：“光陰似箭，日月如梭。悄悄的，時間的風，從我們指尖流去，回憶這六年來，最難忘的便是老師的諄諄教誨，循循善誘。可最近，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些

11、問題，并向您提出建議?！搬斺忊?，上課鈴響了，唱完歌后，同學們端端正正地坐在自己的座位上，靜候老師的到來，班主任緩緩走進教室，看到同學樣一個個坐得端正不歪的樣子，頓時笑逐顏開，同學們也一絲不茍地上完了這節(jié)課，同時也學到了知識?？烧劦礁笨普n，那我真是啞巴吃黃連有苦說不出??！星期二的早晨，太陽公公從東邊的山谷里費力地爬了起來，它又理了理自己的頭發(fā)，然后面帶微笑地向大家問了個好，就開始了自己新一天的工作，我來到教室，咦？大家怎么不讀書呢？我疑惑不解地問了問周圍的同學。某同學指著他的課程表，笑嘻嘻地對我說：“哎呀，你怎么忘了？今天第一節(jié)是英語課呀，讀什么書?。柯犃酥?，我本想問：“為什么英語課就不讀書？

12、但我忍著好奇心，把同學們的.一舉一動都看在眼里，早讀帶著的同學總是來得很晚，只有她們來了，有些同學才迫不得已地拿著書，一本正經(jīng)地讀著。英語老師來了，本來今天天氣挺好，但教室里卻烏云密布，老師看著黑壓壓的人群，只好在黑板上寫著單詞，悄悄地說著發(fā)音。而下面，卻變成了同學們的“天堂。同學們有的亂調(diào)座位，為了和好朋友坐在一起，有的同學不惜和老師頂上幾句；有的女生三五成群，在桌箱里玩著 ，不時還傳來一陣陣開懷大笑；還有的同學和自己的同桌擺弄著自己的小畫書，哎！遠處的放射光引起了我的注意，我仔細一看，原來是鋼筆在陽光下反射的光，一位同學的手不停地擺弄著，好似在寫著什么，啊！是在趕作業(yè)呢！他趕得熱火朝天，不

13、一會兒，他就趕完了昨天的作業(yè)。第一節(jié)是英語課，不少同學瞅準時機，都紛紛動起筆，趕起作業(yè)來。針對我們班的現(xiàn)狀，我提出了以下建議，希望我們班能更上一層樓：第一、實行早讀政策，來早就應互相監(jiān)督，拿出書自習，舉報不讀者可得到老師的鼓勵。第二、篩選出紀律委員，管管課堂紀律，違反紀律者，掃地。第三，來早就檢查昨日作業(yè)，勿做或不認真者，罰抄作業(yè)三遍。以上就是我的建議，希望老師能考慮采納，讓我們班向光明又邁了一大步。建議人：六4班王榮基5月22日給老師的建議書 篇7尊敬的老師：您好！為了讓我們班級變得更加和諧，美好。我向您提出以下建議：一。下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打

14、架。應該對這些同學加以懲罰。二。有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。三。有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。四。有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。最后祝愿老師身體健康，萬事如意。此致敬禮！您的學生：張燕娣20 xx年7月3日給老師的建議書 篇8親愛的英語老師：

15、你好，我是你教的一個班上的學生。第一次見到您時，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們?nèi)嘈α似饋?，但后來我們知道，您教的很好，那時你會上課提問，會告訴我們要背單詞，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學的時候會這么做，然后后來聽寫單詞很少了，檢查背誦筆記雖有，但也是有時有有時沒。我不知道當時是否是您新官上任三把火，抓得比擬嚴。也許是我們班成績比擬差，一些同學成績比擬好，導致您上課提問從來都是那幾個成績好的，可殊不知您這樣，只能使成績壞的更壞，成績好的依然好。我們這些成績差的可以在您的課堂上睡覺，只因為您說過，不想聽課的可以睡覺，但不能打攪我上課。于是我心寒了，本來以為是嚴師的您，卻使不愛語法的我更一步不愛語法，成

16、績雖從未及格過，一直在60前后徘徊，總分值120從未考上72的我，被你注意不了，我成績在班里算中等吧，因為班里考不好的大有人在，可及格的人數(shù)卻只有10個。我希望您能在班里恢復剛開學的狀態(tài)，做一個嚴師，提問不要只提問成績好的，因為這樣，你一直希望我們成績變好才有希望，而不是一味的罵我們，責怪我們成績不好，請您先好好想想，好嗎，我親愛的英語老師。此致敬禮！你的學生：李某某年月日給老師的建議書 篇9敬愛的老師：在小學生活了六年，作為一個快要畢業(yè)的六年級學生，我覺得有必要讓學校變得更優(yōu)秀。因此，我向?qū)W校提出一些建議。我希望學?？梢远嚅_展一些體育社團活動，比方我們學校沒有的：羽毛球隊、乒乓球隊以及排球隊、游泳隊等等。體育對青少年的身體發(fā)育和成長有非常大的幫助，如果開展了更多的社團活動，就會有更