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1、第一頁,編輯于星期六:點 二十七分。1.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象第二頁,編輯于星期六:點 二十七分。登高攬勝 拓界展懷課前自主學(xué)習(xí)第三頁,編輯于星期六:點 二十七分。第四頁,編輯于星期六:點 二十七分。第五頁,編輯于星期六:點 二十七分。第六頁,編輯于星期六:點 二十七分。第七頁,編輯于星期六:點 二十七分。第八頁,編輯于星期六:點 二十七分。第九頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十頁,編輯于星期六:點 二十七分。剖析題型 總結(jié)歸納課堂互動探究第十一頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十二頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十三頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十四頁,編輯于
2、星期六:點 二十七分。第十五頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十六頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十七頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十八頁,編輯于星期六:點 二十七分。第十九頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十一頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十二頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十三頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十四頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十五頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十六頁,編輯于星期六:點 二十七分。知識歸納 自我測評堂內(nèi)歸納提升第二十七頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十八頁,編輯于星期六:點 二十七分。第二十九頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三十頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三十一頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三十二頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三十三頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三十四頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三十五頁,編輯于星期六:點 二十七分。第三
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