高三物理零基礎(chǔ)逆襲學(xué)習(xí)方法

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁高三物理零基礎(chǔ)逆襲學(xué)習(xí)方法 高三物理總體來說是比較難的，基礎(chǔ)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)過程中確定要留意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。下面是我為大家整理的關(guān)于高三物理零基礎(chǔ)逆襲學(xué)習(xí)方法，期望對(duì)您有所關(guān)懷。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 高三物理零基礎(chǔ)逆襲方法 確定目標(biāo)和努力方向 無論做什么事情，有目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，才會(huì)避開盲目的努力，到達(dá)事半功倍的效果。在高三開頭第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，確定目標(biāo)特殊關(guān)鍵，但是切記目標(biāo)要適合自己的實(shí)際狀況，不能訂的太高，步伐也不能邁的太快。 比方你的物理如今40分左右，那么目標(biāo)就可以先設(shè)定在60分左右，這樣你的壓力不會(huì)太大，也可以通過努力實(shí)現(xiàn)。這樣當(dāng)

2、你到達(dá)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候就可以重新制定下一個(gè)目標(biāo)了。始終堅(jiān)持下去一年過后，你會(huì)發(fā)生很大轉(zhuǎn)變的哦! 高三物理基礎(chǔ)做起，重視教材 起先，薄弱的基礎(chǔ)導(dǎo)致我完全聽不懂老師的講課，自己做題又找不到突破口，無從下手。在和老師溝通之后，我放棄了自己原來認(rèn)為的課本不重要、理科只要多刷題就可以的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，決心從基礎(chǔ)開頭惡補(bǔ)，并給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)記住重要的概念和物理公式。在這個(gè)階段，我主要就是從課本入手，背下了課本中的概念、定義，而且力求做到完全理解它們的含義;對(duì)于課本中的公式，更是做到了知道公式是如何得來、如何相互推導(dǎo)、如何運(yùn)用的;對(duì)于課本例題，我不但記住題目的結(jié)論，還記住了它是如何分析，運(yùn)用了哪些處理方法。 制

3、定能夠落實(shí)的學(xué)習(xí)打算 基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視制定學(xué)習(xí)打算，否則假如只是完成老師布置的任務(wù)，那么想要有更大的提高就很難。制定學(xué)習(xí)打算，并努力落實(shí)打算，可以一步步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己有更多的動(dòng)力去達(dá)成更高的目標(biāo)。 比較可行的打算是每天給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，即把每天要看、要練的內(nèi)容列出來，完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾，這就叫做日日清。 主動(dòng)求助充分用好身邊的“人力資源” 在復(fù)習(xí)備考中，老師發(fā)覺基礎(chǔ)較差的同學(xué)往往不會(huì)主動(dòng)求助或不好意思求助。一方面是自己沒有主動(dòng)去想一些問題來問，另一方面是覺得不好意思問一些比較基礎(chǔ)或簡(jiǎn)潔的問題，結(jié)果錯(cuò)失了很多求助的機(jī)會(huì)也鋪張了自己身邊貴重的“人力資源”。 身邊的“人力資

4、源”包括自己的同桌、班上成果比較好的同學(xué)以及科任老師，毫無疑問，他們都是自己學(xué)習(xí)中的得力助手。通常來說，一般的問題可以直接求助于自己的同學(xué)，較難的問題則可以求助老師。這樣就可以不斷解決問題，獲得新知，把求助的過程變成一個(gè)歡快學(xué)習(xí)的過程和一個(gè)不斷收獲的過程。事實(shí)上，對(duì)于同學(xué)和老師來說，也是情愿滿足這些同學(xué)主動(dòng)求助的要求的。 確定要主動(dòng)思考 做題只是基礎(chǔ)，思考才是重點(diǎn)!做題結(jié)合思考，一遍看不懂看兩遍，兩遍看不懂看三遍，再看不懂再看一遍，不懂再看一遍!到如今為止，我最多看到第四遍。一個(gè)題一個(gè)題的思考，把題串起來思考，就算我高一那種不開竅的體質(zhì)最終也是明白了。 整理+總結(jié) 整理全部已經(jīng)學(xué)過的物理公式，

5、并且學(xué)會(huì)把它們串起來(串起來的意思是理解一個(gè)公式，而且相關(guān)公式能會(huì)一起用，由于物理題跟上樓梯是一樣的，一個(gè)公式用了，下面往往接著另一個(gè)，然后另一個(gè)，把它們能都靈敏理解，記憶，運(yùn)用，你離拿總分 已經(jīng)就不遠(yuǎn)了。) 物理高分答題技巧 1、簡(jiǎn)潔文字說明與方程式相結(jié)合 2、盡量用常規(guī)方法，使用通用符號(hào) 3、分步列式，不要用綜合或連等式 4、對(duì)冗雜的數(shù)值計(jì)算題，最終結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá)，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。 還要提示考生的是，由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清楚。合理支配好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。切記：全部物理量要用題目中給的。沒有的要設(shè)出，并具體說明。 切記：物理要寫原始公式

6、，而不是導(dǎo)出公式;既然是計(jì)算題就不要期盼一步成功。分布寫，漸漸寫，別焦急帶數(shù)據(jù);要建立模型，高中物理計(jì)算無非就是：運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓定律、能量守恒、機(jī)械能守恒、動(dòng)能定理、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律而已;將幾個(gè)過程拆分。各個(gè)擊破;實(shí)在不會(huì)做，那么將題中可能用到得公式都寫出來吧，不會(huì)倒扣分的;留意單位換算，都是國(guó)際單位吧。不過，用字母表示的答案千萬不要寫單位;要特殊留意題中()的文字。 高考物理答題總結(jié) 縱觀全局 拿到理綜考試卷后，不要急著答題，首先要看清試題說明的要求，如檢查一下理綜考試卷是否完好、卷面是否清楚、有無缺損，如有應(yīng)馬上報(bào)告監(jiān)考老師。 在高考中各科的時(shí)間支配大致為物理、化

7、學(xué)各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當(dāng)然假如某一個(gè)學(xué)科題目較難或者某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)的比值略微多一點(diǎn)時(shí)間也就應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)。同時(shí)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科可適當(dāng)削減時(shí)間，具體狀況具體分析，同學(xué)們可以依據(jù)考試時(shí)的狀況合理支配理綜考試答題時(shí)間。 主干、要害學(xué)問重點(diǎn)處置 清楚明確整個(gè)高中物理學(xué)問框架的同時(shí)，對(duì)主干學(xué)問(如牛頓定律、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒、能量守恒、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、法拉第電磁感應(yīng)定律、全反射現(xiàn)象等)公式來源、使用條件、罕見應(yīng)用特殊要反復(fù)嫻熟，弄懂弄通的基礎(chǔ)上抓各種學(xué)問的綜合應(yīng)用、橫向聯(lián)系，形成縱橫交叉的網(wǎng)絡(luò)。 物理專題訓(xùn)練要有的放矢 專題訓(xùn)練的主要目的通過解題方法指

8、導(dǎo)，總結(jié)出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特殊留意四類綜合題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)： 1、強(qiáng)調(diào)物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點(diǎn)、相互之間的關(guān)系、選擇物理規(guī)律、選用解題方法、形成解題思路。 2、模型問題，如平衡問題、追擊問題、人船問題、碰撞問題、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的加速、偏轉(zhuǎn)問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯(lián)系起來，就簡(jiǎn)潔解決。 3、技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數(shù)理結(jié)合問題等，要留意隱含條件的挖掘、關(guān)鍵點(diǎn)突破、過程之間連接點(diǎn)確定、重要詞的理解、物理情景的創(chuàng)設(shè)，逐步把握較高的解題技巧。 4、信息賜予題。方法：1閱讀理解，發(fā)覺信息(2提煉信息，發(fā)覺規(guī)律(3運(yùn)用規(guī)律，聯(lián)想遷移(4類比推理， 高三物理零基礎(chǔ)逆襲學(xué)習(xí)方法相關(guān)文章： 1.成果中等要怎么在高三最終一年里實(shí)現(xiàn)逆襲?聽聽老師是怎么說的 2.高三物理零基礎(chǔ)