師范大學(xué)卓越中學(xué)教師培養(yǎng)實(shí)施方案

1、師范大學(xué)卓越中學(xué)教師培養(yǎng)實(shí)施方案根據(jù)教師工作司關(guān)于調(diào)整充實(shí)卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施 院校的通知精神，我校被確定為卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng) 目實(shí)施院校，為盡快落實(shí)通知精神，做好我校卓越中學(xué)教師 培養(yǎng)工作，制定本實(shí)施方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)以提升中學(xué)教師培養(yǎng)質(zhì)量為核心，把本科生培養(yǎng)與全日制教 育碩士培養(yǎng)有機(jī)銜接、整體設(shè)計(jì)，加強(qiáng)師范生師德、學(xué)科專業(yè)素 養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐，著力增強(qiáng)師范生核心 競爭力，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)中學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展的未來優(yōu)秀教師。二、學(xué)制與修業(yè)年限實(shí)行“2+2+2”六年一貫制,修業(yè)年限6年。三、招生選拔在大學(xué)第二學(xué)年末，由各學(xué)院負(fù)責(zé)，采取“筆試+面試”的 遴選方式，從

2、與中學(xué)主要學(xué)科相對(duì)應(yīng)的師范類專業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、 英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物）中進(jìn)行二次選拔 約300名左右的師范學(xué)生（免費(fèi)師范生除外），著力考察學(xué)生的 綜合素質(zhì)、職業(yè)傾向和從教潛質(zhì)，經(jīng)過二次選拔出的師范生應(yīng)根 據(jù)相應(yīng)專業(yè)單獨(dú)成班。在第四學(xué)年末，按照國家推免工作要求和程序，從二次選拔 的師范生中再次遴選約30名左右?guī)煼渡庠嚬プx我校全日制教 育碩士學(xué)位。.選拔條件。根據(jù)關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見和 關(guān)于推進(jìn)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革實(shí)施工作的通知的指導(dǎo)思想 和培養(yǎng)目標(biāo)，申請(qǐng)進(jìn)入卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班的學(xué)生應(yīng)具備如 下條件：熱愛祖國，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅(jiān)定；具有堅(jiān)定的從教信念和樂于奉獻(xiàn)

3、的精神，有符合創(chuàng)新型人 才培養(yǎng)目標(biāo)的智能水平、心理素質(zhì)和表達(dá)能力；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，前三學(xué)期智育成績排名在本專業(yè)前50%；參與選拔的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間未受過校紀(jì)校規(guī)處分，無違 紀(jì)違規(guī)行為，未受過退學(xué)警告；課程結(jié)業(yè)考試原則上無不及格科目，但具有教師職業(yè)特長 （演講、寫作和書法）的學(xué)生可以適當(dāng)放寬。.選拔流程卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班的學(xué)生選拔流程如下：學(xué)生申請(qǐng)。學(xué)生自愿向?qū)W院申請(qǐng)；院審核。學(xué)院根據(jù)選拔條件，對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行審核，確 定候選人名單；筆試?？疾焐暾?qǐng)人的職業(yè)和人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和寫作能 力，按測試成績進(jìn)行排序，取前50%的學(xué)生進(jìn)入綜合面試；面試。面試小組由學(xué)院“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組和專

4、家共同組成;錄取。凡自愿申請(qǐng)進(jìn)入卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班的學(xué)生通 過以上幾個(gè)環(huán)節(jié)后，就正式成為卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班學(xué)生， 學(xué)院單獨(dú)成班，名單報(bào)教務(wù)處。.滾動(dòng)選拔和退出制度卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，將實(shí)行滾動(dòng)選拔 和退出制度，具體如下：每學(xué)年結(jié)束時(shí)學(xué)院將組建考評(píng)委員會(huì)，評(píng)判卓越中學(xué)教師 培養(yǎng)計(jì)劃班學(xué)生的學(xué)年學(xué)業(yè)情況，不能滿足要求的學(xué)生將被調(diào)整 出卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班，回到相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學(xué)業(yè)，學(xué)生也可 自行提出退出申請(qǐng)，在履行相關(guān)手續(xù)后，回到普通班繼續(xù)學(xué)業(yè);每個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)，視卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班運(yùn)行情況, 在學(xué)生自愿的情況下，從相關(guān)班級(jí)選拔部分學(xué)生補(bǔ)充到卓越中學(xué) 教師培養(yǎng)計(jì)劃班中。卓

5、越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃班課程設(shè)置將分為以下五個(gè)模塊：課程模塊課程類型通識(shí)教育課程通修課程通選課程專業(yè)教育課程專修課程專選課程教師教育課程教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等理論課程實(shí)踐教育課程教育見習(xí)、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)教育研究課程學(xué)位與非學(xué)位課程學(xué)習(xí)畢業(yè)論文具體培養(yǎng)方案由各專業(yè)學(xué)院和教師教育學(xué)院根據(jù)要求制定。五、導(dǎo)師隊(duì)伍建立教師教育師資共同體，實(shí)行雙導(dǎo)師制。外聘中學(xué)優(yōu)秀教 師和教研機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教研員作為兼職指導(dǎo)教師，實(shí)行高校教師和中 學(xué)優(yōu)秀教師共同指導(dǎo)的“雙導(dǎo)師制”。在研究生教育階段，高校 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)研究生的論文選題、研究方法設(shè)計(jì)以及論文撰寫等 指導(dǎo)任務(wù)，外聘兼職指導(dǎo)教師主要承擔(dān)研究生的教育實(shí)習(xí)

6、、研究 性實(shí)踐的指導(dǎo)任務(wù)。六、考核評(píng)價(jià)以能力培養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，建立多元化發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。 對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與理論素養(yǎng)的評(píng)價(jià)主要采取書面測驗(yàn)、研究報(bào)告 等形式；對(duì)教育教學(xué)技能及實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)主要通過技能評(píng)定量 表、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等方式；對(duì)教育教學(xué)研究能力的評(píng)價(jià)主要通過專 題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告和案例研究報(bào)告等方式；對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度 與行為的評(píng)價(jià)主要通過課堂觀察、檔案袋評(píng)價(jià)等方式。七、保障措施.組織保障。為保證“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃”的順利實(shí)施, 學(xué)校成立“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)組”，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行全 面統(tǒng)籌。組長由校長擔(dān)任，副組長由主管教學(xué)的副校長擔(dān)任，成 員包括教務(wù)處長、研究生學(xué)院院長、教師教育學(xué)

7、院院長。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)項(xiàng)目工作小組，組長由教務(wù)處處長擔(dān)任，成員包括各學(xué)院院長、相關(guān)專家和管理人員，負(fù)責(zé)制定相關(guān)政策和制度, 協(xié)調(diào)各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，監(jiān)控卓越計(jì)劃班學(xué)生的發(fā)展過程，溝通與 協(xié)調(diào)地方教育行政主管部門、中學(xué)和部門之間的關(guān)系，保證各項(xiàng) 工作落到實(shí)處。各學(xué)院要成立卓越中學(xué)教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定具 體的培養(yǎng)計(jì)劃。.政策保障。學(xué)校將選派優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀師范生到國內(nèi)外高 水平大學(xué)訪學(xué)和留學(xué)或游學(xué)；在教學(xué)改革項(xiàng)目評(píng)選立項(xiàng)時(shí)對(duì)參與 “卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃”教師給予傾斜。.經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校將為本項(xiàng)目實(shí)施撥付專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立 中學(xué)教師教育改革項(xiàng)目專項(xiàng)資金。.質(zhì)量保障。學(xué)院要精心設(shè)計(jì)課程，聘請(qǐng)優(yōu)秀師資，探索雙 語或者全英語教學(xué)，鼓勵(lì)引進(jìn)高水平外國專家與本校教師形成教 學(xué)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)教育碩士