蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件：第八單元10以內(nèi)的加法和減法課件

1、蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第八單元10以內(nèi)的加法和減法 復(fù)習(xí)驛站容錯(cuò)展板典型例題分析復(fù)習(xí)驛站1認(rèn)識(shí)加號(hào)()和加法的含義把兩部分合起來(lái)就用加法計(jì)算。復(fù)習(xí)驛站2認(rèn)識(shí)減號(hào)()和減法的含義從總數(shù)中去掉一部分，就用減法計(jì)算。復(fù)習(xí)驛站310以內(nèi)加法的口算10以內(nèi)加減法的計(jì)算，可以根據(jù)數(shù)的組成來(lái)進(jìn)行計(jì)算。 復(fù)習(xí)驛站112112312213413223145142332415615243342516716253443526178172635445362718918273645546372819復(fù)習(xí)驛站410以內(nèi)減法的口算21313241424351525354616263646571727374757681828384

2、8586879192939495969798101102103104105106107108109復(fù)習(xí)驛站5.兩個(gè)相同的數(shù)相減得0。6一個(gè)數(shù)加上0或減去0還得原來(lái)的數(shù)。復(fù)習(xí)驛站7有些圖可以寫出四道算式，有些圖只能寫出兩道算式。復(fù)習(xí)驛站8連加的含義三個(gè)數(shù)連續(xù)相加的過(guò)程叫作連加。復(fù)習(xí)驛站9連減的含義三個(gè)數(shù)連續(xù)相減的過(guò)程叫作連減。復(fù)習(xí)驛站10加減混合的含義在一個(gè)算式里，既有加法，又有減法的運(yùn)算，叫作混合運(yùn)算。復(fù)習(xí)驛站11連加、連減和加減混合運(yùn)算應(yīng)從左往右依次運(yùn)算，第一次運(yùn)算的結(jié)果參與第二次的運(yùn)算。典型例題分析典型例題分析分析： 本題已知盒子外面和里面的鋼筆一共有10支，又知道盒子外面有3支，求盒子里

3、面有多少支。要求盒子里面的部分得從整體中把外面的3支去掉，才能得到里面的部分。所以應(yīng)該列減法算式。典型例題分析解答： 1037典型例題分析典型例題分析分析： 從圖中可以看出有2只小鳥從樹上飛走了，又飛來(lái)了3只小鳥。從樹上飛走2只，說(shuō)明原先樹上有4只小鳥，所以應(yīng)該先從4只小鳥中減去飛走的2只，再加上又飛來(lái)的3只，得到現(xiàn)在的只數(shù)。典型例題分析解答： 4235典型例題分析例3：6396典型例題分析分析： 本題是讓我們各寫出三道和左邊算式得數(shù)相等的算式，在解答之前，我們先將左邊的算式算出得數(shù)，第一題639，我們?cè)傧氲脭?shù)是9的加法算式有哪些，為了不重復(fù)，不遺漏，可以按照一定的順序來(lái)想：099，189，2

4、79，369，459，549，729，819，909。符合條件的算式有9個(gè)，我們只要挑選其中的3個(gè)就可以了。第二題的解答方法也是如此。典型例題分析解答： 634 5 2 7967 4 5 2典型例題分析典型例題分析分析： 等號(hào)左邊的兩個(gè)數(shù)是8和2，如果填“”，得數(shù)是10，如果填“”，得數(shù)是6；等號(hào)右邊的兩個(gè)數(shù)是5和1，如果填“”，得數(shù)是，6，如果填“”，得數(shù)是4。6和6相等，所以，左邊填“”，右邊填“”。典型例題分析解答： 8 2 5 1容錯(cuò)展板錯(cuò)誤解答：82102810826862容錯(cuò)展板錯(cuò)解分析： 容錯(cuò)展板正確解答：8210281010281082容錯(cuò)展板錯(cuò)誤解答：6410容錯(cuò)展板錯(cuò)解分析： 容錯(cuò)展板正確解答：1046容錯(cuò)展板錯(cuò)誤解答