剪窗花教學(xué)設(shè)計(jì)

1、剪窗花教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校 麻栗坡縣第一小學(xué) 年級(jí)二學(xué)科美術(shù)設(shè)計(jì)者向立俊課題剪窗花課時(shí)安排1課時(shí)教材內(nèi)容分析剪窗花是民間剪紙藝術(shù)的一種。剪窗花流行于我國(guó)西北各地，以陜西為著，許多人家的窗戶上都貼有窗花。特別是過(guò)年，剪窗花在窗戶上貼剪紙已成為一種習(xí)慣，剪紙成為了點(diǎn)綴品，所以西北人習(xí)慣稱它為“窗花”。它的花樣有“鳥(niǎo)獸、蟲魚、花卉、吉祥圖案、適合紋樣”等。既富有畫意，又很有裝飾趣味。學(xué)情分析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)剪紙方法時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索剪紙的制作方法。有利于發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，擴(kuò)展他們的想象空間。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能了解什么是窗花以及窗花在生活中的應(yīng)用2.過(guò)

2、程與方法學(xué)習(xí)窗花的制作方法，學(xué)會(huì)剪制一個(gè)簡(jiǎn)單的窗花圖案3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)窗花的樂(lè)趣及傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)及解決策略感受剪紙的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)窗花的制作方法，學(xué)會(huì)用窗花美化環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)及解決策略掌握簡(jiǎn)單的剪紙方法，學(xué)會(huì)折紙、畫、剪，要正確地按剪法的步驟制作，特別注意相連不斷。教學(xué)方法教法：引導(dǎo)示范法學(xué)法：自主、合作探究法資源和媒體教師準(zhǔn)備:PPT課件，窗花范作、卡紙六張學(xué)生準(zhǔn)備:紙 剪刀 膠水教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排設(shè)計(jì)理念一、兒童詩(shī)導(dǎo)入新課1、小朋友們大家一起來(lái)讀一首 兒詩(shī)（課件）：小剪刀，卡嚓嚓，我們一起剪窗花，剪出雪花漫天撒，再剪一個(gè)魚娃娃，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年

3、啦！2、教師提問(wèn)：小朋友們你們能用一張紙不用畫也能把它變成一幅美麗的圖案嗎3、下面老師不用畫也能把它變成一幅美麗的圖案，（教師用撕的方法簡(jiǎn)單演示一幅窗花的制作過(guò)程（雙喜字）5分鐘吸引學(xué)生的注意力，通過(guò)教師的簡(jiǎn)單演示，激發(fā)學(xué)生的興趣。二、欣賞認(rèn)識(shí)窗花三、觀摩教師演示過(guò)程1、今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)剪窗花（教師板書：剪窗花），把書翻到第19課,下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀看一段視頻（剪窗花動(dòng)漫視頻）2、剛才同學(xué)們看了一段視頻，知道什么是窗花了嗎，它有那些作用呢哪個(gè)聰明的小朋友知道（教師請(qǐng)學(xué)生回答）教師講解什么是窗花有什么作用（出示窗花知識(shí)課件），師：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞窗花的圖片有哪些（出示窗花課件圖片）3、同學(xué)們

4、欣賞了窗花的圖片大家想不想來(lái)制作呢4、師：制作窗花需要哪些工具呢（出示課件）那么窗花怎樣制作 制作窗花的圖案有很多很多，折法、剪法也分為好多種，那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的三種圖案（出示課件三種窗花圖片及教師范作）師：(拿出一個(gè)已剪好的窗花)，我們可以用什么方法把它剪出來(lái)呢首先來(lái)看一下它的制作步驟，（出示課件步驟）折紙的步驟：1、準(zhǔn)備一張正方形的紙。2、將兩對(duì)角對(duì)折。3、將所得三角形的兩條等邊分別向上折。4、再次對(duì)折。5、備用畫圖。（三種剪法都是這種折紙方法）（出示課件）師：那下面老師來(lái)示范，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)做，教師邊做邊講解。（板書：制作步驟，折畫剪）5、用同樣的折紙方法將紙折好，畫出圖案再剪

5、，這三個(gè)圖案的折法是一樣的，只是畫法不一樣，在剪的時(shí)候大家要注意不要剪斷，要讓它相連，教師帶學(xué)生同步指導(dǎo)操作完成三種圖案剪法，（教師在示范同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生用剪刀的安全及衛(wèi)生，不準(zhǔn)亂扔紙屑，）。5分鐘10分鐘掌握簡(jiǎn)單的窗花折法、畫法、剪法四、小組創(chuàng)新合作1、師：小朋友們剛才老師教大家的這三種窗花都會(huì)了嗎你們還能用什么新的折法，設(shè)計(jì)出更有趣的圖案呢那下面我們就來(lái)分組比賽，每組完成一幅窗花作品（教師分發(fā)卡紙）用彩紙折一折，畫一畫剪出漂亮的窗花，看看哪一組的小朋友剪得最漂亮，并把你們剪好的圖案貼在卡紙上，現(xiàn)在開(kāi)始吧（背景音樂(lè)）2、全班分成六個(gè)小組，各小組合作完成一幅作品。3、教師巡回指導(dǎo)15分鐘通過(guò)小組合

6、作，加深學(xué)生對(duì)窗花剪制方法的了解。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)小朋友的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、展示評(píng)價(jià)1、展示學(xué)生作品（每組請(qǐng)上一個(gè)學(xué)生代表展示作品）2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)哪組的窗花最有特色，你們最喜歡哪件作品，并說(shuō)說(shuō)為什么（從窗花的形狀、色彩的搭配上去分析）3、教師評(píng)價(jià)5分鐘給予學(xué)生展示的平臺(tái)，讓他們多借鑒學(xué)習(xí)與交流。六、課后拓展延伸1、今天同學(xué)們用自己的巧手剪了那么多漂亮的窗花，我們可以將這些美麗的剪紙運(yùn)用在禮物、賀卡的包裝上，讓包裝顯得更精致。2、今天我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的窗花剪紙，以后我們還學(xué)習(xí)更多的剪紙方法，同學(xué)們下去呢也可以多學(xué)習(xí)其他的剪紙方法。 3、請(qǐng)同學(xué)們將桌面、地下的紙屑撿干凈扔到

7、垃圾簍中，愛(ài)護(hù)我們的教室衛(wèi)生，收好自己的工具。板書設(shè)計(jì)剪窗花制作步驟折 畫 剪 貼教學(xué)反思剪窗花導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)校麻栗坡縣第一小學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)科 美術(shù) 設(shè)計(jì)者向立俊課 題剪窗花學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解什么是窗花以及窗花在生活中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)窗花的制作方法，學(xué)會(huì)剪制一個(gè)簡(jiǎn)單的窗花圖案，感受學(xué)習(xí)窗花的樂(lè)趣。知識(shí)鏈接剪窗花本課教學(xué)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的方法，感受剪紙的造型和色彩美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙的欣賞和熱愛(ài)之情，向?qū)W生滲透“越是民族的，越是世界的”的思想。為他們創(chuàng)新設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)與合作探究一、兒童詩(shī)導(dǎo)入，揭示課題二、欣賞認(rèn)識(shí)窗花圖片，觀看教師示范過(guò)程三、小組創(chuàng)新合作交流四、創(chuàng)作教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正當(dāng)堂檢測(cè)1、學(xué)生以小組形式，各自進(jìn)行剪紙嘗試