六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 圓的周長(zhǎng) 北京版 31張

1、圓 的 周 長(zhǎng)九年義務(wù)教育小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教者：東莞市麻涌鎮(zhèn)大步小學(xué) 張臻宋記憶寶庫長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么？圍成長(zhǎng)方形、正方形的四條邊的長(zhǎng)度和。想一想：什么叫做圓的周長(zhǎng)？圍成圓的曲線的長(zhǎng)度叫做 。圓的周長(zhǎng)利用手中的工具，怎樣測(cè)量圓的直徑和周長(zhǎng)？012346785測(cè)量圓的直徑繞線法測(cè)量圓的周長(zhǎng)：繞線法：繞線法：繞線法：繞線法：01234繞線法：滾動(dòng)法測(cè)量圓的周長(zhǎng)：0123467852厘米 猜想：圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)系？觀察這三個(gè)圓，看看誰的周長(zhǎng)最長(zhǎng)？圓的直徑越（ ），那么它的周長(zhǎng)就越（ ）長(zhǎng)長(zhǎng)小組合作，探究新知 用自己喜歡的方法去測(cè)量大小不同的三個(gè)圓的直徑和周長(zhǎng)。1.小組同學(xué)分工合作, 要

2、及時(shí)地把測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表格里。. 小組討論圓的直徑和周長(zhǎng)有什么關(guān)系？自己動(dòng)手量一量 周 長(zhǎng) C （毫米） 直 徑 d （毫米） 的比值（保留兩位小數(shù)）你發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)和直徑之間有什么關(guān)系？我發(fā)現(xiàn)：（）圓的周長(zhǎng)是直徑的3倍多一些小組討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 圓的周長(zhǎng)除以它的直徑所得的商，即圓的周長(zhǎng)與它直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率，用字母表示。它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。314為了計(jì)算簡(jiǎn)便經(jīng)常取它的近似值 約2000年前，中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作周髀（b）算經(jīng)中就有了“周三徑一”的說法，意思是指圓的周長(zhǎng)是它的直徑的3倍。 大約1500年前，中國(guó)有一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之

3、，他計(jì)算出圓周率應(yīng)在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到7位小數(shù)的人。他的這項(xiàng)偉大成就比國(guó)外數(shù)學(xué)家得出這樣精確數(shù)值的時(shí)間，至少要早1000年。 現(xiàn)在人們用計(jì)算機(jī)算出的圓周率，小數(shù)點(diǎn)后面已經(jīng)達(dá)到上億位。周長(zhǎng)直徑圓的是的倍。CdCd或Cr2固定值例1.圓形花壇的直徑是20米,它的周長(zhǎng)是多少米?求下面各圓的周長(zhǎng)。（只列式不計(jì)算）d4厘米r=1.5米3.1442 3.141.5口答已知什么？求什么？運(yùn)用哪個(gè)公式？ 判斷 1、=3.14 （ ） 是個(gè)無限不循環(huán)小數(shù) 判斷2、只要知道圓的直徑或者半徑，就可以知道圓的周長(zhǎng)（ ） 判斷 3、大圓的圓周率比小圓的圓周率大

4、。 （ ）是固定的一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)、圓的直徑越長(zhǎng)，圓周率越大。圓周率是不變的5、圓的周長(zhǎng)是它直徑的 倍。選擇填空1、車輪滾動(dòng)一周，前進(jìn)的距離是求車輪的（ ） A.半徑 B.直徑 C.周長(zhǎng)2、圓的周長(zhǎng)是直徑的（ ）倍。 A. 3.14 B. C. 33、大圓的周長(zhǎng)除以直徑的商（ ）小圓的周長(zhǎng)除以直徑的商。A. 大于 B. 小于 C.等于CBC1.小紅量得一個(gè)古代建筑中的大紅圓柱的周 長(zhǎng)是6.28 m。這個(gè)圓柱的直徑是多少米？ 市府廣場(chǎng)的墻根下建了一個(gè)花壇（如圖）。你能計(jì)算出花壇的周長(zhǎng)嗎？20米思考題：（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長(zhǎng)的知識(shí)。我知道圓周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家（ ）發(fā)現(xiàn)的。周長(zhǎng)直徑祖沖之 （2