2021學(xué)年第一學(xué)期九年級上語文期中測試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021學(xué)年第一學(xué)期九年級上語文期中測試卷2011學(xué)年第一學(xué)期九年級上語文期中測試卷溫馨提示：沉著冷靜，充滿自信，你定能收獲成功?。ū揪砜偡?50分，考試時(shí)間120分鐘；答案請寫在答題卷上。）積累與運(yùn)用（33分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）少年時(shí)代，是人生中難忘的詩章。在成長中，有和煦的陽光，也有風(fēng)霜雨l( )。不管是少年閏土的min( )腆，杜小康的孤獨(dú)，還是李京京的煩no( )，都讓我們從中得到人生的啟d( )。2、根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的短語，將其序號填在橫線上。（3分）古往今來，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)

2、的杰出人物，沒有一個(gè)不 過孤獨(dú)， 過狐獨(dú)， 過孤獨(dú)，最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。A把握和擁抱B遭遇和感受C體驗(yàn)和認(rèn)識3、下面是某同學(xué)習(xí)作的一個(gè)片段，有兩個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)病句，請找出來并幫助改正。（4分）初中時(shí)，我對社戲是了解不深的。但課文里乘船觀戲的插圖，卻給我產(chǎn)生了極為深刻的印象。一條小船沿著潺潺水道，穿梭于古老而悠長的水巷。于是從那時(shí)起，夢里水鄉(xiāng)就時(shí)時(shí)招喚著我。如今我終于來到社戲故鄉(xiāng)，一睹她的風(fēng)彩。（1）改正錯(cuò)別字： 改為 改為（2）修改病句：4、古詩文填空。(題必做，任選一題) (8分)疑怪昨宵春夢好， 。（晏殊破陣子）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜） ，人跡板橋霜

3、。 (溫庭筠商山早行） ，只有香如故。 （陸游卜算子詠梅） 年少萬兜鍪， 。 （辛棄疾登京口北固亭有懷） 知之者不如好之者， 。（敬業(yè)與樂業(yè)）欣逢母校百年校慶，一位海外歸來的老學(xué)者回顧了母校的百年滄桑之后，又對滿堂青年學(xué)子深情地說道： ， 。（用毛澤東沁園春雪中的名句填寫）“臉朝黃土背朝天,一顆汗水摔八瓣”寫出了農(nóng)民勞作的艱辛，唐代詩人白居易觀刈麥中“ ， ”一句同樣寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。5、名著閱讀。（5分）水滸塑造了一大批鮮活的個(gè)性突出的人物形象。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一個(gè)，先用一個(gè)字概括他的性格特點(diǎn)，再結(jié)合書中有關(guān)這個(gè)人物的故事內(nèi)容具體說明這個(gè)特點(diǎn)。備選人物：吳用 武松 林沖 魯智深示例

4、：李逵，一字評“蠻”，說明：他不分青紅皂白將扈太公一家斬盡殺絕，魯莽草率。人物： ，一字評“ ”，說明：6、綜合性實(shí)踐（9分）（1）將下面這則新聞改寫成一句話新聞，不能超過20個(gè)字。（3分）2011年11月1日5時(shí)58分，神州八號飛船在位于酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場發(fā)射成功。而在發(fā)射成功后數(shù)天內(nèi)，神州八號將與此前成功發(fā)射的天宮一號(微博)目標(biāo)飛行器完成兩次對接任務(wù)，隨后返回地球。神八的發(fā)射標(biāo)志著中國已經(jīng)初步獨(dú)立掌握空間交會、對接能力，擁有建設(shè)自行的空間實(shí)驗(yàn)室，即短期無人照料的空間站的能力。中國載人航天工程新聞發(fā)言人武平介紹，神八與天宮一號交會對接飛行過程分為遠(yuǎn)距離段引段、自主控制段、對接

5、段、組合體飛行段和分離撤離段。根據(jù)介紹稱神舟八號飛船返回的主著陸場位于內(nèi)蒙古自治區(qū)蘇尼特右旗以西的阿木古郎草原。 （2）天宮一號已于9月29日發(fā)射升空，當(dāng)時(shí)網(wǎng)友們紛紛留言祝賀。其中有人出了副上聯(lián)，請你對出下聯(lián)來。（3分）上聯(lián)：送天宮,訪眾星,一號蜚聲華夏美下聯(lián)：（3）為慶祝神八發(fā)射成功，你也在微博上留言。請寫出你想說的話來，和大家共享喜悅吧！微博留言： （3分）二、現(xiàn)代文閱讀（34分）原下的日子(節(jié)選)（18分）陳忠實(shí) 村莊背靠的鹿原北坡，遍布原坡的大大小小的溝梁奇形怪狀。在二條陰溝里該是最后一坨尚未化釋的殘雪下，有三兩株露頭的綠色，淡淡的綠，嫩嫩的黃，那是茵陳，長高了就是蒿草，或卑稱臭蒿子。

6、嫩黃淡綠的茵陳，不在乎那坨既殘又臟經(jīng)年未化的雪，宣示了春天的氣象。 桃花開了，原坡上和河川里，這兒那兒浮起一片一片粉紅的似乎流動(dòng)的云。杏花接著開了，那兒這兒又變幻出似走似住的粉白的云。泡桐花開了，無論大村小莊都被驟然爆出的紫紅的花帳籠罩起來了。洋槐花開的時(shí)候，首先聞到的是一種令人總也忍不住深呼吸的香味，然后驚異莊前屋后已經(jīng)敷了一層白雪似的脂粉。小麥揚(yáng)花時(shí)節(jié)，原坡和河川鋪天蓋地的青蔥蔥的麥子，把來自土地最誘人的香味，釋放到整個(gè)鄉(xiāng)村的田野和村莊，灌進(jìn)莊稼院的圍墻和窗戶。椿樹的花兒在龐大的樹冠和濃密的枝葉里，只能看到繡成一團(tuán)一串的粉黃，毫不起眼，幾乎沒有任何觀賞價(jià)值，然而香味卻令人久久難以忘懷。中國

7、槐大約是鄉(xiāng)村樹族中最晚開花的一家，時(shí)令已進(jìn)入伏天，燥熱難耐的熱浪里，聞一縷中國槐花的香氣，頓然會使焦躁的心緒沉靜下來。從農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^迎春花開伊始，直到大雪漫地，村莊、原坡和河川里的花兒便接連開放，各種奇異的香味便一波迭過一波。且不說那些紅的黃的白的紫的各色野草和野花，以及秋來整個(gè)原坡都覆蓋著的金黃燦亮的野菊。 五月是最好的時(shí)月，這當(dāng)然是指景致。整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來，幾乎看不到巴掌大一塊裸露的土地。一夜之間，那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃，如同一只魔掌在翻手之瞬間創(chuàng)造出來般神奇。一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了，把從去年秋末以來的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了。紅苕是秋收的最后一料

8、莊稼，通常是待頭一場濃霜降至，苕葉變黑之后才開挖。濕漉漉的新鮮泥土的壟畦里，排列著一行行剛剛出土的紅艷艷的紅苕，常常使我的心發(fā)生悸動(dòng)。被文人們稱為弱柳的葉子，居然在這河川里最后卸下盛妝，居然是最耐得霜冷的樹。柳葉由綠變青，由青漸變淺黃，直到幾番濃霜擊打，通身變成燦燦金黃，張揚(yáng)在河堤上河灣里，或一片或一株，令人欽佩生命的頑強(qiáng)和生命的尊嚴(yán)。小雪從灰蒙蒙的天空飄下來時(shí)，我在鄉(xiāng)間感覺不到嚴(yán)冬的來臨，卻體味到一縷圣潔的溫柔，本能地仰起臉來，讓雪片在臉頰上在鼻梁上在眼窩里飄落、融化，周圍是霧靄迷茫的素凈的田野。直到某一日大雪降至，原坡和河川都變成一抹銀白的時(shí)候，我抑制不住某種神秘的誘惑，在黎明的淺淺光色里

9、走出門去，在連一只獸蹄鳥爪的痕跡也難覓蹤的雪野里，踏出一行腳印，聽腳下的好雪發(fā)出錚錚錚的脆響。我常常在上述這些情景里，由衷地詠嘆，我原下的鄉(xiāng)村。祖居的老屋就在鹿原北坡的村莊里。原，黃土高原地區(qū)因沖刷形成的高地，四邊陡，頂上平。7、文章第段寫那坨殘雪有什么用意?(4分)8、閱讀第段中的畫線句，說說它的作用。(4分)9、批注是精讀文章的常用方法，可以是對內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感悟，例如，對作品的語言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請參照文中“批注”示例，對第段畫線句進(jìn)行批注。(4分)10、兩個(gè)片段，同樣描寫了“夏”，請從情感的角度比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分) 五月是最好的時(shí)月，這當(dāng)然是指景

10、致。整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起 來，幾乎看不到巴掌大一塊裸露的土地。一夜之間，那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃，如 同一只魔掌在翻手之瞬間創(chuàng)造出來般神奇。一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了，把從去年秋末以來的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了。 (陳忠實(shí)原下的日子) 火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。 夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間：

11、那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。 (梁衡夏)（二）少些模仿，多些創(chuàng)新（16分）劉根生如今，我們好像進(jìn)入了文化“模仿秀”時(shí)代。一臺旅游演出作品印象劉三姐火了，印象某某便在各地四處開花。一部諜戰(zhàn)劇潛伏走紅，各種諜戰(zhàn)題材電視劇便熱映各大熒屏。一個(gè)電視娛樂節(jié)目打響，各大電視臺便都開始鬧騰。一部經(jīng)典作品翻拍成功，經(jīng)典翻拍便開始泛濫。從天安門到世博中國館到鳥巢，這些建筑在不少地方都有“山寨版”。就連城市也變得“驚人相似”，以致我們行走在各個(gè)城市之間，越來越?jīng)]有陌生感。若說先

12、行者拋出的是一塊“玉”，盲目跟風(fēng)之作便是一塊塊“磚”。對模仿，我們當(dāng)然不能一概否定?！暗谝粋€(gè)吃螃蟹的人”固然可贊，如果后來者能“吃”出新方法，吃出新意境，照樣可嘉。創(chuàng)新往往也需要模仿，在和別人差距比較大的時(shí)候，模仿常常是創(chuàng)新的第一步。但創(chuàng)新絕不止于模仿，而是在消化吸收之后推陳出新，以求后來居上。如果總是亦步亦趨，照葫蘆畫瓢，就不僅顯得僵化呆板，也必致新意全無。如此“模仿秀”當(dāng)然就讓人乏味了。古人寫文章，推崇“三番來者”論。“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不用；第三番來者，精語也，方可用之?！弊魑娜绱?，文化創(chuàng)作亦是如此?？吹匠晒ο壤齼H是有了“第一番來者”境界。

13、窮其奧秘，了解成功的內(nèi)在規(guī)律則可謂有了“第二番來者”。把成功的內(nèi)在規(guī)律與斯時(shí)斯地斯情斯境相結(jié)合、相吻合，才算“第三番來者”。在此基礎(chǔ)上精打細(xì)磨、精雕細(xì)琢，才可能造出更優(yōu)更美之“玉”來。如果有了“第一番來者”，就迫不及待地照搬，充其量也只能算是拿著別人底片再?zèng)_洗一張照片。止步于模仿，誠然是創(chuàng)新能力不足的緣故，也與一種“寄生心理”有關(guān)。當(dāng)一種新的文化創(chuàng)意被市場接納，并產(chǎn)生巨大效益之后，還同時(shí)會形成一種“市場效應(yīng)”，市場會對這類文化創(chuàng)意充滿期待和需求。文化寄生者們瞄準(zhǔn)的就是這個(gè)新的市場需求空間，通過快速生產(chǎn)出模仿作品，滿足市場需求而圖利。受眾消費(fèi)這些模仿作品，乘興而來、敗興而歸時(shí)，模仿作品往往也在圖

14、得小利或血本無歸之后淡出市場。當(dāng)年，魯迅先生有感于中國人求同心理太重而呼吁：“向庸眾宣戰(zhàn)！”在一定意義上說，文化“模仿秀”的存在，還基于這樣一種“庸眾心理”。也就是你會的，我也要會；你能做，我也能做。當(dāng)一些電視臺苦于無好節(jié)目吸引人之際，突見一節(jié)目火爆，覺得不過爾爾我也能行，于是立馬跟進(jìn)。這種“庸眾心理”的本質(zhì)，只在于“找齊”而非超越。文化創(chuàng)造“向庸眾宣戰(zhàn)”，即是要改造這種“庸眾心理”，建樹一種“你強(qiáng)，我比你更強(qiáng)”的競爭意識，培養(yǎng)一種“獨(dú)一無二，與眾不同”的創(chuàng)新意識。（選自人民日報(bào) 2010年12月8日）11、文章第段列舉了多個(gè)文化“模仿秀”的例子，其作用是什么？（4分）12、“若說先行者拋出的

15、是一塊玉，盲目跟風(fēng)之作便是一塊塊磚”句中加點(diǎn)的“玉”“磚”在文中分別喻指什么？（4分）13、結(jié)合文意，說說能否將本文題目“少些模仿，多些創(chuàng)新”改為“不要模仿，只要?jiǎng)?chuàng)新”。為什么？（4分）14、選文最后說“建樹一種你強(qiáng)，我比你更強(qiáng)的競爭意識，培養(yǎng)一種獨(dú)一無二，與眾不同的創(chuàng)新意識”，結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際，說說我們該怎樣培養(yǎng)“獨(dú)一無二，與眾不同”的創(chuàng)新意識。（4分）三、文言文閱讀（23分）（一）（11分）亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)

16、而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將刑州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。15、為劃線的字注音，并解釋加點(diǎn)的字詞。（4分）(1) 自董卓已來 ( ) (2) 利盡南海( )

17、 (3) 國險(xiǎn)而民附 ( ) (4) 將軍既帝室之胄( )? 16、我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，在文中出現(xiàn)了兩處。請指出來（2分） 17、翻譯下列句子（3分）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？18、諸葛亮在對前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)什么的重要性？試從文中找出相應(yīng)詞語。（2分） （二）（12分） 初，燕人攻安平，田單使其宗人皆以鐵籠車幸轊。及城潰人爭門而出皆以轊折車敗為燕所擒；獨(dú)田單宗人以鐵籠得免，遂奔即墨。是時(shí)齊地皆屬燕，獨(dú)莒、即墨未下，樂毅乃并右軍、前軍以圍莒，左軍、后軍圍即墨。即墨大夫出戰(zhàn)而死。即墨人曰：“安平之戰(zhàn)，田單宗人以鐵籠得全，是多智習(xí)兵?！币蚬擦⒁詾閷⒁跃苎?。樂毅圍二邑，期年不克

18、，乃令解圍，各去城九里而為壘。三年而猶未下?；蜃嬛谘嗾淹踉唬骸皹芬阒侵\過人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齊人，南面而王耳?！闭淹跤谑侵镁拼髸哉叨屩唬骸敖駱肪H為寡人破齊，樂君若能有齊，與燕并為列國，結(jié)歡同好，以抗諸侯之難，燕國之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斬之。立樂毅為齊王。樂毅惶恐不受，拜書，以死自誓。注：車轊(wi)：車軸頭。19、用“”為下面的句子斷句。（3分）及城潰人爭門而出皆以轊折車敗為燕所擒20、下列句中的“之”與“或讒之于燕昭王”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A何陋之有 B將軍宜枉駕顧之C輟耕之壟上 D悵恨久之21、翻譯下列句子。(3分)田單使其宗

19、人皆以鐵籠車幸轊。22、文中的燕昭王具有怎樣的性格特點(diǎn)?結(jié)合文章作簡要概括。(3分)四、作文（60分）24朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾；朋友是下雨天里的一把雨傘，無私地為你遮擋無情的暴風(fēng)雨；朋友是快樂日子里的一顆蜜糖，不時(shí)地為你帶去甜甜的味道。傅雷在給兒子的一封信中就曾說：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”請以“想做你的朋友”為題寫一篇作文。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限，詩歌除外。文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。2011學(xué)年第一學(xué)期九年級

20、上語文期中測試卷答案一、積累與運(yùn)用（33分）1、露 靦 惱 迪 (各1分，共4分)2、B C A （各1分，共3分）3、招”改為“召”，“彩”改為“采”（各1分，共2分） 病句修改：“卻給我留下了極為深刻的印象”。（2分） 4、元是今朝斗草贏。 蟲聲新透綠窗紗。雞聲茅店月。零落成泥碾作塵。坐斷東南戰(zhàn)未休。 好之者不如樂之者。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（1格1分，共8分。7、8兩題任選一題。） 5、答案示例：武松“勇”，說明：他一身虎膽，景陽岡上赤手空拳打死老虎，武藝高強(qiáng)，十分勇猛。吳用“智”，說明：他設(shè)計(jì)高妙計(jì)策，率領(lǐng)眾好漢智劫生辰綱，足智多謀。林沖“忍”，說明：他作為一個(gè)

21、禁軍教頭，一再被高衙內(nèi)迫害，卻一再退讓，忍氣吞聲、不敢反抗。魯智深 “義”，說明：他為了救林沖，大鬧野豬林，俠肝義膽。（人物1分，評語1分。說明3分。共5分。）6、（1）示例：神州八號發(fā)射成功（3分）（2）示例：顯國力,放歡歌,五州齊賀中國雄（3分）（3）示例：恭喜神舟八號發(fā)射成功。向我國航天事業(yè)工們致敬！是你們的智慧與努力，讓我們國家在航天技術(shù)，邁入世界的前列，讓中國成為航天大國。中國！加油！（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）（18分）7、說明是冬末春初，暗示了春天即將來臨，也渲染了對春天即將到來時(shí)的喜悅之情。（1點(diǎn)2分，共4分）8、總結(jié)上文；說明原下花開的時(shí)間長、范圍廣。（4分）9、示

22、例：運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法寫出了弱柳生命力的頑強(qiáng)，表達(dá)了對它的敬佩之情。（4分）10、相同點(diǎn)：都是對自然的熱愛。（2分）不同點(diǎn)：甲段還表達(dá)了對家鄉(xiāng)的懷念（2分），乙段還體現(xiàn)了對農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美（2分）。（二）（12分）11、引出本文論題模仿與創(chuàng)新的關(guān)系，作為事實(shí)論據(jù)證明本文的中心論點(diǎn)。（1點(diǎn)2分，共4分）12、玉：比喻首次創(chuàng)造的經(jīng)典的高質(zhì)量的藝術(shù)品；磚：模仿首次作品而出現(xiàn)的跟風(fēng)品種。（4分）13、不能。在文中沒有否定模仿，認(rèn)為，“創(chuàng)新往往也需要模仿，在和別人差距比較大的時(shí)候，模仿常常是創(chuàng)新的第一步”，但是不能一味模仿，而是要“在消化吸收之后推陳出新，以求后來居上”。 （4分）14、示例：在學(xué)習(xí)的過程中除了接受知識外，對知識的形成要多問幾個(gè)為什么，且對有些知識(觀點(diǎn))進(jìn)行質(zhì)疑，在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索實(shí)踐，從而獲得新知。（4分）三、文言文閱讀（23分）（一）（11分）15、（1）通“以”（2）物資（3）地勢（4）后代