全國(guó)各地中考語(yǔ)文真題分類匯編 古詩(shī)詞鑒賞

1、PAGE PAGE 24古詩(shī)詞鑒賞1.【2013年四川省內(nèi)江市】一、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成第1516題（6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁岳陽(yáng)邊。15請(qǐng)找出本詩(shī)前兩聯(lián)中描寫遠(yuǎn)景的句子： 。（2分）16請(qǐng)你談?wù)劚驹?shī)的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）頸聯(lián)：尾聯(lián)：答案：無(wú)2.【2013年江蘇省泰州市】二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀元好問的同兒輩賦未開海棠)-詩(shī)，完成第7題。（6分）枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。7(1)下列與本詩(shī)描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（ ）（2

2、分） A忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 B天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 C接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(2)宋祁木蘭花中有“綠揚(yáng)煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的句子，請(qǐng)你說(shuō)出這兩首詩(shī)詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。(2分) (3)請(qǐng)說(shuō)出作者寫作本詩(shī)的意圖。（2分） 答案：7.(1)B （2）（3）3.【2013年四川省遂寧市】10閱讀下面古詩(shī)按要求作答。(6分)湖 上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。(1)全詩(shī)寫出了游人怎樣的心情?(2分)(2)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中使用“亂”字的好處。(4分)答案：無(wú)4.【2013年遼寧省

3、錦州市】9.對(duì)劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)理解和賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.“懷舊空吟聞笛賦”中的“聞笛賦”,指晉代向秀的思舊賦。這篇賦是向秀為悼念被司馬昭殺害的朋友嵇康等而寫的。詩(shī)人用這個(gè)典故也有懷念被貶被害的朋友之意,以及對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。B.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)比喻詩(shī)人自己在政治上遭受打擊,眼看著別人紛紛志得意滿。這兩句詩(shī)也借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含著深刻的哲理。C.這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀,前后形成鮮明對(duì)比。D.本詩(shī)既表現(xiàn)了詩(shī)人被貶宮之后凄楚難言的激憤之惰,也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉和世事變遷的豁達(dá)樂觀

4、的胸襟。答案：A5.【2013年湖南省長(zhǎng)沙市】二、閱讀（共43分）（一）古詩(shī)文閱讀（共13分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。8.詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分） 9.從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩(shī)人哪些情感？（3分） 答案：8. 楊花和子規(guī)鳥。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。9. 詩(shī)人聽說(shuō)友人將左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和戀戀不舍之情。6.【2013年四川省成都市】 B卷（50分）詩(shī)歌鑒賞（4分）閱讀下面的宋詞，完成1-2題。 清平樂 獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松

5、風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬(wàn)里江山。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析上片“破紙窗間自語(yǔ)”一句。（2分）答：_（2）全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)概括作答。（2分）答：_【答案】 此詞寫于1182年，作者被免官閑居信州后，在博山寺旁筑“稼軒書屋”，時(shí)常往來(lái)于信州到博山的路上。 （1）上句“破紙窗間自語(yǔ)”運(yùn)用了擬人的手法。（1分）屋外狂風(fēng)急雨，吹動(dòng)窗上破紙，瑟瑟作響，就像自言自語(yǔ)一樣，這樣就把風(fēng)吹動(dòng)紙響給人格化了，生動(dòng)形象；特別是“自”字襯托了詩(shī)人“獨(dú)宿”博山的孤寂心情，渲染了凄涼破敗的氛圍。（1分） （2）詩(shī)人平生為了國(guó)事操勞奔走于塞北江南，終老時(shí)卻落得罷官閑居，壯

6、志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺，眼前的景象不再是沙場(chǎng)點(diǎn)兵而是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。（1分）上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語(yǔ)“眼里萬(wàn)里河山”的無(wú)限感慨起了很好的鋪墊作用，可見他失意時(shí)心系的不是自身處境的艱難而是中原統(tǒng)一的大業(yè)，表現(xiàn)出詩(shī)人志在千里的理想和崇高的報(bào)國(guó)熱情。（1分）7.【2013年四川省達(dá)州市】(三)閱讀江城子密州出獵一詞，完成1718題(4分)老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。17.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括詞的上闋、下闋

7、的內(nèi)容。(2分)上闋：下闋：w w w .Xk b1.c oM18.下面對(duì)該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：（）(2分)A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國(guó)壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情;再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。C. 用典故是古詩(shī)詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。D. 結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)殺

8、敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。答案：17. 上闋寫出獵盛況(場(chǎng)面)。下闋寫報(bào)國(guó)情。(2分，意同即可)18. C8.【2013年四川省德陽(yáng)市】10. 對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）望岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A. 一二句借齊魯大地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰山。B. 第五句的意思是詩(shī)人看見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩漾?！霸蓖ā皩印薄. 七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒發(fā)了詩(shī)人登上泰山之后的感受。D. 全詩(shī)切著“望”字而寫，熱

9、情贊美了泰山神奇秀麗的景色和高大雄偉的氣勢(shì)，也透露出詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。答案：C9.【2013年山東省德州市】二、閱讀(40分)閱讀下面的文字，完成10一24題。(一)淮上喜會(huì)梁州故人韋應(yīng)物江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去?淮上有秋山。10.以下詩(shī)歌，與上面這首詩(shī)歌體裁完全相同的是()(1分)A.龜雖壽(曹操) B.送杜少府之任蜀州(王勃)C.竹里館(王維) D.月下獨(dú)酌(李白)11.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么效果?(3分)12.尾聯(lián)采用了何種抒情方式?表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)答案：10.答案:B 共1分。11.答案示例:比喻。用“浮

10、云”比喻漂泊不定，“流水”比喻時(shí)光消逝，生動(dòng)形象。(或者:對(duì)比。用“一別”的短暫與“十年”的漫長(zhǎng)相對(duì)，突出了人世的滄桑，言簡(jiǎn)義豐。)共3分。12.答案示例:尾聯(lián)采用了借景抒情的方式，抒發(fā)了作者對(duì)自然山水的喜愛之情。言之成理即可，共3分。10.【2013年山東省東營(yíng)市】二、閱讀（共50分）閱讀下面的文字，完成825題。（一）（4分）卜算子海棠為風(fēng)雨所損 劉克莊片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。注釋：劉克莊，南宋著名詞人。渴望為抗金復(fù)國(guó)做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。8詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？（2分）

11、9你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？（2分）答案：8答案：姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。形小色艷：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮艷嬌美。 評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得1分，共2分，意思對(duì)即可。9答案：寫對(duì)風(fēng)雨摧殘花事的不滿，曲折地表達(dá)了作者才不見用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。 評(píng)分：答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分，共2分，意思對(duì)即可。11.【2013年湖北省鄂州市】二、閱讀（共44分）（一）閱讀下面一首詞，完成910題。漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不

12、寐，將軍白發(fā)征夫淚。9這首詞的上片描寫 ，以一個(gè)“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)。（2分）10結(jié)句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”運(yùn)用了互文手法，表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？（3分）答案：9邊塞秋景 異（每空1分，滿分2分） 10表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷，也含蓄地表達(dá)了他對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。（“思念家鄉(xiāng)”、“功業(yè)難成”、“憤懣不平”各1分，滿分3分）12.【2013年廣東省廣州市】12.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（5 分）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下

13、事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）“了卻”“可憐”分別是什么意思？（2）“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？答案：12.【參考答案】（1）了卻：完成?？蓱z：可嘆。【答案解析】本題考查的是對(duì)古詩(shī)詞詞語(yǔ)的理解。結(jié)合詞句內(nèi)容來(lái)分析即可?！緜淇冀ㄗh】本詞選自九年級(jí)上冊(cè)辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之。因此同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)要回歸課內(nèi)，關(guān)注課下的注解。（2）【參考答案】醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到了響徹號(hào)角聲的軍營(yíng)。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷?！敬鸢附馕觥勘绢}考查的是詞句所蘊(yùn)含的思想感情。思想感情題答題步驟：展開聯(lián)想和想象，描繪

14、詩(shī)句內(nèi)容；概括詩(shī)句構(gòu)成的圖景或意境；分析表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?！緜淇冀ㄗh】古詩(shī)詞的思想感情題，既要求考生要理解詩(shī)句的內(nèi)容，也要求結(jié)合詩(shī)句，知人論世，理解它所表達(dá)的情感。13.【2013年浙江省杭州市】23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。金陵三遷有感宋梁棟憔悴城南短李紳，多情烏帽染黃塵。讀書不了平生事，閱世空存后死身。落日江山宜喚酒，西風(fēng)天地正愁人。任他蜂蝶黃花老，明月園林是小春。【注釋】這首詩(shī)寫于南宋滅亡前夕，當(dāng)時(shí)作者因被讒在金陵（今江蘇南京）屢遭貶官，有感而作。李紳：中唐詩(shī)人，身材短小，秉性性剛直，忠于朝廷。詩(shī)在人此處以李紳自比。（1）五六兩句中的“喚酒”“愁人”與開頭兩句

15、中的“憔悴”“多情”相呼應(yīng)，寫出了詩(shī)人怎樣的心理狀態(tài)？ （2）結(jié)尾兩句是全詩(shī)的點(diǎn)晴之筆，請(qǐng)作賞析。 答案：23.（1）詩(shī)人因關(guān)心南宋末年動(dòng)亂時(shí)局而多愁善感，憂心如焚，感情十分沉痛。（2）這兩句詩(shī)借景抒情，以“蜂蝶黃花老”寫出秋色愁人，轉(zhuǎn)而寫在“明月”照臨下，“園林”的景色充滿春意，透露生機(jī)，從而形成對(duì)比，表明作者身處逆境仍然滿懷希望的積極人生態(tài)度。14.【2013年河北省 】一、閱讀下面這首元曲，回答79題。（6分）天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。7.這首元曲的作者是_ （人名）。（1分）8.下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達(dá)的思想感情不同的一項(xiàng)

16、是（2分）【 】 A.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。9.簡(jiǎn)要分析“夕陽(yáng)西下”一句的表達(dá)作用。（3分）答案：7.馬致遠(yuǎn) 8.C 9示例：點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間；渲染了悲涼氛圍；同時(shí)使全曲情景交融，渾然一體。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，言之成理即可）15.【2013年河南省 】閱讀下面一首詩(shī)，完成20-21題。（共4分）春 望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。20這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）21你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木

17、深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答案： 20憂圍傷時(shí)、念家悲己（意思對(duì)即可，2分） 21示例一：“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。 示例二：“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。（2分）16.【2013年湖北省仙桃市】（一）古詩(shī)詞賞析（4分）水 調(diào) 歌 頭蘇 軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

18、。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。11. 這首詞中“ ”一詞照應(yīng)小序中的“歡飲達(dá)旦”。全詞帶有人生哲理的意味，詞人問天，問月，歸根到底是問 。12. 對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A. 詞前小序的作用是交待寫作緣由。B. “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”一句，“轉(zhuǎn)”“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深。C. “嬋娟”是美好的樣子，詞中指嫦娥，也就是代指明月。D. 這首詞上闕寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛，下闕寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。答案：（一）（4分）11.無(wú)眠 人生（2分） 12. D（2分）17.【2013年浙江省湖州市】二、古詩(shī)文

19、閱讀（20分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成13-14題。（4分）輞川六言（其五）王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門?！咀⑨尅枯y川：地名。一瓢顏回陋巷：孔子在論語(yǔ)雍也中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。13任選一、二兩句詩(shī)中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。（2分） 14細(xì)讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人向往怎樣的生活。（2分） 答案：13.示例：第一句描繪了遠(yuǎn)處的山邊橫臥著一個(gè)寂靜的小村莊，綠樹掩映中零星的檐角翹起，其間正升起一縷裊裊的炊煙。第二句描繪了遠(yuǎn)處的高山云霧繚繞，與天相接的地方正靜靜地挺立著一株枝繁葉茂的青松。（2分，任選一句作答，意思對(duì)即可） 14.詩(shī)人向往恬靜安閑的田園生活也

20、向往如顏回和陶淵明那樣安于清貧的寧?kù)o生話。 （2分，能答出其中一是即可得滿分）18.【2013年湖北省黃岡市】閱讀下面這兩首古詩(shī)，回答1718題。（4分）題烏江亭（唐杜牧）勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。烏江（宋李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。【注釋】期：期望，預(yù)料17. 這兩首詩(shī)詠的都是西楚霸王相遇，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的感情態(tài)度不同，第一首： ；第二首： 。（2分）18.這兩首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2分）杜 牧： 李清照： 答案：17. 遺憾，惋惜；贊揚(yáng)，肯定（2分）18. 杜牧：表達(dá)了對(duì)勝敗得失、世事變化的看法，即勝敗乃兵家

21、常事，有時(shí)要忍辱負(fù)重，重整旗鼓，或能轉(zhuǎn)敗為勝，東山再起。（意近即可）（2分）李清照：認(rèn)為做人要講求節(jié)操，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶印?9.【2013年湖北省黃石市】二、閱讀與鑒賞（30分）（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求回答問題。（4分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。13這首詩(shī)的題目為“春望”，請(qǐng)細(xì)讀一、二兩聯(lián)，說(shuō)說(shuō)杜甫望見了哪些景象？這是一種什么抒情手法？（2分） 。14“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”一句中“抵萬(wàn)金”的含義是什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分） 。答案：13. 京城的荒涼和春天的絢麗景象

22、。（每點(diǎn)1分，共2分）14. 家書的珍貴；表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。（每問1分，共2分）20.【2013年山東省濟(jì)寧市】二、古詩(shī)文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩(shī)文，回答69題。（一）城東早春 楊巨源詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。6.這首詩(shī)所寫的主要內(nèi)容是什么？賞析詩(shī)中“清”字的妙用。（3分）答案：6. 答案：寫詩(shī)人對(duì)早春景色的熱愛（喜愛）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來(lái)，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。評(píng)分：共3分。前一問1分，后一問2分。意思對(duì)即可。21.【2013年江西省 】二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）（一

23、）閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題。（4分）春泛若耶溪唐綦毋潛幽意無(wú)斷絕，此去隨所偶。晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口。 際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗。潭煙飛溶溶，林月低向后。生事且彌漫，愿為持竿叟?！咀⑨尅咳粢鄠鳛槲魇╀郊喬?。作者綦( q)毋潛，江西贛州人，其詩(shī)喜寫山林，此詩(shī)為詩(shī)人歸隱后的作品。 南斗：指天空中的南天斗宿。 生事且彌漫：人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。7下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分） A詩(shī)中描寫了詩(shī)人春花月夜泛舟溪上所見的幽美景色。 B詩(shī)中“晚”字點(diǎn)明泛舟的時(shí)間，“花”字切合詩(shī)題中的“春”。 C詩(shī)句“潭煙飛溶溶”寫出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧?kù)o。 D詩(shī)句“愿為持竿叟”表明作者熱愛

24、若耶溪的山水，追慕幽意人生的態(tài)度。8下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（2分） A詩(shī)句“此去隨所偶”與與朱元思書中的“從流飄蕩，任意東西”有異曲同工之妙，流露出詩(shī)人隨遇而安的閑適心情。 B“際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗”一聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶修辭，寫出泛舟時(shí)時(shí)間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。 C全詩(shī)緊扣“泛”字進(jìn)行景物描寫，移步換景，富有動(dòng)勢(shì)。 D這首詩(shī)風(fēng)格清幽激越，語(yǔ)言清新自然，渾然天成，體現(xiàn)出一種興味深長(zhǎng)的意境。答案：7C（2分） 8D（2分）22.【2013年湖北省荊門市】五、閱讀古詩(shī)，按要求回答問題（共5分）登幽州臺(tái)歌（唐）陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。15這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生

25、命悲歌。詩(shī)人通過書寫 的感慨，抒發(fā)了 的思想感情。（2分）16“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！眱删湓?shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解 （3分）答案：15.（2分）登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古（1分）懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁（三個(gè)詞答對(duì)一個(gè)即給1分）16（3分）把個(gè)人置放到廣漠無(wú)邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。（意思答對(duì)即可給分）23.【2013年甘肅省蘭州市】二、古詩(shī)文閱讀（23分）（一）閱讀下面這首詞，完成89題。（4分）武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多

26、愁。8. 這首詞詞情極其哀愁。其中“ ”四個(gè)字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）9. 下面對(duì)這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“風(fēng)住塵香花已盡”交代了暮春時(shí)節(jié)的景象。B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達(dá)了詞人內(nèi)心的哀愁。C.“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”一句化虛為實(shí)，說(shuō)愁緒重得連船都承載不動(dòng)。答案：8.（1分）物是人非9.（3分）C 24.【2013年四川省樂山市】10.讀下面這首詩(shī)，回答問題。 （4分）渡荊門送別 李 白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。詩(shī)句“山隨平野盡，江

27、入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）。_品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。_答案：10（4分）詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開闊了。 （能清楚地描繪景象，語(yǔ)言通順得2分） “送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（1分）25.【2013年浙江省麗水市】三、古詩(shī)文閱讀（20分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成18-19題。（4分）偶 題朱 熹青山門外翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，

28、不道云從底處來(lái)。【注釋】幅巾；古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。崔嵬（wi）：山高大不平。這里指山。底處：何處。18前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)，首句“堆”得精妙。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“堆”字為何用得精妙。（2分）19選出下列對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)。（2分）A“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩(shī)中借此交代詩(shī)人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B“終日”一詞，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C第三、四句詩(shī)是說(shuō)常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來(lái)，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D這首詩(shī)抒寫詩(shī)人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導(dǎo)人們積極思考。答案：1

29、8.一個(gè)“堆”字，形象地寫出了門外青山草木繁茂，綠紫相間。19.B26.【2013年江蘇省連云港市】二、理解感悟(60分)(一)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成67題。(6分)題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。6請(qǐng)從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處。(3分)7尾聯(lián)中“萬(wàn)籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾?為什么?(3分)答案：27.【2013年四川省涼山市】六、詩(shī)歌鑒賞（6分）20閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問題。（6分）贈(zèng)從弟 劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒

30、，松柏有本性。（1）這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)歌標(biāo)題是贈(zèng)從弟而內(nèi)容卻寫“松”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析作者的用 意何在。（3分）（2）請(qǐng)分析詩(shī)歌三、四兩句連用兩個(gè)“一何”的表達(dá)作用。（3分）答案：（1）本詩(shī)以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，表達(dá)了作者自己堅(jiān)守的品格及對(duì)從弟的勸勉之意。（2）第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大，第二個(gè)“一何”突出了松柏的雄健挺拔（堅(jiān)韌），合起來(lái)表達(dá)了松柏頑強(qiáng)的生命力。28.【2013年山東省臨沂市】（一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成9-10題（4分）從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生

31、。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。（2分）10.“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。（2分）答案：9.（2分）詩(shī)中寫了一位書生從軍邊塞，抵御外患的過程（意思相近即可）10.（2分）視覺、聽覺或色彩、聲音（一個(gè)1分）29.【2013年四川省瀘州市】三、詩(shī)詞品讀（8分）閱讀下面一首詞，回答問題。卜算子 送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。7“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個(gè)比喻句歷來(lái)被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）8詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請(qǐng)概括作答。（4分）答案：7（4分）詞人把

32、流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，將無(wú)情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛。（一點(diǎn)1分，共4分）8（4分）惜春之情和送別之情以及對(duì)朋友的祝福之情。（前兩點(diǎn)任意回答一點(diǎn)2分，最后一點(diǎn)2分，共4分）30.【2013年江西省南昌市】二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題。（4分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。7下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運(yùn)的多舛。B“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨

33、打萍”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說(shuō)國(guó)破家亡的痛苦。C文中通過“惶恐”“零丁”兩個(gè)詞語(yǔ)，寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。D尾聯(lián)自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無(wú)奈，只有以“丹心”表明自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。8下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A詩(shī)歌通過寫過零丁洋時(shí)的所見、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩(shī)人的愛國(guó)熱情和民族氣節(jié)。B本詩(shī)借景抒情，情景交融，感情真摯深沉。C“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”采用擬人、對(duì)偶的修辭，借地名表現(xiàn)內(nèi)心孤苦無(wú)依的苦痛。D本詩(shī)風(fēng)格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現(xiàn)了詩(shī)人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。答案：7D（2分） 8C（2分）31.【2013年四川省南充市】7.詩(shī)

34、詞鑒賞（3分）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這首詩(shī)首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅的畫面。（1分）全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分） 答案：（1）凄冷、迷蒙（2）對(duì)統(tǒng)治階級(jí)荒淫無(wú)度生活的憤怒和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深重憂慮。32.【2013年江蘇省南京市】(一)閱讀下面古詩(shī)文，完成812題。(15分)古詩(shī)閱讀減字木蘭花 琴宋 蘇軾 神閑意定，萬(wàn)籟收聲天地靜。玉指冰弦，未動(dòng)宮商意已傳。 悲風(fēng)流水，寫出寥寥千古意。歸去無(wú)眠，一夜余音在耳邊。 注釋宮商：這里指曲調(diào)。8閱讀這首詞，根據(jù)要求完成賞析。(4分) 詞的上片，“神閑意定”描畫出琴女彈琴前全神貫注的

35、情態(tài)，一個(gè)“ ”字渲染了當(dāng)時(shí)的氣氛；“玉指冰弦”寫琴女撫弄琴弦，“ ”，令人想起白居易琵琶行中的“未成曲調(diào)先有情”。 詞的下片，前兩句寫 ；末尾兩句寫詞人聽琴歸來(lái)仍覺余音繞耳，側(cè)面表現(xiàn)出琴女演奏技藝的精湛。 要求：用詞中的字填空；用詞中句子填空；用具體形象的語(yǔ)言表述。答案：8(4分)靜 未動(dòng)宮商意已傳 示例：琴聲如悲涼的風(fēng)吹過，潺潺的水流淌，帶給聽者悠遠(yuǎn)寂寥的千古情思。(前兩空每空1分，第三空2分)33.【2013年山西省 】【古詩(shī)文】(一)閱讀下面古詩(shī)，完成第6題。(2分)望 岳(杜甫)岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6本詩(shī)中“

36、割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱道，請(qǐng)任選其一加以賞析。 (2分) 我選： 賞析： 答案：6.示例：一個(gè)“割”字，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無(wú)比的刀切斷了陽(yáng)光，使泰山明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。 (2)“小”在此處是“矮小”的意思。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢(shì)，同時(shí)象征性地表達(dá)了詩(shī)人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 (意思接近即可) (2分)34.【2013年湖北省十堰市】（二）閱讀雁門太守行，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。23

37、下面對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。B全詩(shī)以色彩斑斕的詞語(yǔ)，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。C詩(shī)的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說(shuō)塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。D“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無(wú)所畏懼，勇往直前。24“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來(lái)為人傳誦。請(qǐng)你自選一個(gè)角度，對(duì)它作點(diǎn)賞析。 答案：23.（2分）C24.（2分）示例：角度一，意境雄渾。運(yùn)用想

38、象的黑云和日光來(lái)造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)；運(yùn)用對(duì)偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。（選取角度和賞析各1分。選取以上任一角度或另選角度作答，言之成理均可。）35.【2013年湖北省襄陽(yáng)市】（一）閱讀古詩(shī)次北固山下，完成1011題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。10.頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”， ；“風(fēng)正”， 。（2分）11.請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸

39、雁洛陽(yáng)邊”的理解。（2分）答案：36.【2013年湖北省孝感市】（一）古詩(shī)句鑒賞8對(duì)下列詩(shī)句理解品析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“山隨平野盡，江入大荒流”用游動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化，群山漸漸遠(yuǎn)去、消失，一望無(wú)際的平野展現(xiàn)在眼前，江水沖出山巒向著廣闊的原野奔騰而去。一個(gè)“隨”字，給人以空間感與流動(dòng)感。B“峰巒如聚，波濤如怒”以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。C“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用想象、夸張的手法，以滄海自比，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢(shì)，表現(xiàn)詩(shī)人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣概。D“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)

40、許多愁”化虛為實(shí)，語(yǔ)意新奇?！俺睢北臼且环N抽象的情緒，看不見，摸不著，詞人將它比作船，增強(qiáng)了可感性。答案：D37.【2013年江蘇省鹽城市】（一）閱讀下面這首古詩(shī)，完成89題。（6分）峽口進(jìn)友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。 【注】峽口：兩山夾水的地方，這里指長(zhǎng)江出蜀的險(xiǎn)隘。去住：指走的人和留的人。8“峽口花飛欲盡春”交代了送別的_ 和_ ?！盎w欲盡春”這一景象在詩(shī)中 有什么作用？（3分） 9這首詩(shī)抒發(fā)了作者送別友人時(shí)的 _ _ 之情。“天涯去住淚沾巾”和王勃送杜少府 之任蜀川中“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的感情有什么不同？（3分） 答案：8（3分

41、）地點(diǎn) 季節(jié) 渲染了凄涼憂傷的氛圉，烘托了詩(shī)人的惆悵之情。 每空1分，季節(jié)寫成“時(shí)間”也算對(duì)，作用寫出一點(diǎn)即可。9（3分）惜別 司空曙惆悵傷感 王勃 樂觀曠達(dá) “惜別”1分，寫“依依不舍”等也算對(duì)?！案星椤?分，“惆悵傷感”答出一詞即可，寫成“悲苦”，“愁苦”等也算對(duì)；“樂觀曠達(dá)”答出一詞即可。38.【2013年江蘇省揚(yáng)州市】（一）閱讀詩(shī)歌，完成第9題。（6分）村夜 白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。9.（1）首句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分） （2）請(qǐng)描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊(yùn)含了詩(shī)人的什么感情。（3分） 答案：首句連用兩

42、個(gè)疊詞，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美，讀來(lái)朗朗上口，寫霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開闊，點(diǎn)出秋色的濃重；寫蟲之“切切”，渲染秋夜的凄清。皎潔的月光照著一望無(wú)際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡(jiǎn)直就像一片耀眼的白雪。大自然的如畫美景感染了詩(shī)人，使詩(shī)人暫時(shí)忘卻了他的孤寂，情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。39.【2013年湖北省宜昌市】一、仰慕勁松品格之高潔。(20分) 甲 松風(fēng)閣記(節(jié)選)劉基 松之為物，干挺而枝樛，葉細(xì)而條長(zhǎng)，離奇而巃嵷，瀟灑而杜疏。故風(fēng)之過之，疏通暢達(dá)，有自然之音。故聽之可以解煩黷，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥。宜乎適意山林之士樂之而不能違也。 金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉楓

43、颯走石潄；稍大，別如奏雅樂；其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。 方舟上人為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無(wú)外物以汩其心，可以喜樂，可以永日，又何必濯穎水而以為高，登首陽(yáng)而以為清也哉? 注樛(ji)：彎曲向下。離奇：樹根盤曲。巃嵷(lngzng)：高聳。扶疏：枝葉繁茂。黷(d)：憂?；璺x：黑暗的和骯臟的東西。寂寥：寂靜。宜乎：怪不得。違：離開。石潄(li)：沙石上的急流。上人：和尚。洋洋：快意的樣子。汩(g)：亂。永日：度過漫長(zhǎng)的一天。高：品行高尚。清：品行純潔。 資潭鏈接(1)穎水

44、：河名。相傳堯想把天下讓給許由，許由不接受，隱居在穎水附近。并認(rèn)為堯的這種話弄臟了他的耳朵，就跑到穎水邊上去洗耳朵。(2)首陽(yáng)：山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后，逃避到首陽(yáng)山，不食周粟而死。 乙 南軒松(李白)南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí)，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。 何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。 洼綿冪(m)：延綿覆蓋。 6解釋文中加點(diǎn)宇詞的意思。(4分) (1)方舟上人為閣其下 (2)予嘗過而止之 (3)蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn) (4)柯葉自綿冪 7請(qǐng)用三個(gè)“”給甲文中畫橫線的句子斷句。(2分)其 大 風(fēng) 至 則 如 揚(yáng) 波 濤 又 如 振 鼓 隱 隱 有 節(jié) 奏。 8翻譯甲文中

45、畫波浪線的句子。(2分) 觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無(wú)外物以汩其心。 9甲文中的“洋洋乎若將留而忘歸焉”一句，使我們聯(lián)想到一個(gè)有類似意思的成語(yǔ)。請(qǐng)寫出這個(gè)成語(yǔ)(2分)： 10在甲文中，作者通過對(duì)松風(fēng)閣的環(huán)境描寫，表達(dá)了融入自然、追求寧?kù)o生活但并不消極避世的意愿。請(qǐng)從甲文中找出表現(xiàn)作者并不消極避世的兩個(gè)句子。(2分) 11請(qǐng)找出律詩(shī)南軒松中押韻的字。(2分) 12請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你對(duì)乙詩(shī)中“色染秋煙碧”一句的理解。(2分) 13甲乙兩則材料都寫到了松，但寫作內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)概括出其不同之處。(2分) 14南軒松中的詩(shī)句“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺”，其內(nèi)誦與意境與我們學(xué)過的杜甫望

46、岳詩(shī)中的哪兩句詩(shī)有異曲同工之妙?請(qǐng)寫出這兩句詩(shī)。(2分) 答案：6(4分)(1)建造 (2)曾經(jīng) (3)距離 (4)樹木的枝干(或樹枝)7(2分)其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。(錯(cuò)處扣1分，扣完為止)8(2分)觀賞松可以使我眼睛舒服，聆聽松可以使我耳朵舒服，沒有外來(lái)的事物擾亂心境。(關(guān)鍵字“觀”、“適”、“外物”字意及語(yǔ)句通順流暢各0. 5分)9(1分)流連忘返(錯(cuò)字扣1分)10(2分)又何必濯潁水而以為高，登首陽(yáng)而以為清也哉？11(1分)冪、夕、碧、尺。12(2分)松樹茂密翠綠的枝葉，似乎將周圍的空氣都染綠了似的。其中個(gè)“染”字用得妙，將景物著上了宜人的色彩。13(2分)松風(fēng)閣記側(cè)重

47、寫松風(fēng)或松濤的聲音；南軒松)側(cè)重寫松樹的茂盛或蒼翠。14(2分)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(錯(cuò)一字扣1分)40.【2013年浙江省舟山市】三、古詩(shī)文閱讀（25分）憶錢塘江（4分）宋李覯昔年乘醉舉歸帆，隱隱山前日半銜。好是滿江涵返照，水仙齊著淡紅衫。【注釋】覯：讀gu。 涵：包含。 水仙：指水中女神。這里喻指歸帆。13.這首詩(shī)描繪了時(shí)分的景色。詩(shī)中“隱隱“照應(yīng)了前句中的“”一詞。（2分）14.此詩(shī)想象奇特，比喻生動(dòng)。請(qǐng)描繪三、四兩句所展現(xiàn)的畫面。答案：13.黃昏（傍晚） 醉14.最迷人的是夕陽(yáng)返照江面，江水一片紅光。水面上，點(diǎn)點(diǎn)的白帆也泛著淡紅光芒，在夕陽(yáng)的輝映下，宛如一群穿著淡紅衣衫的水仙，凌波

48、微步，美艷動(dòng)人。41.【2013年四川省瀘州市】三、詩(shī)詞品讀（8分）閱讀下面一首詞，回答問題。卜算子 送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。7“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個(gè)比喻句歷來(lái)被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）8詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請(qǐng)概括作答。（4分）答案：7（4分）詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，將無(wú)情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛。（一點(diǎn)1分，共4分）8（4分）惜春之情和送別之情以及對(duì)朋友的祝福之情。（前兩點(diǎn)任意回答一點(diǎn)2分，最后一點(diǎn)2分，共4分）42.【20

49、13年山東省淄博市】9. 閱讀下面這首詞，完成后面的問題。（3分） 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 宋辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！詞末“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。答案：抒發(fā)了作者年歲漸老而又壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤心情。43.【2013年四川省資陽(yáng)市】10讀下面這首詞回答后邊的題。（3分）相見歡 李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（1）“無(wú)言獨(dú)上西樓”句中“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的情感？ （

50、2）結(jié)合全詞理解“別是一番滋味在心頭”中“一番滋味”的具體含義。 答案：10（1）孤獨(dú)寂寞（2）離愁別恨，亡國(guó)之愁。（3分，其中（1）題1分，（2）題2分，言之有理即可。）44.【2013年四川省宜賓市】（三）古詩(shī)文閱讀（15分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成16-17題。（5分）望 岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。16本詩(shī)頷聯(lián)中用得最傳神的兩個(gè)字是 （1分）17在詩(shī)中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要同答。（4分）答案：16.鐘、割17、一是“齊魯青未了”，寫遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原，借齊魯兩地烘托泰山參天聳

51、立的形象；二是“陰陽(yáng)割昏曉”，寫出泰山橫空出世，遮天蔽日，山北山南，一陰一陽(yáng)，一昏一曉，實(shí)寫泰山雄偉高矗；三是“蕩胸生層云”，寫細(xì)望泰山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，凸顯泰山的高?。凰氖恰耙挥[眾山小”，想象自己登上泰山絕頂，俯視群山，一個(gè)個(gè)都顯得那么矮小，虛寫泰山之高。（答出其中兩點(diǎn)且言之有理得滿分）45.【2013年浙江省溫州市】三、古詩(shī)文閱讀（28分）（一）（5分）柏林寺南望 （唐）郎士元溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。【注釋】精舍：寺廟，指柏林寺。 霽：雨止。13.詩(shī)的前兩句描寫詩(shī)人遙聞鐘聲、泊舟穿徑的情景，“微”、“深”二字體現(xiàn)出了柏林寺 的環(huán)境特點(diǎn)。（2分）14.詩(shī)

52、的后兩句描寫云峰相依的景象，請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言加以描述。（3分）答案：13.幽靜或幽深14、示例：雨后的山更加青翠了，云霧繚繞在四五座山峰間，如同妙手繪出的一幅水墨畫。46.【2013年浙江省臺(tái)州市】三、古詩(shī)文閱讀26分） 閱讀下面的古詩(shī)文，完成第13-22題。（一）（4分）浣溪沙【宋】蘇軾 細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入準(zhǔn)清洛漸漫漫。 雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。 【注釋】雪沫乳花：形容煎茶時(shí)上浮的白泡。午盞：午茶。蓼（lio）茸：蓼菜嫩芽。春盤：舊俗，立春時(shí)用蔬菜水果、糕餅等裝盤饋贈(zèng)親友。13上闋中， 和 兩種景物增添了晴天河灘的嫵媚。（2分）14“人間有味是

53、清歡”一句表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）答案：13.煙（淡煙）、柳（疏柳）14.表達(dá)了作者欣賞美景的喜悅，品茶嘗鮮的舒暢，遠(yuǎn)離世俗干擾的閑適。47.【2013年湖北省十堰市】（二）閱讀雁門太守行，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。23下面對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。B全詩(shī)以色彩斑斕的詞語(yǔ)，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣

54、概。C詩(shī)的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說(shuō)塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。D“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無(wú)所畏懼，勇往直前。24“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來(lái)為人傳誦。請(qǐng)你自選一個(gè)角度，對(duì)它作點(diǎn)賞析。 答案：23.（2分）C24.（2分）示例：角度一，意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來(lái)造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)；運(yùn)用對(duì)偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。（選取角度和賞析各1分。選取以上任一角

55、度或另選角度作答，言之成理均可。）48.【2013年陜西省 】（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成2122 題。（4 分）送李副使赴磧西官軍唐岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺(tái)月。脫鞍暫入酒家壚，送軍萬(wàn)里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！?注釋】磧（q）西：安西都護(hù)府。赤亭：地名。在今新疆維吾爾自治區(qū)哈密縣西南。祁連城：地名，在今甘肅省張掖縣西南。酒家壚(l)：酒家。21、詩(shī)歌首聯(lián)寫塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環(huán)境，有什么作用？( 2 分) 22 、有詩(shī)評(píng)說(shuō)，此詩(shī)為送別詩(shī)中的“另類佳作”。你是否同意”另類”這種說(shuō)法？請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過的詩(shī)句說(shuō)明理由。（2 分） 答案：21、

56、（2分）烘托了李副使不畏艱苦、奔赴邊關(guān)的豪邁氣概。（答出“烘托”得1分，答出“豪邁氣概”得1分）22、（2分）示例同意。常見的送別詩(shī)多寫離愁別緒，如“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；而這首詩(shī)抒發(fā)的卻是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情。所以，這首詩(shī)頗顯“另類”。示例不同意。送別詩(shī)中并不缺少這類樂觀豪邁的作品，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就是證明，所以這首詩(shī)算不上“另類”。（能準(zhǔn)確把握詩(shī)的情感基調(diào)得1分，能聯(lián)系詩(shī)句恰當(dāng)分析得1分）49.【2013年四川省綿陽(yáng)市】10. 閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。（6分） 采 薇（節(jié)選） 送杜少府之任蜀州 昔我往矣，楊柳依依。 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 今我來(lái)思，雨雪

57、霏霏。 與君離別意，同是宦游人。 行道遲遲，載渴載饑。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 我心傷悲，莫知我哀。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 （1）采薇選自_，王勃送杜少府之任蜀州是一首_（體裁）。（2分） （2）兩首詩(shī)都運(yùn)用了直抒胸臆的手法，請(qǐng)分別結(jié)合詩(shī)的第四聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：10.（1）詩(shī)經(jīng)小雅，五言律詩(shī)（2）采薇表達(dá)戍卒內(nèi)心孤獨(dú)、無(wú)限悲傷的感情；送杜少府之任蜀州表達(dá)對(duì)友人的寬慰勸勉，以及豁達(dá)昂揚(yáng)的惜別之情。50.【2013年浙江省義烏市】四、古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面古詩(shī)文，完成13-21題。（一）（4分）野望【宋】翁卷一天秋色冷晴灣,無(wú)數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。閑上山來(lái)看野水,忽于水底見青山?！咀?/p>

58、釋】灣：水流灣曲的地方。13.第一、二句描繪了怎樣的畫面？（2分）答： 14.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）答： 答案：13描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀，水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫。（2分，符全詩(shī)意即可）14抒發(fā)了作者悠閑（閑適）驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情。（2分，意思基本對(duì)也給分）51.【2013年湖南省湘潭市】 (三) 春望 杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金 白頭搔更短，渾欲不勝簪。17、首聯(lián)中描寫“城春草木深”的景象有什么用意?(2分)18從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“白頭搔更短”的原因是什么?(2分)答案： 17融情于景，表現(xiàn)了淪陷后的國(guó)都?xì)埰撇豢?、亂草叢生，與昔日繁華形成巨大反差，突出戰(zhàn)亂對(duì)國(guó)家和人