六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-小升初高頻考點(diǎn)真題分析（3）無答案全國(guó)通用

1、小升初高頻考點(diǎn)分析授課提綱數(shù)論歷年高頻考點(diǎn)分析行程歷年高頻考點(diǎn)分析激情課堂模塊一：數(shù)論歷年高頻考點(diǎn)分析用0-9這10個(gè)數(shù)字組成若干個(gè)合數(shù)，每個(gè)數(shù)字都恰好用一次，那么這些合數(shù)之和的最小值是_。一個(gè)正整數(shù)，它的2倍的約數(shù)恰好比它自己的約數(shù)多2個(gè)，它的3倍的約數(shù)恰好比它自己的約數(shù)多3個(gè)。那么這個(gè)正整數(shù)是_。一個(gè)電子鐘表上總把日期顯示為八位數(shù)，如2011年1月1日顯示為20110101，那么2011年最后一個(gè)能被101整除的日子是2011ABCD，那么ABCD=_小于200且與200互質(zhì)的所有自然數(shù)的和是_。四個(gè)不同自然數(shù)和為2013，那么這四個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)最小是 _。【原題】若a、b、c是三個(gè)

2、互不相同的大于0的自然數(shù)，且a+b+c=1155，則它們最大公約數(shù)最大值是_；最小公倍數(shù)最小值是_；最小公倍數(shù)最大值是 _。老師從寫有113的13張卡片中抽出9張，分別貼在9位同學(xué)的額頭上。大家都能看到其他8人的數(shù)但看不到自己的數(shù)。（9位同學(xué)都誠(chéng)實(shí)而且聰明，且卡片6、9不能顛倒）老師問：現(xiàn)在知道自己的數(shù)的約數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)請(qǐng)舉手。有兩人舉手。手放下之后，有三個(gè)人有如下的對(duì)話：甲：我知道我是多少了。乙：雖然我不知道我的數(shù)是多少，但我已知道自己的奇偶性了。丙：我的數(shù)比乙的小2，比甲的大1.那么，沒有被抽出的四張牌上數(shù)的和是_。知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)模塊二：行程高頻考點(diǎn)分析如圖，C、D為AB的三等分點(diǎn)；8點(diǎn)整

3、時(shí)甲從A出發(fā)勻速向B行走，8點(diǎn)12分乙從B出發(fā)勻速向A行走，再過幾分鐘后丙也從B出發(fā)勻速向A行走；甲乙在C點(diǎn)相遇時(shí)丙恰好走到D點(diǎn)，甲丙8:30相遇時(shí)乙恰好到A，那么，丙出發(fā)時(shí)是8點(diǎn)_分。甲乙丙三人同時(shí)從A出發(fā)去B，甲乙到B后調(diào)頭回A，并且調(diào)頭后速度減少到各自原來速度的一半。甲最先調(diào)頭，調(diào)頭后與乙在C迎面相遇，此時(shí)丙已行2010米；甲又行一段后與丙在AB中點(diǎn)D相遇；乙調(diào)頭后也在C與丙迎面相遇，那么AB間路程是 _米。甲車由A地開往B地，同時(shí)乙車也從B地開往A地。甲車速度是每小時(shí)80千米，乙車速度是每小時(shí)70千米。甲車在中途C地停車，15分鐘后乙車到達(dá)C地，這時(shí)甲車?yán)^續(xù)行駛。如果兩車同時(shí)到達(dá)目的地，那么A、B兩地相距_千米。甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向勻速而行，當(dāng)甲行駛過AB中點(diǎn)12千米時(shí)，兩車相遇。若甲比乙晚出發(fā)10分鐘